湘教版二年级语文【上册】过关检测试题 附解析.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前湘教版二年级语文【上册】过关检测试题 附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、带点的字你能读准吗？请将正确的读音序号选一选。 po bo po po1.丁丁吃饱( )放鞭炮( )，穿着长袍( )不能跑( )。 bi bi jio jio xn xn2.冬冬背( )着书包走出了教( )室，兴( )奋地向操场跑去。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我会选合适的字组词。饱 泡 作 做 再 在 颗 棵 吃（ ） 工（ ） 现（ ） 一（ ）树 （ ）茶 （ ）事 （ ）见 一（ ）牙2、在括号里填上合适的动词。示例：（逮）蝈蝈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕阳 （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠3、组词。作（ ） 安（ ） 娃（ ）昨（ ） 客（ ） 洼（ ）观（ ） 礼（ ） 川（ ）现（ ） 扎（ ） 州（ ）4、我会查字典。 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、区分形近字，选字填空，填序号。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、近义词、反义词连连看。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、按要求写句子。 (1)A.身体辛苦 B心里喜洋洋 用“虽但”连成一句话。 _。(2)麦苗儿嫩。改为带“！”的句子：_(3)补充句子：_像_。 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、句子排序。（ ）没有尾巴多难看哪！（ ）过几天小壁虎长出一条新尾巴。（ ）小壁虎的尾巴断了。（ ）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、综合展示厅。(对的打“”，错的打“”)1日月潭、阿里山、庐山都是台湾省的风景区。（ ）2“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。（ ）3中国有五十六个民族，汉族人口最多。（ ）4留言条要先写什么事，再写是留给谁的。（ ）2、学会请求(口语交际)。 李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？ _ _ _ _ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读延伸。 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。1从文段中找出一组意思相近的词写下来。 ( )-( )2填一填雪孩子的变化过程。 雪孩子( )( )( )3雪孩子为什么不见了？ _ _2、阅读天地。 秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹，果儿点头，散发出香味儿。1、短有_个自然段。第_自然段写秋天到了，菊花开了。第_自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味3、把中表示颜色的词语写下。 _3、阅读天地。 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢 修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡不由得脸红了。1这篇短文有（ ）个自然段。2用“_”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3公鸡脸红了是因为（ ）。 A公鸡很生气。 B公鸡很着急。 C公鸡难为情了。4文中讲了_、和_之间发生的故事，我最喜欢文中的_,因为_。5通过这个故事，你明白了什么道理？ _ _ _ 九、习作（本题共计25分）1、看图写话。 第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：1. ；2. 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案：饱、作、在、棵、泡、做、再、颗2、答案：赏、捉、看、数 挖、采、挖、逗3、答案略4、答案：三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：(1)身体虽辛苦，但心里喜洋洋。(2)麦苗儿真嫩啊！(3)梧桐树叶 手掌六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案略七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案：1.2.3.4.2、答案：点拨方法：请求别人做某事时，态度要诚恳，要有礼貌，要说清楚让别人帮忙的理由。 例文1：奶奶，我正在背古诗，请您把电视的声音调小一点好吗？ 例文2：“警察叔叔，我迷路了，去山路怎样走？” “前面第二个路口就是了。” “谢谢您！” “不客气。” 例文3：“叔叔，你能帮我把持在书上的风筝摘下来吗？谢谢您。再见！” “谢谢您！” “不客气。” “叔叔再见！ 例文4：“阿姨，你知道这个地址怎样走吗？” “前面第三个路口左转，走五十米就是。” “谢谢，阿姨再见！” “再见！”八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案:1.化成 变成2水 水汽 白云3示例：雪孩子为了救小白兔化成水了。2、答案：1、2 1 2 2、美丽 红通通 黄澄澄 成熟 亮晶晶 果实 3、红 黄 紫 白3、答案：1.42.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声帮公鸡抢修屋顶。3.C4.兔子 鸭子 公鸡 示例：兔子 虽然公鸡没有借盆给它，但是它依然 乐意帮助公鸡5.人与人之间要和睦相处，要尽自己最大的能力去帮助别人九、习作（本题共计25分）1、思路点拨：本次习作要写小朋友植树的情景，目的是赞扬他们为保护 环境做实事的行为。详写植树的过程，还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现， 用以表明它们因有人植树而更加快乐。例文略。