二年级上册数学思维导图.ppt

二年级数学知识思维导图 第一单元统一长度单位 例1统一长度单位 例3认识米和用米量 例4认识线段和量画线段 例2认识厘米和用厘米量 初步建立 厘米 米的长度观念 知道 米 100厘米 学会用刻度尺量物体的长度 培养学生估量物体长度的意识 估量长度 建立长度概念 线段特点 量线段 画线段 第二单元100以内的加法和减法 二 两位数加两位数 两位数减两位数 例4加减法估算 连加连减加减混合 例3进位加法 例1例2不进位加 例2例3例4退位减 例1不退位减 例1连加 例2连减 例3加减混合 整理与复习 实践活动 我长高了 第三单元角的初步认识 例1认识角 例3认识直角 例4画直角 例2画角 先画一个顶点从顶点出发向不同方向画两条射线 什么是直角注意直角符号 什么是角 一个顶点两条边 判断直角方法和画直角方法 第四单元表内乘法 一 乘法的初步认识 2 6的乘法口诀 例3感知用乘法比较简便 例22的乘法口诀 例15的乘法口诀 例44的乘法口诀 例5乘加乘减 例33的乘法口诀 整理与复习 例2乘法算是名称 例1乘法意义 例6乘法应用题 例76的乘法口诀 第五单元观察物体 例1观察物体 例2轴对称 会减轴对称图形 认识轴对称图形 例3镜面对称 从不同位置观察物体形状不同要全面观察 会画对称轴 会在方格纸上画对称图形 镜面对称 动作相同 左右相反 上下相同 湖面对称 第六单元表内乘法 二 7的乘法口诀 例58的乘法口诀 例3建立一个数的几倍是多少的计算思路 例4解决问题 例69的乘法口诀 例2初步理解一个数的几倍是多少 例1经历口诀编制过程 整理与复习 编制9的口诀 乘法口诀表 编制8的乘法口诀 实践活动 看一看摆一摆 第七单元统计与概率 数据统计活动初步 统计图 统计表 统计知识 体验数据的收集 整理 描述和分析的过程 初步了解统计的意义 学习简单的数据收集和整理的方法 进一步了解统计的意义 认识以一当二的条形统计图 单式统计表 第八单元数学广角 培养学生初步的观察 分析及推理能力 以及有顺序地 全面地思考问题的意识 例1 摆数字卡片有序 做一做 握手无顺序 猜一猜 例3再例2的基础上加点难度 可以转化成例2 例2简单的推理