《大学英语》说课课件.ppt

大学英语 说课 4 课程介绍 1 2 3 5 教材分析 教学目标 教学过程 教学方法与手段 说课内容 2 教学评估 6 5 一 课程介绍 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分 大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程 是一门综合应用性课程 它作为高校的主要课程 既是一门公共基础课 也是本科生学习的重点学科 大学英语是以外语教学理论为指导 以英语语言知识与应用技能 跨文化交际知识和语言学习策略 创造性和批判性思维等为主要内容 集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系 课程性质 以培养学生的英语综合应用能力为目标 五种能力 两个模块 一个目标 听 说 读 写 译 大学英语精读大学英语听说 教学性质 1 学以致用 的能力培养 2 培养学生的英语综合应用能力 3 构建以学生为主体 以教师为主导的教学模式 提高学生自主学习能力 1 教材中英语原版文章词汇量大 长难句多 较难理解 2 学生英语水平差异比较大 对学习英语的兴趣有所不同 能力有高低 课程重点与难点 难点 重点 大学英语 精读 第三版 上海外语教育出版社总主编董亚芬 二 教材分析 全国高等学校第二届优秀教材特等奖 国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖 大学英语 听说 第三版 上海外语教育出版社总主编董亚芬 题材广泛 体裁多样 语言规范 练习多样 注重听说读写译五种技能的训练 2 3 1 教材特点 内容丰富 信息量大 由易到难 由浅入深 循序渐进 4 综合教育型教材 1 提高学生的英语水平 为各种类型的英语考试奠定一定的基础 2 了解使用英语的国家的文化和风俗习惯 1 培养学生的英语综合应用能力 使他们今后在学习 工作和社会交往中能用英语有效地进行交际 2 增强学生的自主学习能力 1 培养学生学习的积极性和主动性 2 培养学生良好的性格 3 培养学生良好的道德品质 提高学生的综合文化素养 知识目标 素质目标 能力目标 三 教学目标 大学英语课程的教学为期两年 大一至大二学年 四个学期 每周4个课时 其中精读课3个课时 听力课1个课时 每学期共54 62个课时 四 教学过程 第四学期 第三学期 第二学期 第一学期 教学过程的四个阶段 导入 Lead in 背景文化 Backgroundinformation 练习 Study Practice 总结 Summary 1课时 2课时 1课时 课文分析 Textanalysis 语言点 Languagepoints 词汇 Wordstudy 单元课时安排 每个单元4个课时 四 教学方法与手段 任务型教学法 教学手段 主要教学手段 全国大学生英语竞赛 演讲比赛 写作大赛 传统教学 现代教学 第二课堂 精品课程 导入 精讲 练习 讨论 教学步骤 总结 复习 课文分析词汇讲解语法讲解句子分析 翻译 归纳总结反思性学习 文化背景知识提出问题布置任务 巩固 操练语言知识解决问题 10 10 10 0 100 课堂出勤 期末考试 课堂表现 平时作业 六 教学评估 形成性评估 平时 30 终结性评估 期末 70 本堂课设计 教学内容该课文材料选自第三册Unit5 讲述了一位坚强的母亲的故事 为攒钱供儿女上大学 她想尽了一切办法 四处寻谋职业 是一篇具有深刻的教育意义的夹叙夹议文 教学重点1 掌握文章的主旨和整体结构 2 通过课文内容的学习 领悟母爱 3 激发学生学习英语的兴趣 教学难点1 理解文章 2 理解 分析 翻译长难句 3 用英语谈论相关话题 Thankyou Unit5TheDayMotherCried 外语外贸学院方雪梅 TeachingProcedures 教学步骤 Lead in GlobalReading DetailedReading Summary Homework Lead in 导入 APoembyaTravellingSonAthreadisinmyfondmother shandmoving Forhersontoweartheclothesareleaving Withherwholeheartsheissewingandsewing ForfearI lleverberovingandroving Whosaysthelittlesoulofgrasswaving Couldforthewarmthrepayforthesunofspring 游子吟 孟郊 Warm upQuestion Ifyouseeyourmothercry whatwillyoudo wipetearsfromhereyes hugherclosely talkwithher keepsilentandstaywithher partwithfriendsorfamily Peoplecrybecauseof bemoved Peoplecrybecauseof beangry besuccessfulandproud failandbefrustrated GlobalReading 泛读 1 Whywastheauthor smothercrying Shewasgoingtolosehernewjob 2 Whywashismothertryingeverypossiblewaytosavemoney Tosendhimandhissistertocollege InformationFinding Directions Gothroughthetextagainandfindoutthejobstheauthor smotherhasdone openedadaynursery openedamotel ajobattheradiostation asaleswoman anofficejob ajournalist InformationFinding Directions Gothroughthetextagainandfindoutthejobstheauthor smotherhasdone openedadaynursery openedamotel ajobattheradiostation Textstructure 文章结构 2 3 Ipreviouslythoughtmymotherwasacapablewoman Irealizedmymother spressureandweaknessasahumanbeing 4 Iunderstoodmymother sperseveranceanditsinfluenceonme MainIdeas Part 1 Iwasshockedatfindingmymothercryingbecauseshewouldpossiblylosehernewjob PartDivisionoftheText 1 6 Para 7 17 18 21 22 24 DetailedReading 细读 Cominghomefromschoolthatdarkwinter sdaysolongago Iwasfilledwithanticipation Ihadanewissueofmyfavoritesportsmagazinetuckedundermyarm andthehousetomyself Dadwasatwork mysisterwasaway andMotherwouldn tbehomefromhernewjobforanhour Iboundedupthesteps burstintothelivingroomandflippedonalight Para 1 Ihadanewissueofmyfavoritesportsmagazinetuckedundermyarm andthehousetomyself Line2 3 Para 1 and Ihad thehousetomyself andIwasaloneinthehouse我腋下夹着新的一期我最爱的体育杂志 再者 家里没有人打扰我 我可以独占整个房子 DifficultSentences 难句 发行物的一期 期刊号 塞 进 夹 着 havesth tooneself tohavesth forone sownprivateuse独占 独自享用 某物 e g 1 Whenhestudiesintheclassroom helikestohaveadesktohimself 当他在教室学习时 他喜欢独占一个桌子 2 这个经理可以独自享用一个办公室 Iboundedupthesteps burstintothelivingroomandflippedonalight Line5 Para 1 Writingskill 写作技巧 CoordinatePredicateVerbs 并列谓语动词 jumped rushedinto turnedonquickly 我跳上台阶 冲进客厅 快速地打开灯 谓语 谓语 and 谓语 句子的主语连续发出三个动作 三个动词的形式一致 语法规则 e g Heburstintotheclassroom grabbedhisbooks andrushedoutagain 他冲进教室 拿了书 又冲了出去 Exercise choosetherightanswerfromABCD 1 Sheputsherhandintoherpocket outhercellphoneandplaysgamesinit A tookB takesC takingD taken2 OnSaturday hewenttothemarket somebananasandvisitedhisgrandpa A buysB buyingC boughtD wasbought3 Iwastakingmytime inshopwindowsandstrollinginthepark A lookingB lookedC lookD waslooked B takes C bought A looking Mother ssuccesssetsagoodexampleforherson Summary 总结 Toallofyou 1 Mymotherdidn ttellmehowtolive shelivedandletmewatchherdoit 2 Thesecretofsuccessis consistencytopurpose 母亲没有告诉我应该怎样生活 她只是以身作则 让我看到她怎样生活 成功的秘诀在于执着的追求 Toourparents weshould Homework 作业 WriteanessayentitledMyMother Trytodescribehowyourmotherinfluencesyourlifeandstudy Usethewritingskillofcoordinatepredicateverbs Motheristhebestschoolintheworld 母亲是世界上最好的学校 Motheristhebestschoolintheworld 母亲是世上最好的学校 Thankyou