八年级物理下册 11.4 机械效率教学课件 （新版）教科版.ppt

第4节机械效率 第十一章机械与功 把重100N的沙子运上三楼 你会采用哪种方法 人做功 人做功 1 对沙子做功 2 对桶做功 3 克服自重做功 人做功 1 对沙子做功 2 对桶做功 3 对动滑轮做功 4 克服摩擦做功 1 对沙子做功 2 对桶做功 3 克服摩擦做功 1 有用功和额外功 有用功 为了达到目的而做的功 额外功 人们不需要但又不得不做的功 总功 有用功与额外功的总和 即W总 W有 W额 一个人用水桶从井里打水 有用功是什么 额外功是什么 若桶掉到水中 把装满水的桶捞起来 则有用功又是什么 额外功又是什么 对水做的功为有用功 对桶做的功为额外功 对桶做的功为有用功 对水做的功为额外功 请分别计算出三种情况下有用功 额外功和总功分别是多少 2 4 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 对沙子做功 对口袋做功 对滑轮做功 600J 600J 780J 690J W有用 W有用 1 对沙子做功 对桶做功 克服重力做功 600J 3120J W有用 120J 2400J 120J 60J 30J 60J 你能算出刚才三种办法中有用功在总功中占的百分比吗 2 机械效率 因为机械效率是两个功的比值 因此没有单位 1 定义 有用功跟总功的比值叫机械效率 活动 计算机械效率 19 77 87 没有 因为有用功总小于总功 所以机械效率总小于1 1 有没有机械效率为100 的机械 为什么 2 怎样才能提高机械的效率 滑轮组 50 70 起重机 40 50 一些机械的机械效率 抽水机 60 80 柴油机 28 40 实验探究 测量滑轮组的机械效率 实验装置 使用弹簧测力计时首先要做的是什么呢 用弹簧测力计测钩码的重力 钩码上升的高度 h 细绳自由端通过的距离 s 匀速拉动弹簧测力计使钩码升高到某一位置处 从弹簧测力计上读出拉力F的数值 实验步骤 1 照图 把滑轮组和刻度尺安装好 从刻度尺读出钩码和弹簧测力计的位置 测出钩码G的值 并记录表中 2 匀速竖直拉动弹簧测力计 使钩码G上升 读出弹簧测力计所示拉力F的值 从刻度尺读出钩码升高的距离h和弹簧测力计移动的距离s 记录数据在表格中 3 分别算出有用功 总功和机械效率 记录结果 5 比较两次两种滑轮组有什么不同 机械效率的差异 4 再安装另两个滑轮组 进行数据记录 1 原理 2 测量的物理量 物重G 物体上升高度h 拉力F 拉力移动的距离s3 测量过程中注意 应在竖直方向上匀速拉动4 讨论 a 其他不变 若绕绳方向变化 则 不变 b 物重不变 若动滑轮个数增加 则 减小 c 装置不变 若物重增加 则 增加 实验总结 1 有用功和额外功 2 机械效率 定义 有用功跟总功的比值叫机械效率 有用功W有用 为了达到目的而做的功 额外功W额 人们不需要但又不得不做的功 总功W总 有用功与额外功的总和 即W总 W有 W额 1 某机械的机械效率是75 这说明使用这一装置做功 A 总功是额外功的3倍B 有用功是额外功的3倍C 总功是有用功的3倍D 额外功占总功的3 4倍 B 2 为了提高滑轮组的机械效率 以下做法中正确的是 A 以较快的速度匀速提升重物B 以较慢的速度匀速提升重物C 增加承担物重的绳子股数D 把滑轮做得更轻巧 减小滑轮在转动过程中的摩擦 D 解 3 用一动滑轮将重200N的重物提到9m高 所用力是120N 求有用功 总功机械效率各是多少