2019年秋七年级数学上册第3章代数式3.2代数式3.2.1代数式及列代数式导学课件新版苏科版.ppt

第3章代数式 3 2代数式 目标突破 总结反思 第3章代数式 知识目标 第1课时代数式及列代数式 知识目标 1 通过实例观察 分析 对比 理解代数式的概念 会识别代数式 2 在理解代数式的概念的基础上 掌握代数式的规范书写 3 通过对实际问题的分析 对比 找出数量关系 并用代数式表示简单问题中的数量关系 目标突破 目标一能识别代数式 解 1 2 5 7 8 是代数式 3 4 6 不是代数式 归纳总结 识别代数式的 两点注意 1 代数式不含等号和不等号 2 单独一个数或一个字母也是代数式 目标二掌握代数式的规范书写 B 解析 根据代数式的书写要求判断各项 A正确的书写格式是2 a b B书写规范 C应把带分数化成假分数 D应用括号把代数式括起来 故选B 归纳总结 代数式的书写要求 1 在代数式中 数字与字母 字母与字母相乘时 乘号通常简写成 或者省略不写 2 数字与字母相乘时 数字要写在字母的前面 3 在代数式中出现的除法运算 通常写成分数的形式 4 带分数与字母相乘 带分数要写成假分数的形式 目标三会列代数式表示问题中的数量关系 x 8 2a2 4b2 15 t 1 10 a元 解析 1 最后是和 一个加数是x的相反数 另一个加数是 8 2 最后是差 被减数是x的倒数 减数是5 3 表示两个数的差 被减数是a的平方的2倍 即2a2 减数是b的平方的4倍 即4b2 4 最后是求商运算 故要确定被除数与除数 这里被除数是a b 除数是a b 5 温度由15 上升t 后的温度应为 15 t 6 原价a元 降低10 后的售价为 1 10 a元 归纳总结 列代数式的一般方法 1 抓住关键词 由关键词确定相应的运算符号 2 理清运算顺序 3 较复杂的可分段处理 4 根据实际问题中的基本数量关系 或公式 列代数式 总结反思 知识点一代数式的概念 小结 用 把数字或字母连接起来的式子叫做代数式 运算符号 知识点二代数式书写格式的规定 知识点三列代数式 列代数式就是把文字语言转化为数学符号语言 把与数量有关的语句 用含有数字 字母和运算符号的式子表示出来 反思