人教版（新课程标准）一年级下册 第12课 失物招领 同步测试A卷.doc

人教版（新课程标准）一年级下册 第12课 失物招领 同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼一拼，写一写 (共1题；共4分)1. （4分）写出课文失物招领中学过与下列相似的字。认_ 难_ 先_ 备_二、 辨一辨，填一填。 (共2题；共10分)2. （2分）写出划线字在句中的意思。三天造不好，甘受惩罚。_他的话像甘露一般滋润着我幼小的心田。_3. （8分）比一比，组成词语。民_川_弯_组_眠_州_湾_祖_三、 填上合适的词语: (共1题；共7分)4. （7分）填上恰当的词_地喊叫 _的衣裳_地奔跑 _的颜料_地飞舞 _的歌四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题；共8分)5. （8分）给字加偏旁或部首组字组词。旬_ 奂_孝_ 咸_五、 仿照样子填空： (共6题；共13分)6. （1分）把句子写具体。例：外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。路边的野花都开了，像_。7. （5分）整理错乱的句子_螳螂露出了两颗大牙，大口大口地吃了起来。_我把一只蟋蟀放进螳螂的笼子里，看螳螂怎样吃食。_离蟋蟀很近了，它突然跳上去，举起“大刀”向蟋蟀砍去。_只见蟋蟀晃了两晃，便倒下了。_只见螳螂没事似的，慢慢地爬行，靠近蟋蟀。8. （1分）按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。正确顺序：_9. （2分）照样子，在横线上填上合适的词语。 例：小公鸡(偷偷)地跟在小鸭子后面，也下了水。同学们_地做老鹰捉小鸡的游戏。大家在一起_地学习。10. （3分）为句子排序。_每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。_对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。_还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。11. （1分）错乱顺序重排列。1他把小麻雀放回了大自然中。2他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。3他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。4他每天细心照料小麻雀。5几个星期过去了，小麻雀长大了。这段话的排列顺序是_六、 按要求填空。 (共2题；共11分)12. （3分）选一选。秋、烟、芦、夕、归、歌左右结构_上下结构_独体字_13. （8分）加上不同的偏旁，变新字，并组词。米_ _ _ _ _七、 读读想想做做。 (共1题；共17分)14. （17分）阅读短文，回答问题。 往事父亲的朋友送给我们两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了。但故乡的园院里，却有许多：不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（1）这篇散文抒写和歌颂的对象是什么？全文的点睛之笔是什么？ （2）第二、三段交代八九年前的作用是（ ） A . 说明我喜欢莲花已不是一天两天了。B . 抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，介意表达对故乡亲人的怀念。C . 写一段趋势，丰富文章内容，吸引读者的阅读兴趣。D . 借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。（3）“我不宁的心绪散尽了！”一句中的“不宁的心绪”指什么？ （4）试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 拼一拼，写一写 (共1题；共4分)1-1、二、 辨一辨，填一填。 (共2题；共10分)2-1、3-1、三、 填上合适的词语: (共1题；共7分)4-1、四、 给下面的字加上一部分变成一个新字。 (共1题；共8分)5-1、五、 仿照样子填空： (共6题；共13分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、六、 按要求填空。 (共2题；共11分)12-1、13-1、七、 读读想想做做。 (共1题；共17分)14-1、14-2、14-3、14-4、