顾客购买心理分析与沟通技巧.ppt

张标林 联想中国2007年10月26日 联想中国版权所有 顾客购买心理分析与沟通技巧 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page2of12 课程目标 了解顾客决策心理过程及步骤找出影响顾客购买的关键因素掌握与不同顾客沟通的有效技巧 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page3of12 课程大纲 第一部分 顾客的购买动机 第二部分 顾客购买过程的心理分析 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page4of12 知己知彼 百战不殆 Knowyourselfandknowyourenemy victoryisassured 孙子兵法 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page5of12 课程大纲 第一部分 顾客的购买动机 第二部分 顾客购买过程的心理分析 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page6of12 第一部分 顾客的购买动机 凡事都有动机 动机是引起和维持个体行为并使之朝着一定目标和方向前进的内在心理动力 也就是直接推动个体进行活动的内部驱动力 一句话 动机就是人的一切行动的内在直接原因 1 什么是动机 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page7of12 2 联想专卖店顾客的购买动机是什么 1 大家参加本次培训的动机是什么 动机 心理动力 想做什么 想要什么 第一部分 顾客的购买动机 关键词 思考 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page8of12 有需求 一是有一定强度的需求 二是具有满足需求的目标和诱因 第一部分 顾客的购买动机 2 动机产生的原因是什么 真正原因只有一个 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page9of12 马斯洛理论把需求分成生理需求 安全需求 社交需求 尊重需求和自我实现需求五类 依次由较低层次到较高层次 第一部分 顾客的购买动机 马斯洛需求层次论 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page10of12 想要不想要拥有问题未拥有需要 总体而言顾客有哪些需求 第一部分 顾客的购买动机 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page11of12 具体而言联想专卖店顾客有哪些需求 分小组讨论发言 2分钟 第一部分 顾客的购买动机 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page12of12 生理性购买动机 心理性购买动机 一般购买动机 第一部分 顾客的购买动机 3 顾客购买动机分类 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page13of12 a 求实购买动机b 求新购买动机c 求美购买动机d 求名购买动机e 求廉购买动机f 自我表现购买动机g 好胜购买动机h 惠顾性购买动机i 偏爱购买动机j 求方便购买动机 思考 联想电脑能满足哪一类动机 为什么 具体购买动机分类 第一部分 顾客的购买动机 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page14of12 自行车模式 顾客需求 顾客动机 顾客行动 第一部分 顾客的购买动机 4 顾客购买动机的驱动方式 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page15of12 需求 动机 行为 第一部分 顾客的购买动机 满足需求 新的需求 5 顾客购买动机的流程 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page16of12 案例分享 顾客需求 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page17of12 课程大纲 第一部分 顾客的购买动机 第二部分 顾客购买过程的心理分析 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page18of12 第二部分 顾客购买过程的心理分析 是指顾客从产生某种购买欲望到最终完成购买行为的全部心理过程 思考 请描述从谈恋爱到结婚的心理过程 分小组讨论发言 5分钟 1 什么是顾客购买过程的心理活动 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page19of12 从心理学角度 我们把恋爱分成三个阶段 九个心理过程 1 初恋的三个过程分别是了解 试探性的投入和认可 2 热恋的三个过程是思念 心理时间差 一日不见如隔三秋 和内在化 此时已不在乎对方的外表而是心的相融 3 准婚态的三个过程是占有欲 强烈地排他性和淡漠期 恋爱到一定时间后对爱情的感受进入不敏感状态 就是所说的 不过如此 没啥意思 第二部分 顾客购买过程的心理分析 从谈恋爱到结婚前的心理过程 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page20of12 在消费的过程中 虽然顾客的购买动机不同 购买商品的种类 数量不同 所耗费的时间和精力不同 但顾客在购买过程中的心理状态一般都表现为以上八个环节 天龙八步 第二部分 顾客购买过程的心理分析 2 顾客购买心理过程过程之 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page21of12 顾客购买心理第一步 注意 初恋 是心理活动对一定事物的指向和集中 什么能引起男生注意 什么能引起女生注意 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page22of12 顾客购买心理第一步 注意引起顾客注意的主观原因是人对当前事物的态度 心境 兴趣 需要 经验 世界观等因素 要充分调动顾客的注意 激发顾客购买欲 才能实现商品的销售 思考 联想专卖店如何能引起顾客注意 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page23of12 联想专卖店如何能引起顾客注意 例 福建国庆促销 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page24of12 顾客购买心理第二步 兴趣 吸引 人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向 注意和兴趣是两种密切相关的心理活动 顾客在注意某种商品的时候 会同时引发其他心理活动 兴趣进一步推动顾客积极地区了解该商品的有关知识 认识该商品的功能 实用价值及对自己 对社会的意义等 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page25of12 思考 联想专卖店如何引起顾客兴趣 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page26of12 顾客购买心理第三步 联想 多么美好 是由一事物想到另一事物的心理活动过程 人类失去联想 世界将会怎样 看到空调 你会想到什么 看到电脑 你会想到什么 通过联想 顾客往往会突破时空限制 获得更丰富的有关商品知识 引发更强烈情绪体验应善于运用各种手段激发顾客的联想 促成其购买行为 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page27of12 思考 布置失去联想 店面将会怎样 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page28of12 顾客购买心理第四步 欲望 奢望 是人想到某种东西或想行使某种行为的要求 即渴望满足而未被满足的需求 在购买过程中 随着顾客联想的深化 顾客购买商品的欲望就会随着对该商品的认识及个人情绪的变化又潜伏的状态转入活动状态 真正地起到推动顾客购买过程的作用 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page29of12 思考 联想专卖店如何激发顾客购买的欲望 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page30of12 顾客购买心理第五步 比较 权衡 就是两种或两种以上的事物辨别其异同或高低 顾客对商品的鉴别都是通过比较这一过程去完成的 通过比较 顾客要对商品的质量 功能 价格等基本属性方面表示肯定或否定的倾向性 即做出判断 为最终的购买抉择提供依据 比较和判断是顾客购买决策的前奏 他对顾客购买与否起着决定性的作用 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page31of12 思考 在顾客的比较阶段 店员应该如何做 店员应适时地提供一些意见给顾客 帮助他做参考 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page32of12 顾客购买心理第六步 信任 信心 即相信而敢于托付 是由人对某一事物的肯定性判断所伴随而来的一种情感体现 如果顾客认定的选购对象正是自己想买的商品 或认定的选购对象能满足自己的消费欲望 体现出自己的喜好需求和价值观时 顾客就会对该商品产生信任 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page33of12 测试 联想能让顾客的信任的理由 联想连续10年在中国排名市场份额第一2006年联想占市场份额的百分比34 7 中国第一家国际奥委会全球合作伙伴 TheOlympicPartner 联想生产世界一流品质的产品 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page34of12 顾客购买心理第七步 行动 实施 行动就是做出最终的选择 对店员来说就是 成交 因此在此阶段应注意把握好顾客的成交时机 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page35of12 讨论 有哪些技巧能促进成交 千万记住 煮熟的鸭子 也会飞 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page36of12 顾客购买心理第八步 满意 享受 外在事物满足人的某种需要时 人所产生和表现出来的一种愉快的情绪体验 在购买过程中 顾客买到了称心如意的商品 或是在购买过程中享受到了良好的服务 顾客就会产生高兴 愉悦的情绪体验 即产生满意感 具有满意情绪体验的顾客 大多会成为这一商店或这一品牌的回头客 销售服务要努力为顾客创造满意的情绪体验 使顾客高兴而来 满意而归 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page37of12 讲述 有没有令你非常满意的购物体验 为什么满意 第二部分 顾客购买过程的心理分析 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page38of12 天龙八步 希望大家在店面销售过程中做到 一步到位 步步到位 第二部分 顾客购买过程的心理分析 大纲回顾 顾客购买心理过程之 课程大纲 第一部分 顾客的购买动机 第二部分 顾客购买过程的心理分析 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page40of12 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 青年 老年 中年 少年儿童 1 从年龄阶段划分 有四大顾客群体 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page41of12 干劲型 亲切型 表达型 工作 征询 发号施令 含蓄 人 奔放 成功的销售员不应该只拥有一种风格 而是应该能够熟练驾驭任何一种顾客类型 分析型 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 2 从顾客个性划分 也有四类顾客群体 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page42of12 3 少年儿童的购买心理特点 a 购买目标明确 购买迅速 多由父母事前确定 决策的自主权十分有限 b 少年儿童更容易参照群体的影响 在群体活动中 儿童会产生相互的比较 并由此产生购买需要 要求家长为其购买同类同一品牌同一款式的商品 c 选购商品具有较强的好奇心 对商品的注意和兴趣一般是由商品的外观刺激引起的 d 购买商品具有依赖性 没有独立的经济能力和购买能力 父母不但代替少年儿童进行购买行为 而且经常地将个人偏好投入购买决策中 忽略儿童本身的好恶 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page43of12 问题测试 儿童名牌知多少 娃哈哈 哈利波特 天线宝宝 现在小孩流行看什么电视 上幼儿园要多少学费 少年喜欢玩什么游戏 你知道一些少年嘴中的流行语吗 如 酷毕了 等等 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page44of12 演练 结合少年购买的心理特点 提炼出以下案例的沟通话术 案例背景 某日 一男性顾客带着一个8岁大的孩子来到联想专卖店 准备为儿子买台电脑 要求 1 你作为联想专卖店店员 将从哪几个方面与顾客沟通 来最快打动顾客 2 并请提炼出对应的话术 3 分小组讨论 每组5分钟 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page45of12 4 青年顾客购买心理特点 a 追求时尚 往往喜欢追逐乃至领导时尚潮流 b 追求个性化 喜欢在购买中体现自己的个性 喜欢标新立异 购买能反映自己个性的商品 c 注重感情和直觉 冲动性购买较多 在购买活动中还是比较容易感情用事 凭一时的好感而迅速作出购买决策 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page46of12 80后 尽管痴迷于他们心中的偶像 却几乎没有任何品牌信仰 在他们的眼里 所有品牌只有两种 我喜欢的 和 我不喜欢的 要想彻底俘获 80后 消费者 仅靠原有品牌积累远远不够 品牌营销必须真正以 80后 为核心而做出改变 品牌变脸第一招 包围生活方式 案例 可口可乐 怎样来争取年轻一代消费者 可口可乐发现 网络游戏已成为不少 80后 根深蒂固的生活方式 于是可口可乐 联手暴雪娱乐与第九城市的 魔兽世界 展开对 80后 的营销攻势 去年6月 近万名年轻人聚集在上海新国际博览中心 共同体验可口可乐 要爽由自己 冰火暴风城 嘉年华派对 品牌变脸第二招 赋予消费特权 案例 中国移动的 动感地带 针对80后消费群体的特点 动感地带 确立 时尚 好玩 探索 的品牌定位 并且喊出 我的地盘 听我的 用户群被刻意荣耀地传播成 我就是M ZONE人 登峰造极的表现是 人气天王周杰伦 无与伦比 北京演唱会 所有票全归M ZONE人独享 品牌变脸第三招 传播张扬自我 案例 李宁篮球鞋 TOPGUN系列推出两款新鞋 命名为飞翼 鹰爪 为配合产品策略 李宁特别制作了电视广告 青蛙篇 品牌变脸第四招 偶像强力拉动 案例 尽管神舟电脑 一向为主流品牌电脑商所不屑 但是神舟一次次打破消费者对电脑价格的心理线赢得市场 2005年 神舟电脑以24小时的闪电速度 签下李宇春 之所以签约 是因为神舟电脑看到了李宇春背后以 80后 为主体构成的庞大 玉米群 案例共享 品牌如何打动80后消费者 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page47of12 演练 结合青年顾客购买的心理特点 提炼出以下案例的沟通话术 案例背景 某日 一对18岁左右的男孩和女孩来到联想专卖店 准备买笔记本电脑 要求 1 你作为联想专卖店店员 将从哪几个方面与顾客沟通 来最快打动顾客 2 并请提炼出对应的话术 3 分小组讨论 5分钟 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page48of12 4 中年顾客购买心理特点 a 购买过程理智性强 冲动性小 中年人经历广泛 生活经验丰富 情绪反应比较平稳 多以理智支配自己的行动 b 购买计划性强 中年人大都是家庭经济的主要承担者 比较讲究计划 不易受参展群体的影响 c 购买商品实用化 中年人上有老下有小 家庭生活责任较重 因此更注重物美价廉 对新的事物的热情也不如青年人高 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page49of12 讨论 中年顾客最关心什么行业的什么品牌 香烟 汽车 化妆品 这些品牌你都了解吗 你可以把这些品牌跟电脑关联起来吗 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page50of12 演练 结合中年顾客购买的心理特点 提炼出以下案例的沟通话术 案例背景 某日 一对35岁左右的夫妻来到联想专卖店 准备买一台电脑 要求 1 你作为联想专卖店店员 将从哪几个方面与顾客沟通 来最快打动顾客 2 并请提炼出对应的话术 3 分小组讨论 5分钟 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page51of12 4 老年顾客购买心理特点 a 习惯性购买心理强 留恋过去的生活方式 具怀旧心理 对老商标和老企业比较偏爱 在购买时总是不加思索地按照习惯行事 很难被营业员所诱导 b 老年人消费理性强 听力 视力 平衡力 反映敏捷性 智力 体力等都下降 不愿意购买复杂的产品 也不注重产品的漂亮和时尚 更看重质量和价格因素 很少冲动性购买 c 要求服务周到方便 行动不便 心理也脆弱 要求获得良好协助和照顾 挑选和询问有关商品信息比较仔细 甚至罗嗦 要求营业员要耐心等候和解答 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page52of12 案例讨论 脑白金为什么卖的好 它抓住了消费者哪些关键需求点 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page53of12 演练 结合老年顾客购买的心理特点 提炼出以下案例的沟通话术 案例背景 某日 一60岁左右的男性顾客来到联想专卖店 准备买一台电脑 此顾客只懂电脑基本操作 家里儿子在外面打工 要求 1 你作为联想专卖店店员 将从哪几个方面与顾客沟通 来最快打动顾客 2 并请提炼出对应的话术 3 分小组讨论 5分钟 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page54of12 课程大纲 第一部分 顾客的购买动机 第二部分 顾客购买过程的心理分析 第三部分 不同年龄顾客群体的购买特点 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page55of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 沟通前 别忘了 顾客都是人 沟通 应体现对人的关心和对人性的尊重 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page56of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 沟通技巧一 是人 就都希望得到别人的理解 所以 必须站在顾客的角度进行换位思考 换位思考 就是将心比心 同样时间 地点 事件 而当事人换成自己 设身处地去感受 去理解顾客 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page57of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 请用你们的手指摆一个 人 字给我看 说明 我们在看问题的时候往往是从 我 的角度出发的在跟顾客沟通时 多说 您 少说 我 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page58of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 沟通技巧二 是人 就都希望能找到有共同语言的人 所以 必须跟顾客沟通他感兴趣的话题 共同语言 不是指说我们都讲中文或者都讲福建话 而是指有共同的价值观 人生观 共同的爱好 共同感兴趣的一切 什么叫知己 有共同语言的人刚认识就可能会有相见恨晚的感觉 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page59of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 你必须尽可能多的判断 了解顾客背景 从而寻找出共同语言比如 找出共同语言问问题法 1 您家离这里远不远 市内或市外 2 您是XX地方的吗 什么街 小区 3 您贵姓 怎么称呼 为下次来做铺垫 4 您看起来很面熟 不要脸问法 但很有效果 5 您应该也是做生意吧 生意难做 互诉苦衷 6 您看起来很象是老师 针对戴眼镜 斯文 天气兴趣新闻旅游名誉家庭球赛 前提是 你必须有足够的知识积累 所以 你必须了解小孩 少年 青年 中年 老人 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page60of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 沟通技巧三 是人 都喜欢别人的赞美 所以 必须赞美每一个顾客 赞美 成功的赞美能够建立良好的关系 形成亲和力 奠定沟通基础 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page61of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 顾客希望听到什么样的赞美 1 听起来觉得舒服的赞美2 真心实意的赞美赞美顾客的三种方式1 直接赞美2 针对顾客的独特性进行赞美3 中性赞美分享 在联想专卖店经常用在顾客身上的赞美话术有哪些 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page62of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 沟通技巧四 是人 都希望别人认真听取自己的意见 所以 必须认真倾听顾客讲的每一句话 倾听 在生意场上 做一名好听众远比自己夸夸其谈有用得多 如果你对客户的话感兴趣 并且有急切想听下去的愿望 那么订单通常会不请自到 戴尔 卡耐基 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page63of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 如何做到有效的倾听 1 养成习惯 学会适时闭嘴 2 全神贯注 若要有效倾听 就需要100 的专注 3 准确核实 从倾听中找出重点或基本观点 4 及时回应 以恰当方式做出反馈 眼神 点头 微笑 5 巧妙提问 在倾听中适当的提问 6 及时总结 倾听后及时归纳客户观点 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page64of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 沟通技巧五 是人 都希望听的懂别人说的话 所以 必须用通俗化的语言跟顾客沟通 通俗化语言 店员应尽量避免使用艰深晦涩的语句 少用专业术语 在掌握产品知识后要善于将产品语言转化为消费者听的懂的利益语言 让他真真切切感受到我们提供的产品正是为他的需求所服务的 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page65of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 如何使产品语言更加通俗化 1 打比方 多用比喻方法可以将难懂的技术性和抽象性的理论具体化 形象化 生动化 2 数字化 数字能给消费者一个直观准确的印象要尽量用数字说服消费者 比如19宽屏电脑比17屏可视面积大34 3 引导顾客体验 让顾客参与感受产品 亲手操作使用触摸产品 直接让产品本身说话 分享 您在介绍联想电脑时能做到通俗化吗 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page66of12 第四部分 与不同顾客沟通的高效技巧 回顾 沟通技巧一 必须站在顾客的角度进行换位思考 沟通技巧二 必须跟顾客沟通他感兴趣的话题 沟通技巧三 必须赞美每一个顾客 沟通技巧四 必须认真倾听顾客讲的每一句话 沟通技巧五 必须用通俗化的语言跟顾客沟通 当你把以上养成习惯后 就达到了沟通技巧的最高境界 心中无剑 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page67of12 故事分享 陈阿土的故事陈阿土是台湾的农民 从来没有出过远门 攒了半辈子的钱 终于参加一个旅游团出了国 国外的一切都是非常新鲜的 关键是 陈阿土参加的是豪华团 一个人住一个标准间 这让他新奇不已 早晨 服务生来敲门送早餐时大声说道 GOODMORNINGSIR 陈阿土愣住了 这是什么意思呢 在自己的家乡 一般陌生的人见面都会问 您贵姓 于是陈阿土大声叫道 我叫陈阿土 如是这般 连着三天 都是那个服务生来敲门 每天都大声说 GOODMORNINGSIR 而陈阿土亦大声回道 我叫陈阿土 但他非常的生气 这个服务生也太笨了 天天问自己叫什么 告诉他又记不住 很烦的 终于他忍不住去问导游 GOODMORNINGSIR 是什么意思 导游告诉了他 天啊 真是丢脸死了 陈阿土反复练习 GOODMORNINGSIR 这个词 以便能体面地应对服务生 又一天的早晨 服务生照常来敲门 门一开陈阿土就大声叫道 GOODMORNINGSIR 与此同时 服务生叫的是 我是陈阿土 大家能从这个故事中感悟出什么 这个故事告诉我们 人与人的沟通 不是你影响他 就是他影响你 而我们要想成功 一定要培养自己的影响力 只有影响力大的人才可以成为最强者 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page68of12 故事分享 关于学习有一个博士分到一家研究所 成为学历最高的一个人 有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼 正好正副所长在他的一左一右 也在钓鱼 他只是微微点了点头 这两个本科生 有啥好聊的呢 不一会儿 正所长放下钓竿 伸伸懒腰 蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所 博士眼睛睁得都快掉下来了 水上飘 不会吧 这可是一个池塘啊 正所长上完厕所回来的时候 同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了 怎么回事 博士生又不好去问 自己是博士生哪 过一阵 副所长也站起来 走几步 蹭蹭蹭地飘过水面上厕所 这下子博士更是差点昏倒 不会吧 到了一个江湖高手集中的地方 博士生也内急了 这个池塘两边有围墙 要到对面厕所非得绕十分钟的路 而回单位上又太远 怎么办 博士生也不愿意去问两位所长 憋了半天后 也起身往水里跨 我就不信本科生能过的水面 我博士生不能过 只听咚的一声 博士生栽到了水里 两位所长将他拉了出来 问他为什么要下水 他问 为什么你们可以走过去呢 两所长相视一笑 这池塘里有两排木桩子 由于这两天下雨涨水正好在水面下 我们都知道这木桩的位置 所以可以踩着桩子过去 你怎么不问一声呢 大家能从这个故事中感悟出什么 学历代表过去 只有学习力才能代表将来 尊重经验的人 才能少走弯路 一个好的团队 也应该是学习型的团队 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page69of12 武林至尊宝刀屠龙号令天下莫敢不从倚天不出谁与争锋摘自 倚天屠龙记 Placeholder presentationtitle 6April 2006 Page70of12 谢谢大家