2019年五级保育员提升训练试卷C卷 附解析.doc

单位 学校 姓名 准考证号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前2019年五级保育员提升训练试卷C卷 附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。 A、餐前20-30分钟 B、餐前1小时 C、餐前2小时 D、餐前30-40分钟2、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。 A、自己的思维 B、他人 C、他人思维 D、自己3、正确擦屁股的方法是( )。A从前向后 B从后向前 C只擦后部 D只擦前部4、下列属于幼儿基本情绪的是( )。A认知 B感觉 C记忆 D。快乐5、思维的两个突出特点是间接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性6、冬季开窗通风的时间是每次( )。A、6小时 B、3小时 C、1小时 D、15分钟左右7、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。 A、勺子 B、量杯 C、瓶盖 D、水杯8、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。 A、做其他工作 B、休息 C、与幼儿游戏 D、做好服药纪录9、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期 B.大班第二学期 C.过渡期 D.大班10、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( )方法纠正。A隔离 B打 C批评教育 D转移注意力11、 婴幼儿的排便环境是( )。 A、排无定所 B、户外 C、卧室 D、盥洗室固定处12、托幼园所每年的驱虫时间是( )。A2月 B4-5月 C9-10月 D12月13、( )符合三餐保洁的原则。 A、将饭菜移止屋外通风 B、拿掉容器盖以便降温 C、给饭菜加网罩 D、对饭菜吹风扇14、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，( )。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料15、辅食添加的原则是( )。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加16、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。A专门教育 B个别教育 C小组教育 D随机教育17、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。 A、干完自己的事情再添加 B、及时添加 C、待全班都需添加时再统一添加 D、给喜欢的孩子添加18、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的( )。A左倾0 B右倾0 C左上方 D右上方19、婴幼儿( )的喝水习惯是正确的。 A、慢喝水 B、极度口渴时暴饮 C、快喝水 D、根据每天的饮水量喝水20、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒 B肥皂水消毒 C物理消毒 D蒸汽消毒21、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为( )。A10分钟 B5分钟 C1分钟 D半分钟22、( )是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育 B狭义的学前教育 C现代学前教育 D学前教育23、幼儿喝水时应( )。 A、小口尝试 B、大口喝水 C、快速喝 D、用吸管24、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为( )。A.轻度肥胖 B极度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖25、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。4、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。6、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。9、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。12、缺乏维生素A可患（ ）。13、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。14、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。17、保育员可以采用( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后( )分钟检查幼儿是否尿床。18、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。20、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持( )和生活场所的整洁和卫生。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）对有腐蚀性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼儿园应有专人保管，保育员每次使用这些物品时要登记记录，使用完后剩余部分要上交保管。2、（ ）蛋白质能够促进钙的吸收。3、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。4、（ ）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。5、（ ）婴幼儿服药后可以立刻进行剧运动。6、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。7、（ ）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。8、（ ）积累和选择的材料应符合安全性、多用性、开发性和环保性等特点。9、（ ）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。10、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。11、（ ）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。12、（ ）幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。13、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。14、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。15、（ ）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些？2、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？3、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？4、员在幼儿入厕时的工作有哪些？5、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿扭伤的处理？2、幼儿的能力主要有哪几方面组成？第 5 页 共 5 页参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、D3、A4、D5、D6、D7、B8、D9、A10、D11、D12、C13、C14、B15、D16、D17、B18、C19、A20、D21、C22、C23、A24、B25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染源、传播途径、易感人群2、2岁半左右，20 ，六龄齿3、一尺 4、专人专用 , 每天 5、3个半6、答案：晒太阳、吹吹风7、漱口 , 刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、2岁半左右，20六龄齿10、3个半11、25 , 30人 , 35人12、夜盲症13、答案：冬季保温，夏季散热14、初中 , 幼儿保育15、良好的卫生习惯16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案：渐进推测法、4018、开窗通风，紫外线灯照射19、胸骨偏下方20、个人判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：遗传 营养 体育运动和劳动 生活制度 疾病 生活环境 季节 污染。2、答：（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。3、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。4、1、允许幼儿随时入厕。2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便后用肥皂洗手等。5、答：（1）清洁通风，水池下水道处无头发、污物，地面无积水、无污渍及垃圾堆物，门窗框、镜、灯、柜清洁干净；（2）消毒水等物放在幼儿够不着的地方；（3）便池、马桶及时冲洗，无尿硷、无臭、无苍蝇。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动，要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。2、答：（1）运动和操作能力；（2）认识能力（即智力）；（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。