高中历史第六单元和平与发展第2课世界人民的反战和平运动课件新人教版.ppt

第2课世界人民的反战和平运动 1 课程标准了解世界保卫和平大会 罗素 爱因斯坦宣言 20世纪六七十年代美国反战运动等史实 分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因 特点和意义 2 学习要点 1 了解第二次世界大战后世界人民反战和平运动的发展状况 2 分析第二次世界大战后世界人民反战和平运动高涨的原因及产生的影响 3 思考一系列反战和平运动对维护当今世界和平的启示 一 二 三 四 一 世界保卫和平大会1 第一届 1 1949年 第一届世界保卫和平大会在巴黎 布拉格同时举行 会议选举法国和平人士约里奥 居里为大会主席 并提出举行 保卫和平国际斗争日 活动的倡议 2 1950年 世界保卫和平大会 委员会发表了 斯德哥尔摩宣言 要求 无条件禁止原子武器 有五亿多人在宣言上签字 2 第二届 1 召开 1950年召开 成立了世界和平理事会 提出的原则是 世界上不同的制度可以和平相处 解决各国间的争端应该通过协商和大家都可能接受的协议来实现 遵照民族自决的权利 一个国家的内部分歧只涉及这个国家的公民 2 影响 反对侵略战争 渴望世界和平的思想日益深入人心 一 二 三 四 二 罗素 爱因斯坦宣言 一 二 三 四 为什么说第二次世界大战后世界人民反战和平运动的兴起具有必然性 提示 1 两次世界大战的浩劫促使人们觉悟 反思战争给人类留下的教训 2 第二次世界大战后冷战兴起 威胁着人类和平生活 3 美苏争霸 尤其是核军备竞赛给人类的生存发展造成巨大威胁 一 二 三 四 三 20世纪六七十年代美国的反战运动1 青年大学生用拒绝服兵役 焚烧征兵卡或逃往国外表示对战争的不满 更多的青年把反战思想带入军队 认为这是民主赋予他们的责任 2 国会议员对越南战争的正确性持怀疑观点的人越来越多 3 反战示威 1 1967年 华盛顿20万人举行了向五角大楼的抗议进军 2 1970年 美军进入柬埔寨 激起美国有史以来最广泛 最激烈的大学生抗议活动 一 二 三 四 四 国际和平年1 1981年 联合国大会宣布将9月的大会开幕之日 正式定为国际和平日 以资纪念 2 1982年 第37届联合国大会通过决议 确定1986年为 国际和平年 1985年 联合国成员国一致通过 国际和平年宣言 要求各国人民与联合国一起共同努力 捍卫和平与保障人类的未来 3 2001年联合国大会确定每年9月21日为纪念国际和平日 宣布这一天作为全球停火及非暴力的日子加以纪念 所有国家和人民在这一天停止敌对行动 问题1 问题2 1 背景 第二次世界大战后 两极格局逐渐形成 冷战兴起 国际形势依然紧张 爆发战争的可能性继续威胁着世界和平 核武器和大规模毁灭性武器的出现把人类带到了毁灭的边缘 殖民地半殖民地国家独立 民主 自由等正当要求受到强权政治 霸权主义的威胁 世界人民厌恶战争 渴望持久和平与安宁 国际爱好和平的人士的积极推动 2 意义 第一届世界保卫和平大会是一次有历史意义的成功会议 是全世界爱好和平的人民共同努力的结果 它表达了世界人民争取和平 反对侵略的共同愿望 规定了和平运动的正确方针 会议的成功召开 说明全世界爱好和平的人民进一步团结 为维护和平而进行的斗争具有广泛的群众基础 问题1 问题2 例题1 2012年4月16日 联合国安理会在纽约联合国总部一致通过主席声明 谴责朝鲜4月13日不顾国际社会的反对 坚持发射卫星的行为 联合国安理会谴责朝鲜主要是因为其发射卫星的行为 A 不利于朝鲜半岛南北双方的和解B 不利于东亚地区乃至世界的和平与稳定C 对中国和俄罗斯构成了直接威胁D 侵犯了美国在亚洲特别是东亚地区的利益解析 朝鲜发射卫星的行为引发了东亚地区局势的紧张 不利于这一地区乃至世界的和平与稳定 答案 B 问题1 问题2 点拨地区冲突的出现会影响整个国际关系的变化 国际关系牵一发而动全身 问题1 问题2 1 特点 在内容上 由于核武器的出现 构成了对人类生存的巨大威胁 因此 反战和平运动更多的是以反核运动为中心 在范围上 反战和平运动参与阶层广泛 声势浩大 遍及世界各大洲的许多国家 具有真正的全球性 在组织上 反战和平运动越来越成为有组织的运动 逐渐由分散走向统一 由国内运动走向跨国行动 2 作用 第二次世界大战后的反战和平运动反映了人民群众的力量 对战后世界局势的发展产生了重要影响 它对制止战争 特别是制止世界大战及限制军备竞赛 推动裁军进程起到了积极作用 在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定 反战和平运动教育和动员了广大民众 使和平的思想逐渐普及 有助于提高对侵略战争的警惕 为世界持久和平提供坚实的基础 问题1 问题2 例题2 阅读下列材料 第一次世界大战爆发后 连那些素来都不问政治 清高脱俗的教授和学者也加入了 保卫祖国 的大合唱 爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者 反对一切战争 因此他像躲避瘟疫一样 避开那些数不清的对炮弹 潜艇和飞机的研究 他说 在我看来 战争是多么卑鄙 下流 我宁愿被千刀万剐 也不愿参与这种可憎的勾当 进入20世纪30年代以后 爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者 1933年4月 有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年 他发表公开信回答说 如果我是比利时人 在目前的形势下 我不会拒绝服兵役 我将愉快地参军 我相信 这将有助于拯救欧洲 后来爱因斯坦移居美国 在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后 他毅然给罗斯福总统写信 建议美国加快研究 问题1 问题2 1945年 美国在广岛和长崎投掷了原子弹 爱因斯坦悔恨地认为是自己 按了按钮 并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹 就一点忙都不会去帮了 他认为 消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题 因而积极投身到反战和平运动中 摘编自布恩 爱因斯坦大传 请完成 1 根据材料 指出爱因斯坦和平主义思想的变化 2 根据材料并结合所学知识 简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点 问题1 问题2 参考答案 1 反对一切战争 用正义战争抗击非正义战争 消除导致战争的因素 2 科学不能为战争服务 迫不得已时科学应该帮助正义战争制止非正义战争 防止科学成果用于战争 威胁人类生存 从人道主义出发 体现了科学家的良知 1 2 3 4 5 1 第二次世界大战后 世界人民的反战和平运动逐步高涨的原因是 两次世界大战的浩劫 核武器毁灭性的破坏力 美苏冷战的威胁 局部战争的存在A B C D 解析 美苏冷战时期 双方展开核军备竞赛 使世界处在战争的威胁之下 两次世界大战给人类带来了深刻的教训 局部战争的存在直接威胁了世界和平 这些都是导致第二次世界大战后反战和平运动逐步高涨的原因 答案 A 1 2 3 4 5 2 下列人物中曾因抗议政府的核军备计划而被捕的是 A 马丁 路德 金B 爱因斯坦C 曼德拉D 罗素答案 D 1 2 3 4 5 3 20世纪六七十年代的美国反战和平运动首先由青年学生拉开序幕 这是因为 A 青年学生思想活跃B 美国青年民主意识强C 战争对青年的危害更直接D 美国青年是和平运动的先锋解析 青年要服兵役 是战争较直接的受害者 答案 C 1 2 3 4 5 4 第二次世界大战后的反战和平运动对世界局势的重大影响不包括 A 对制止世界大战起了积极作用B 推动了裁军进程C 影响各国政府及政党的政策制定D 制止了军备竞赛答案 D 1 2 3 4 5 5 阅读下列材料 材料一1952年12月 宋庆龄作为新中国的和平使者 率领一个59人的代表团去维也纳参加世界人民和平大会 宋庆龄当选为会议执行主席之一 在会上 宋庆龄以有力的声音发表了题为 人民能够扭转局势 的演讲 她指出 各国人民有力量扭转事态的进程 恢复人们对和平未来的信心 她还对巩固世界和平提出了建议 她的发言一再被暴风雨般的掌声所打断 材料二鉴于未来任何世界大战必将使用核武器 而这种武器威胁着人类的继续生存 我们敦促世界各国政府认识到并公开承认 它们的目的决不能通过世界大战来达到 因此 我们也敦促它们寻求和平办法来解决它们之间的一切争端 罗素 爱因斯坦宣言 1 2 3 4 5 请完成 1 材料一中宋庆龄所指的 局势 是什么 她的发言 一再被暴风雨般的掌声所打断 说明了什么 2 材料二中宣言的核心思想是什么 该宣言的发表产生了怎样的影响 参考答案 1 局势 第二次世界大战后美国企图称霸世界 在欧洲推行冷战政策 在亚洲实施热战 使世界和平面临威胁 说明的问题 中国的正义立场得到了大多数国家的认同 中国维护世界和平的建议得到了大多数国家的响应 中国的国际地位提高 2 核心思想 现代化战争威胁着人类的生存 世界各国必须放弃战争 通过和平办法来解决一切国际争端 影响 使和平观念更加深入人心 强化了人们的反战意识 壮大了世界保卫和平的力量