散文阅读方法及题型回答技巧上.ppt

散文阅读 散文与人生有不解之缘 她蕴含着人生的激情或智慧 阅读散文 可以让我们在品味作品文字的同时 也经历作者的内心历程 从而体味不同人生 引起情感共鸣 得到审美愉悦 文中重要词语的理解和解释文中重要句子的理解和解释文中信息的分析筛选文章结构的分析 文章思路的把握作品内容要点的归纳 中心的概括文学作品的语言 表达技巧和形象的鉴赏文学作品思想内容 作者情感的把握和评价 解题条件 整体把握全文 如何快速读懂一篇散文 关注 标题 1 能提供阅读的线索 2 隐含了信息 写作对象 重要内容 3 可以联系文章的主题 理清 思路 要理清思路 可以从以下几方面入手 1 从概括段意 划分层次入手来理清思路 2 从捕捉 线索 入手来理清思路 通常所讲的 线索 有这样几种 以中心事件为线索 以感情为线索 以具体事物为线索 以时空变化为线索 3 从分析表达技巧的作用入手来理清思路 思路 体现在文章的结构及照应 穿插 虚实结合欲扬先抑等写作技巧的运用中 中心句抒情句议论句过渡句修辞句 借助 关键句 一 关注 标题 二 理清 思路 三 找 关键句 四 归纳 主旨 写什么 怎样写 为何写 散文的特点是 形散神聚 局部服从整体 主旨弄清楚了 局部就明白了 思路理清了 才知道每一段 每一句话在整体文章中的地位和作用以及相互间的关系 题型一 文中重要词语的理解和解释 理解和解释的往往是 文中含义 文中含义 指在具体语言环境中 受上下文影响而产生的一种新的临时的具体含义 不是词典上的解释 但并非和词典上的意义毫不相干 20 孔子 庄子 释迦牟尼 帕斯卡尔 李白 爱因斯坦在作者眼中是 似乎远离人群的人 你如何理解文中 似乎 一词的含义 05年浙江卷 越来越接近精神的天空 答案 似乎 一词的含义 他们行为上远离人群 思想上超越大众 他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群 又将丰盛的精神礼物 思想的星光 亦可 带回给人类 因而实际上并未远离人群 例如 2005年高考试卷 全国卷 一日的春光 冰心14 我要尽力地吞咽今年北平的春天 这里的 吞咽 的含义是什么 作者说这句话 表达了什么样的感情 4分 答案 吞咽的含义 尽情的享受 表达了在寒冬中对春天的强烈期盼之情 首先考虑常用义 其次根据上下文的信息 把握其语境义 然后根据对文章中心主旨的把握 注意词语作用 解题技巧 1 柴门 答 象征家 是一个分界 一边是家 亲人 一边是离家在远方的人 2 最暖不过是一个有家的人答 只有家才是最温暖的 这是一种普遍意义的乡情 题型二 文中重要句子的理解和解释 解释句子通常有二种命题情况 一是将使用了修辞手法的形象化语句转化为概括性的直白语言 二是对内容含蓄 内涵丰富句子作出具体化的阐释 05全国卷 张家界 文章开头说 张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖 假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言 请解释这句话的含意 4分 答案 得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品 张家界则是世界上最美的山水风景 14 文中说 在我的印象里 瓦是童年的底片 能冲洗出乡村旧事 请解释这句话的含意 4分 06四川卷 乡村的瓦 答案 瓦 真实记录了 我 的童年生活 能勾起 我 对童年时代乡村生活的回忆 我们再来看另一类句子理解 15 游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情 而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的 这句话在文中的含意是什么 4分 07年重庆卷 告别三峡 15 1 游人的告别只是对 原始长江三峡 景点的告别 由此生出的只是怜惜 惆怅和失落 2 百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲 方法指导 一 要借助修辞 有的句子运用了修辞方法 就可以根据所运用的修辞方法的表达作用进行分析理解 还原法 还原修辞 真面目 二 要 句不离词 要 句不离篇 所谓 句不离词 要弄懂句子中每个词语的意思 所谓句不离篇 是不离开作者写作时的思想状况和具体背景 同样的句子 由于作者的思想状况和具体背景不同 其含义也往往是不尽相同的 辐射法 从重要词语入手辐射全句 题型三 概括性题目 19 作者为什么说 在我的心中 泰山早已成为一个巍峨博大的文化符号 请从文中找出 早已成为 的依据 4分 07浙江卷 泰山之思 述异记 中早有关于泰山来历的记载 历代君王登临泰山封禅 答先后有72位君王登临泰山祈福也可 历代文人墨客对泰山充满景仰 14 作者在行吟阁畔产生了哪些 遐想 请简要概括 6分 2006年高考安徽卷 行吟阁遐想 答案 想到屈原的形象和诗句 想到闻一多先生的形象和诗句 想到在屈原馆中另辟闻一多纪念室 意思对即可 方法 审清题目要求 找准答题区间 对相关内容 全文或部分 进行归纳 14 1 内容 写 柴门 是家的象征 家人对远行人的等待 守候 写了古代战争年代的征人遥望 柴门 写了自家破旧的柴门 写了远行人对家的怀念和向往 2 以 柴门 为线索 点面结合 贯穿联通 组成有机整体 做到形散神聚 题型四 赏析类 19 请赏析 看到如此众多的小生命 坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里 我的眼睛被染得灿烂起来 这句话 4分 07天津卷 雪野里的精灵 19 运用拟人手法 生动形象地写出了小生命顽强的生命力 用鲜活生动的语言 写出了 我 见到这些小生命时的惊喜与感动之情 请赏析 心的边疆 可以造得很大很大 像延展性最好的金箔 铺设整个宇宙 把日月包涵 这句话 2006年天津卷 造心 参考答案 用夸张和比喻的手法说理 说明人心应具备包容性 并且以光辉 阔大的意境来感染读者 做题技巧 1 用了什么方法 要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法 2 表达了什么内容 分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果 3 有何效果或作用 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果 并结合具体语句加以说明 赏析类题目有关表达技巧知识准备1 了解常见修辞及其一般作用如 比喻 能化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 化冗长为简洁 比拟 包括拟人和拟物 色彩鲜明 描绘形象 生动有趣 启人想象 衬托 是为突出主要事物 对比 能让人们在比较中得到鉴别 揭示事物的对立面 反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系 使人们全面地看问题 夸张 态度鲜明 引起共鸣 揭示本质 给人启示 烘托气氛 增强感染力 增强联想 创造气氛 反复 强调 突出重点 升华主题 排比 前后联结 结构紧凑 文意通顺 语气强劲 说理透辟 条分缕析 增强文章的气势 说理效果和感染力 2 了解常见表现手法 行文技巧等 如 表达方式有记叙 说明 议论 描写 抒情等 表现手法有借景抒情 托物言志 欲扬先抑 虚实相生 动静结合 想像 联想 象征 渲染 反语 烘托 对比等 13 运用了拟人手法 将 柴门 拟人化 说柴门 不说话 沉静地面对天空与大地 形象生动地写出了柴门的原始特点 突出柴门是家人与远行者之间感情联系的纽带 为下文抒写两地思念作铺垫 题型五 作用类 15 根据你的体会 分析 由于阳光的照射 稻埕闪耀着金色的光泽 农夫的皮肤染了一种强悍的铜色 这句话在文中的作用 6分 06全国 阳光的香味 答案 稻埕 光泽 一句 渲染阳光下农夫劳动成果的美好 农夫 铜色 一句 表现阳光下农夫的阳刚之美 与下文晒稻谷 对农夫决心务农的交代等内容前后呼应 解题技巧 解答这种的题一般从两个角度来做答 其一是内容方面的作用 可以说表现了什么 突出了什么 强调了什么 势必要考虑与文章主旨的关系 其二是结构上的作用 根据其所在位置确定其作用 附 结构上的作用开头 总领 引出话题 为下文作铺垫 中间 过渡 承上启下 伏笔 呼应等 结尾 收束全文 总结 呼应 引起联想思考 画龙点睛 深化主题 点明中心等 12 内容上由眼前父母把着柴门远眺的情景 联想到战争年代的征人遥望 柴门 的情景 使文章更具历史感和张力 强化思乡思亲之情 结构上承接上文 操劳一生的父母手把着柴门远眺 的内容 题型六 有关材料和中心的类型 17 文章后一部分写到了 戈壁石 这对表现文章的主旨有什么作用 请简要分析 6分 07全国1 总想为你唱支歌 答案 1 以戈壁石的美丽 揭示出大西北的美丽 2 以戈壁石的诱人 强化对大西北的热爱之情 3 以戈壁石的呼唤 突出 到大西北去 的主旨 思考方向 文章中心是什么 这个材料表现什么 二者有何关系 这个材料起到什么作用 题型七 主旨 情感类 示例联系全文 概括写出本文的主旨 06年全国1卷 阳光的香味 答案 通过发现 阳光的香味 肯定农夫的阳光生活 美好劳动 务农的选择 评价夜来香和昙花的香 没有壮怀 强调人的嗅觉在都市里退化 肯定一种贴近阳光 接近自然的生活和人生 答题模式 本文通过对 的叙述或描写 表达了作者 的观点 抒发了作者 的情感 题型八 探究类 22 作者说人在孤绝的环境中 往往容易采取酗酒 乞助和寻求怜悯等方式来解脱自己 你怎样看待这种人生态度 假如你处在这样的环境又会如何 请联系全文谈你的看法 5分 探究文章体现的人生态度价值观 参考答案 这都不是积极的做法 身处逆境 至少要保持平和的心态 更重要的是在逆境中能在心中点一盏温情的灯 保持自我 不失人格 不失风骨 勇于进取 答案非唯一 但要言之成理 凸显 探究 性 这是新课标的精髓 也是新课程实施后阅读考查题的最大亮点 它鼓励考生要有自己的思考 有自己对作品的独特见解 探究型阅读题一般包括这样两种类型 1 内容解读类 解读思想内涵 或者更深层的社会心理和文化特质 2 个体评价类 在个人 感受 体验 的基础上 对作品及作者的感情倾向或有关评论作出实事求是 有独特见解的评判 解答探究型阅读题 应坚持的原则有两点 一是应坚持文本与分析紧密结合的原则 探究题的思考角度见解多元 答案也允许丰富多彩 但绝不等于可以天马行空 游离文本意义而漫无边际 随意乱侃 二是应坚持观点鲜明 分析有理有据的原则 既是探究 就应明确正误 优劣 支持或反对等等态度 切不可模棱两可 东扯西拉 词不达意 或者简单武断 空洞偏激 因为从某种意义上说 探究题不仅是考查考生的阅读能力 更是检验考生的思想认识水平 15 不一致 刘诗描写的是借宿人家境况的萧条 山居生活的孤寂冷清 而宋文用简陋的柴门象征充满爱的家 用风雪反衬家的温暖 意境清丽美好 散文阅读答题总原则 1 忠实于题干 题干包含了题目的要求和一些答题的信息 题干中往往隐含了表述的范围 角度和表达方式 审清题干是做好阅读题的前提 2 忠实于原文 现代文阅读题的答案在原文之中 不要凭空去想 这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则 即答案在文中找 即使有些题目找不出原词句组成答案 也要弄通语境 得其要旨 不能自由生发 离 题 万里 世界上没有万能的方法 技巧只是一种辅助的手段 要想提高阅读和表达能力 就必须多读 多练 多思考 多总结 观千剑而识器 操千曲而晓音 清风明月自在怀