中考语文散文复习 不“落”（là）俗套不离其宗课件.ppt

不 落 l 俗套 不离其宗 中考散文赏析词句专题复习 学情分析 我校九年级10个班级 曾测试历年的广东省初中毕业生学业考试题 赏析词句题满分四分 以下为各年的平均得分 2014年 怯懦 2 53分2013年 天使儿 2 32分2010年的 偷心 3 05分2009年的 寻石记 2 9分全级满分率约为3 6 学习目标 1 在熟悉赏析词句答题技巧的基础上 结合文本具体分析 学会灵活 套 用 选准角度 包括修辞手法 描写方法 重要词语 答题条理要清晰 2 体会散文情感之美 不离其 宗 多角度全面赏析词句 活动一 重温课文 不 落 俗套 角度一 修辞点缀 妙笔生花 比喻 拟人 生动形象地写出了 对象 特点 排比 反复 反问 强调了 对象 特性 加强了语气 设问 引起读者对 对象 特点的注意和思考 对比 夸张 突出了 对象 特点 表现XX情感 角度二 形象描写 栩栩如生 人物描写 生动形象地描述了XX情形 表达了 语言 动作 神态 心理 外貌 细节等 环境描写 渲染营造XX氛围 烘托其他描写 生动形象地写出了 对象 特点 正面描写 侧面描写等 XX情感 角度三 字字珠玑 细品慢嚼 答题格式 1 解释字词 2 生动形象 对象 特点 情感 总结答题要点有三 不 落 俗套的要诀 结合文本 具体分析 对象 特点 情感 示例 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 园子里 田野里 瞧去 一大片一大片满是的 坐着 躺着 打两个滚 踢几脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 风轻悄悄的 草软绵绵的 选自七年级上册 春 作者 朱自清 学生答案展示教师分析普遍性与特殊性问题 评讲优缺点并为其打分 学生一 此句运用了拟人的修辞手法 以及动作的描写 我们从中可以体会到小草在茁壮地成长 在田野里 园子里无拘无束地奔跑 体现自然之美 人物描写 情感 得分 2 5分 悄无声息 生命力顽强 得分 3分 学生二 用了 偷偷地 钻 词语 运用了拟人的修辞手法 生动形象地写出了小草在春天发芽隐蔽的特点 表达了作者对春天景物的喜爱之情 特点分析未抓住重点 得分 4分 角度选取正确 特点和情感分析无误 运用了拟人的修辞手法 生动形象地写出了小草生命力顽强 嫩绿的特点 表达了作者对小草生命力的惊叹和对春天的喜爱之情 学生三 小草偷偷地从土里钻出来 嫩嫩的 绿绿的 2 这句话运用了拟人的修辞手法 生动形象地写出了小草嫩绿 生命力强的特点 表达了作者的惊喜之情 1 偷偷地 体现小草悄悄生长 春天来得悄无声息 钻 字突出了小草顽强的生命力 春草图 活动二 课外迁移 不离其宗 宗 1 指的是散文中作者所要表达的情感 也就是主旨 2 作者每一处的落笔都与 宗 息息相关 答题时必须要渗透其情感 学生分组思考 评错 纠错 学生一 运用了人物描写 生动形象地写出了 我 撒谎后的情形 表达了 我 的心虚害怕的情感 学生二 句子中用了 触 迅速 转 等词语 表示动作快 对 我 进行了动作描写 生动形象地描写了 我 撒谎后害怕的心理 表达了 我 当时对母亲的后悔和 我 撒谎后惭愧的情感 学生三 用了细节描写 生动形象地描述了我心虚的情形 表达了作者对母亲的担心和害怕之情 学生四 运用了动作描写和细节描写 生动形象地描述了 我 撒谎后后回避母亲的情形 表达了 我 害怕 后悔 惭愧的情感 应明确是哪一种人物描写 语言 动作 没对当时的情形进行概述 情感分析不够全面 角度合理 情形 情感分析较全面 我不敢去碰触母亲的眼睛 迅速转过身体 装做去做功课 请赏析画线句子的表达效果 答案 运用了动作 细节描写 1分 生动形象地写出了我撒谎后刻意回避母亲的情形 2分 表达出我害怕与后悔的心情 1分 活动三 强化练习 巩固提高 分组对下列三个句子进行赏析 注意加点词 4分 A 我点了点头 那白得透明的面 上面浇上韭菜鸡蛋卤 金黄的蛋黄 点缀在绿色韭菜中间 颤巍巍的酱色淀粉块儿 实在是当时是美味 B 爸爸 我吃饱了 再吃点 别剩下 我摇了摇头 这时爸爸端过我剩下漂着几根面的残汤 吃了起来 连汤都喝了 C 饭店豪华了许多 我要了一碗面条 坐在那里 吃了几口 就放下了 再也没有第一次进饭馆的那份欣喜 再也找不回当年的那碗面的美味 再也没有当年的幸福温馨 学生交流 评议 推荐展示最佳答案 A 我点了点头 那白得透明的面 上面浇上韭菜鸡蛋卤 金黄的蛋黄 点缀在绿色韭菜中间 颤巍巍的酱色淀粉块儿 确实在当时是美味 答案 面的 白的透明 与蛋黄的 金黄 还有韭菜的 绿 形成一幅诱人的画面 面条的卖相极具吸引力 2分 颤巍巍 化静为动 写出了面条热气腾腾的特点 1分 表达了 我 对这碗来之不易的面条的珍爱 也从侧面体现了带 我 去吃面的爸爸浓浓的爱 1分 B 爸爸 我吃饱了 再吃点 别剩下 我摇了摇头 这时爸爸端过我剩下漂着几根面的残汤 吃了起来 连汤都喝了 答案 运用了语言和动作描写 1分 生动形象地写出了爸爸吃掉 我 所剩无几的残汤的情形 1分 漂着 说明剩下的面条极少 突出爸爸对自己不舍得花钱 节俭而珍惜食物 1分 也表达了爸爸对 我 百般关爱呵护之情 1分 C 饭店豪华了许多 我要了一碗面条 坐在那里 吃了几口 就放下了 再也没有第一次进饭馆的那份欣喜 再也找不回当年的那碗面的美味 再也没有当年的幸福温馨 答案 句子运用了排比 对比的修辞和动作描写 1分 生动形象地突出了 我 重返饭店吃面找不到幸福温馨的情形 1分 放下 说明 我 难以下咽 心情抑郁 1分 表达了 我 对当年吃面幸福温馨感觉的追忆和离世的父亲深沉的怀念之情 1分 描写手法 修辞手法 重要字词 不 落 俗套不离其宗 词句赏析 小结 一切景语皆情语 王国维美 是散文的灵魂 情 是散文的精神 词句赏析的最高境界 就是无技巧 如独孤求败的无剑式 心悟其情 一招即破 情 近代知名散文家 巴金 宗璞 郁达夫 孙犁 贾平凹 朱自清 杨塑 沈从文 钱钟书等 散文与诗是我的双目 任缺其一 世界就不成立体 余光中 老师寄语 古人说 读书破万卷 下笔如有神 希望同学们在日常生活中多读 多写 多悟 如此考场上摘取高分便有如囊中取物 谢谢