人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）B卷.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共26分)1. （1分）多音字组词mn_yng_闷 应mn_yng_2. （1分）选字组词。 【诫 戒】_指 告_【煌 皇】辉_ _上【柜 距】衣_ _离【赚 歉】道_ _钱【刑 形】 _状 毒_3. （4分）把含有“雾”字的词语补充完整。 雾_看_ 腾_驾雾 雾_云涌 吞_吐雾4. （5分）辨字组词。 墨_ 染_ 醉_ 拔_默_ 梁_ 碎_ 拨_5. （3分）按要求写句子。 （1）把句子改为“把”字句和“被”字句，句子意思不变。 园丁修剪好了校园的树木。“把”字句、“被”字句（2）用下列关联词各写一句话。 尽管还是 如果就（3）按古诗原文补充诗句。 _，白银盘里一青螺。（望洞庭）不是花中偏爱菊，_。（菊花）月落乌啼霜满天，_。（枫桥夜泊）6. （4分）根据要求写句子。 雅鲁藏布太峡谷的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。（缩句）凡卡回到乡下的爷爷那里去吃苦。凡卡在莫斯科的鞋铺里受折磨。（用关联词连成一句话）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）巍峨的高山是英雄坚贞不屈的精神象征。（把陈述句改为反问句）7. （3分）按要求写句子。 （1）雨一来，他们便放假了。（用下划线词语写句子） _一_，_便_。（2）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） （3）难道等你们长大了，书中的道理会不知道吗?（改为陈述句） 8. （4分）下列句子采用什么说明方法。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。_不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。_9. （1分）给句子排序 _据说他在小楼上弹钢琴，时间长了，手指在键盘上磨得滚烫滚烫的。_他的勤奋刻苦精神十分惊人。_为了能长时间地弹下去，他在琴房里放一盆凉水，把手浸在水中泡凉以后再弹。_贝多芬是德国伟大的作曲家。_由于他能刻苦学习，终于成为世界上第一流的音乐家。_但他并不因手指发烫就停止弹奏。二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下文，回答问题。 贝多芬的吻1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯萨尔李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。最后，冯萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一吻。”在我一生中，没有别的什么可以比得上冯萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。（1）题目“贝多芬的吻”的含义是_。（2）“贝多芬的吻”对作者起的作用是_。 （3）文章中直接表达中心思想的句子是_。（4）朗读文章，找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“_”划出。 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）习作要求：1）题目：我 （尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2）请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3）把内容写具体，注意书写工整。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、