八年级数学上册 12.2.3 三角形全等的判定课件 （新版）新人教版.ppt

直角三角形全等的判定 HL 如图 舞台背景的形状是两个直角三角形 工作人员想知道这两个直角三角形是否全等 但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量 1 你能帮他想个办法吗 方法一 测量斜边和一个对应的锐角 AAS 方法二 测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角 ASA 或 AAS 如图 舞台背景的形状是两个直角三角形 工作人员想知道这两个直角三角形是否全等 但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量 如果他只带了一个卷尺 能完成这个任务吗 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边 发现它们分别对应相等 于是他就肯定 两个直角三角形是全等的 你相信他的结论吗 按照下面的步骤做一做 作 MCN 90 在射线CM上截取线段CB 3cm 以B为圆心 4cm为半径画弧 交射线CN于点A 连接AB 画一个Rt ABC C 90 一直角边BC 3cm 斜边AB 4cm 直角三角形全等的判定 斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 简写成 斜边 直角边 或 HL 在使用 HL 时 同学们应注意 HL 是仅适用于直角三角形的特殊方法 注意对应相等 因为 HL 仅适用直角三角形 书写格式应为 在Rt ABC和Rt DEF中AB DEAC DF Rt ABC Rt DEF HL 判断直角三角形全等条件 三边对应相等SSS一锐角和它的邻边对应相等ASA一锐角和它的对边对应相等AAS两直角边对应相等SAS斜边和一条直角边对应相等HL 直角三角形是特殊的三角形 所以不仅有一般三角形判定全等的方法 还有直角三角形特有的判定方法 HL 我们应根据具体问题的实际情况选择判断两个直角三角形全等的方法 想一想 你能够用几种方法说明两个直角三角形全等 1 A D ASA 2 AC DF SAS 3 AB DE BC EF 4 AC DF HL 5 A D BC EF 6 AC DF AAS B C A E F D 把下列说明Rt ABC Rt DEF的条件或根据补充完整 AC DF BC EF HL AB DE AAS B E 如图 AC BC BD AD 垂足分别为C D AC BD 求证BC AD D C A B 2 如图 AC AD C D是直角 将上述条件标注在图中 你能说明BC与BD相等吗 解 在Rt ACB和Rt ADB中 则 Rt ACB Rt ADB HL BC BD 全等三角形对应边相等 3 如图 两根长度为12米的绳子 一端系在旗杆上 另一端分别固定在地面两个木桩上 两个木桩离旗杆底部的距离相等吗 请说明你的理由 解 BD CD因为 ADB ADC 90 AB ACAD AD 所以Rt ABD Rt ACD HL 所以BD CD 小结 这节课你有什么收获呢 与你的同伴进行交流