人教版(新课程标准）小学语文二年级上册第三组达标测试卷（二）D卷.doc

人教版(新课程标准）小学语文二年级上册第三组达标测试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共43分)1. （10分）看拼音，写字词。gun giy zhu bng diojin lus kng jin gun_xi _手 威_ 要_jn _工 严_ _俏2. （8分）比一比，再组词。 朝_ 显_ 抖_ 傍_潮_ 湿_ 料_ 膀_3. （4分）根据拼音，填字组词。zhng_好 _人 _治 _钱4. （4分）填上合适的叠词。_的身子 _的尾巴_的黑眼圈 _的黑耳朵5. （12分）我能比一比，组词语。哪_ 如_ 从_那_ 知_ 丛_能_ 肚_ 铜_熊_ 朋_ 桐_6. （5分）小朋友，你一定有很多心里话想对爸爸妈妈说！把你想写的话写在下面，然后读给爸爸妈妈听。 二、 教材回顾 (共3题；共17分)7. （4分）填空。（1）明代著名的政治家、诗人于谦曾经写过一首石灰吟，表现自己高尚的情操，请你写出这首诗中表现诗人高尚情操的诗句：_，_。（2）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻的美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：_，_。8. （9分）重点段落品析。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。（1）照样子，写词语。千千万万 _ _ _（2）大禹是怎样治理洪水的？（3）这段话有_句。9. （4分）在括号里写上序号，连成一段话。_一个小妹妹伸手就摘。_星期天，爸爸带王丽到公园去玩。_王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”_公园里的花都开了。 三、 主题探究 (共1题；共5分)10. （5分）口语交际。我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树”栋梁之才。那我们从夏洛蒂身上应该得到什么启示呢？你想到了什么？想说点什么呢？ 四、 阅读延伸 (共2题；共21分)11. （7分）阅读短文，完成练习。茉莉花是我喜欢的花。它很像小巧玲珑的喇叭，花瓣像喇叭口，花萼（）像喇叭柄（bn）。它白天总是不肯吹喇叭，这是为什么呢？哦，也许是因为怕光亮，也许是在睡懒觉，也许是因为怕吹喇叭影响我的学习。在短文中找出下列词语的反义词。讨厌_勤_黑夜_填上合适的词语。_的茉莉 _的喇叭这段话是围绕哪句话写的_写出文中打比方的句子。这句话中把 比作 ；把 比作 ；把 比作：_。12. （14分）开心阅读。桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是；杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（1）这段话描写的是一幅_的图景。（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的_、_、_和后一句的_、_、_、相照应。（3）这段话中画横线的句子用了_、_的修辞手法。（4）这段话中的哪些景物是想象的？五、 习作展示 (共1题；共5分)13. （5分）习作在学习和生活中，身边的某个人一定曾给你留下深刻的印象，回忆一下，把他（她）之所以给你留下深刻印象的原因写出来，可以用我的 或 的等作题目，字数在400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 教材回顾 (共3题；共17分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、三、 主题探究 (共1题；共5分)10-1、四、 阅读延伸 (共2题；共21分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、五、 习作展示 (共1题；共5分)13-1、