人美版高中美术－《美术鉴赏》第4课《对客观世界的主观表达走进意象艺术》｜课件(共27张PPT)

走进意象艺术 对客观世界的主观表达 一 什么是意象艺术 对比 国画作品中的荷花与自然生长的荷花是完全一样吗 为什么会有这样的感觉呢 意象艺术的含义 艺术家所感受到或想要表达事物的样子 圣维克多山 塞尚 小知识窗 我打算只用色彩来表现透视 一幅画中最主要的东西就是表现出距离 塞尚 荷石水禽图八大山人 二 如何理解意象艺术中的 意 朱耷所画鱼 鸭 鸟等 皆以白眼向天 充满倔强之气 以象征手法抒写心意 1 艺术家按照 我 感觉到的样子来表现世界的角度 笑之 哭之 1 艺术家按照 我 感觉到的样子来表现世界的角度 八大山人的个性签名 A组 B组 呐喊 蒙克 挪威 2 从艺术家根据 我想 表现的意图的角度 蒙克的生平 1863年 生于挪威一个名门之家5岁 母亲因病去世15岁 两位姐姐离世26岁 父亲因病去世32岁 精神分裂住进医院1944年 离开人世 呐喊 蒙克 挪威 将云彩画得像真正的鲜血 让色彩去吼叫 我要描绘的是那些触动我心灵眼睛的线条色彩 我不是画我所见到的东西 而是画我所经历的东西 蒙克 谁能说出几句中国古代诗人抒发自己内心忧愁的诗句 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 李煜 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 李白 知识小结 意象 是与 具象 相对而言的 即不是客观描摹现实形象 而是艺术家通过感觉 想象所呈现的形象 是个人情感 观念和意识的表现 其主要表现方式是 借物抒情 以象寓意 其主要手段有夸张 变形和重组 生日 夏加尔 俄国 幸福 甜蜜的时刻 睡莲 莫奈 朦胧 梦幻的景象 三 亲身感受身边 意象 的元素 牛头 毕加索 三 亲身感受身边 意象 的元素 牛头 毕加索 说唱佣雕塑 汉 四 拓展体验 领悟意象艺术的表达方式 联系生活 运用形象思维创作一幅以 云 为主题的意象艺术作品 尝试用绘画的方式表达外出游玩时的愉悦心情 五 归纳总结 完成知识建构 意象艺术倾向于心理真实而不是眼见得真实的传达 尽管它 怪异 或者 丑陋 但它在艺术上却更集中 更典型 谢谢 恳请批评指正 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全