七年级数学上册 6.4 计图的选择课件1 （新版）北师大版.ppt

6 4统计图的选择 一 温习旧知 1 条形统计图是根据数量的多少 画出长短不同的直条然后将这些直条按一定的顺序排列 条形统计图 折线统计图 扇形统计图的画法和特点 步骤 1 画两条有公共端点且垂直的射线 标有箭头 我们也称之为横轴和纵轴 2 确定横轴与纵轴表示的项目及单位3 确定直条的宽度和间隔4 确定单位长度5 画直条 标数据 条形统计图 温习旧知 2 折线统计图是根据数量的多少描点 然后用线段顺次连接起来 它不但可以表示数量的多少 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况 条形统计图 折线统计图 扇形统计图的画法和特点 步骤 1 画两条有公共端点且垂直的射线 标有箭头 我们也称之为横轴和纵轴 2 确定横轴与纵轴表示的项目及单位3 确定单位长度4 根据数量的多少描点5 用线段顺次连接起来 折线统计图 温习旧知 3 扇形统计图是用扇形面积表示各部分占总体的百分率 它可以清楚的表示部分与总体之间的数量关系 条形统计图 折线统计图 扇形统计图的画法和特点 步骤 1 画一个圆 2 求出各部分占总体的百分比 求得结果乘以360o 即为相应的扇形中心角3 用量角器画出相应的扇形中心角 标明各扇形表示的部分名称和所占百分率 扇形统计图 新课教学 通过对上节课知识的复习 我们展示了三种统计图 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 它们在描述数据上有各自的优势 折线统计图 扇形统计图 条形统计图 为了表示相对独立的数据多少 一般采用条形统计图 为了表示数据的百分比 一般采用扇形统计图 为了表示同一对象数据的变化情况 一般采用折线统计图 条形统计图 能清楚的表示出事物的绝对数量 折线统计图 能清楚反映事物变化的趋势 扇形统计图 能清楚表示各部分占总体的百分率 功能对比 实例分析 小华对1992 2002年同学家中有无电视机及近一年来同学在家看电视的情况 在同年级两个班的98名同学中作了问卷调查 得到如下三个方面的数据 调查项目1 调查项目2 调查项目3 巩固练习 1 某报对本市的城市特色在市民中进行了一次调查 结果如下 你选用哪种统计图描述上表中的数据 说出选择的理由 并画出统计图 市民对城市特色的评价 统计图 这个是用Excel制的图 以后在信息课上会教大家 我们今天主要学习了统计图的选择 三种统计图在描述数据上的优势分别是 条形统计图 能清楚的表示出事物的绝对数量 折线统计图 能清楚反映事物变化的趋势 扇形统计图 能清楚表示各部分占总体的百分率 归纳小结 作业 教材第170页 习题第2题 第3题