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品读词语品析句子 2013年中考记叙文备考复习 课程标准 在 评价建议 中提出 对精读的考查要 重点评价学生对读物的综合理解能力 要重视评价学生的情感体验和创造性的理解 要从 词句理解 文意把握 要点概括 内容探究 作品感受 等方面考查学生的能力水平 要通过考查学生对形象 情感 语言的领悟程度 评价学生初步鉴赏文学作品的水平 关于 阅读与理解 考查内容 记叙文阅读的考点 考查学生的略读浏览能力 1 概述文章主要内容 理解文章的中心思想 中心句 议论句 2 理清文章的思路 结构和层次 总 分 总 分 总 总 分 考查学生细读精读能力 3 准确识别记叙6要素 线索 人称 详略 感情基调 4 揣摩和猜测推敲理解重要词句的语境义 特殊含义 深层含义 言外之意及渗透的思想感情 5 表达方式 记叙 说明 议论 描写 抒情 表现手法及写作技巧 开门见山 铺垫 伏笔 照应 抑扬顿挫 对比 侧面烘托 渲染 悬念 含蓄 讽刺 画龙点睛 考查学生审美能力 6 客观评价人物 从事件中得到启示 7 结合内容进行个性化表述 学会联想 想象 拓展 迁移 8 阅读后 提出自己的看法和质疑 回顾09 10 11三年的现代文阅读考题 09年 现代文阅读 共15分 甲文 雨荷 乙文 暗香17 甲 乙两文都运用了 的写作手法 将 雨荷 暗香 写得内涵丰富 寓意深刻 不同的是 甲文通过 的表达方式来抒发作者对 雨荷 的赞美之情 乙文则通过一个故事 把 暗香 的具体寓意揭示出来 3分 考查精读能力术语写作 表现 手法表达方式 答案 托物言志 描写和议论 18 甲文第 段中描写红莲的语句 似开不开 欲语不语 将红未红 待香未香 可用一个四字成语 但如果这样替换就起不到 的作用 2分 考查精读能力 成语与句子各有妙处答案 含苞欲放突出了红莲的形象 描写生动细致 19 乙文中第 段 第 段各有一处写到眼睛 湿润 请以选文为依据 用自己的话说出眼睛 湿润 的原因 4分 1 瞧着瞧着 我的眼睛就湿润了 原因 2分 2 听完这个故事 我们许多人的眼睛都湿润了 原因 2分 考查同一个词语在不同的语境中有不同的含义 调动生活体验答案 1 被不事张扬 暗暗飘香 悄悄凋零的桂花所感动 2 初默默行善 又默默离去的老大爷所感动 20 联系甲文 谈谈你对第 段画线句子含意的理解 3分 倘有荷在池 倘有荷在心 则长长的雨季何患 答 考查精读能力 句子含义 用象征义来回答 荷 心 雨象征什么 答案 荷是阳光欢乐 积极向上 的象征 如果具有荷不怕困难 不怕寂寞的精神 就能战胜生命中出现的风风雨雨 21 请结合阅读乙文的感受 联系你的所见所闻 再举出 个 桂花幽香 式人物的具体事例 3分 考查学生的审美能力联想积累关注生活中的好人答案 开放题如 毕淑敏的 悠长的铃声 中有一个 桂花幽香 式的人物 具体事例是 每当雨天同学们将要到时 那个看门兼打铃的老人就把上课的铃声延长 直到将要迟到的同学走进教室才停止 他的行为使同学们感激 小结 09年的现代文阅读 选文写人记事状物样样齐全 考点集中在精读部分 表现手法 表达方式 词句的品析 联想能力的锻炼 最妙的是提醒我们有时候在某种情况下 散句比成语更有生动性 10年 现代文阅读 共14分 民工父亲的 幸福 22 按要求填空 4分 1 第 段画线句子属于 描写 它在文中的作用是 2 文中与第 段画线句子相呼应的句子是 考查精读能力 术语 表达方式 环境描写 表现手法 照应 答案 1 环境 1分 渲染一种美好 或 宁静 温暖 等 的氛围 烘托 我 愉快 幸福的心情 意思对即可 2分 2 呼应的句子是 我看到 此时 一只大手和一只小手紧地握在一起 1分 23 文中A B两句加点的词 富有表现力 请联系上下文进行品析 4分 1 A句的堆字 2 B句的堆字 考查精读能力 同一个词语在不同语境中有不同的意思类似09版的19题 湿润 答案 A 句的 堆 字形象地表现了父亲渴望得到帮助 但又害怕被拒绝的心理 2分 B 处的 堆 字形象地表达了父亲对自己和孩子打扰了主人的歉意 2分 答题方法 词性作用内心情感 24 文中第 段画线的句子能否删去 为什么 请说说理由 3分 答案 1 不可以 删去就失去了 我 换位思考 点头答应的依据 2 可以 删去后文章更简洁 也不影响文意的表达 明确观点1分 说出理由2分 但只说观点不说理由不得分 考查精读能力 句子的对于整篇文章的重要性 通常正面出考点 现在是从反面来提问 25 结合全文内容 用简洁的语言 分点概括文中民工父亲的 幸福 3分 考查略读能力 兼审美能力 精读和略读不可分 概括事情的格式 人地方时间事情概括中心思想格式 通过 人事物 表达 品质感情道理 答案 1 征得城里人的同意 去看自己亲手盖起的漂亮房子 2 和儿子一起欣赏了自己盖的房子 3 在欣赏房子的过程中得到儿子的理解和赞扬 每个点1分 共3分 小结 从考点上看 10年传承09年的优良传统 重精读能力考查 词句 表现手法 表达方式 增加略读能力考查 概括方法 兼顾审美能力的考查 11年 现代文阅读 共14分 那年冬天好大雪 22 结合语境 说说下列句子中加点词的具体含义 4分 我抽了一口 说 有啥事 胡小兵嘿嘿一笑 说 没事 胡小兵又给自己灌了一口 说 上个月我给娘打电话说给她寄一千块的 可那天我把准备好的钱给糟蹋了 答案 1 用笑掩饰心事重重 欲言又止的心情 1分 不好意思把借钱的事说出口 1分 2 胡小兵本想和别人玩牌赢钱寄回家 1分 没想到却输掉了五百元 1分 考查精读能力 虚词和实词词不离句 句不离篇 23 第 段中画横线的句子运用了什么描写方法 有什么作用 2分 考查精读能力 表达方式 环境描写 与10年22题考点一样 答案 这是一处环境描写或景物描写 1分 用室内的寂静与窗外的北风怒号 反衬出 我 在借与不借之间的矛盾心 1分 24 按照示例 概括 我 借钱给胡小兵过程中的态度变化 4分 自家困难爱莫能助 考查略读能力 把握过程 仿词句表达 答案 态度尴尬举棋不定 下定决心慷慨解囊 25 这篇小说也可以取名为 借钱 或 凑钱 但作者却以 那年冬天好大雪 为题 请说说这样拟题的用意 4分 答案 交待故事发生的时间 天气状况 构成故事特有的环境氛围 喻指农民工生活的困苦艰辛 反衬出农民工兄弟在艰辛中互帮互助的温暖 注 第 点只要答对其中之一就可得2分 第 必须答对才得2分 考查精读能力 重要词语做标题语境义言外之意写作技巧 小结 1 考题重视精读能力的考查 尤其词语 不仅考在文中的词语含义 也考在标题中的词语含义 增加虚词考点 2 环境描写沿用考点 描写方法的知识点要掌握 3 增加情节概括 情感线索 1 具体词语的含义与作用 题目中 文段中 2 句子品析 环境描写是否可以删掉划线句子理解句子的含意句子比成语更生动 3 表达方式 表现手法及作用4 事件内容和中心思想的概括5 找情节 或情感线索 6 体验感悟 近三年南宁市语文中考考点 1 重要词语是指有助于揭示主旨 或刻画人物形象 或表达人物情感 或表现事物特征 或体现语言特色的词语 这个词可能不指词典中的含义 而是特定语境中的特殊含义 语境义 2 根据考纲出现的题型A 理解加点词在句中的含义B 理解句中加点词的作用 重要词语 3 策略 联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词语的意思 体会其表达作用 见 语文课程标准 第9页关于 阅读 的第4点 联系文章主旨 记叙文的写作知识 结合语境 推想出句子的含义 这种推想能力是一种很重要的阅读能力 人们在阅读过程中遇到的许多问题 大都是运用这种方法解决的 它是一种使用价值很高的方法 见教育部基础教育司组织编写的 语文课程标准解读 第62页 品读词语 一 词语的浅层意思 根据上下句子推出词语浅层意思依据 作者为了强调某种意思 在遣词造句时总是注意前后的呼应 这个词语在这里看不懂 往往在别处可找到暗示它的相关的意思 根据相关的意思往往可以推出被解释词语的意思 原则 字不离词 词不离句 句不离段 段不离篇 二 词语的深层含义1 联系文章主旨2 联系作品中人物的性格特点 思想感情3 注意词的感情色彩变化 例1我才知道做学生是不应该问这些事的 只要读书 因为他是渊博的宿儒 决不会不知道 所谓不知道 乃是不愿意说 从百草园到三味书屋 宿儒 学问渊博的人 老师 深层含义 既表现出我对老师的敬重 侧面表现出旧时的老先生要求孩子死读书的迂腐性格 例2一个人对自己的职业不敬 从学理方面说 便亵渎职业之神圣 从事实方面说一定把事情做糟了 结果自己害自己 敬业与乐业 亵渎 指工作马虎 把事情做糟了 深层含义 作者把这种行为看作是自己害自己的行为 例3那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生 在校已经一年 掌故颇为熟悉的了 他们便给新生讲演每个教授的历史 这藤野先生 据说是穿衣服太模胡了 有时竟会忘记带领结 冬天是一件旧外套 寒颤颤的 有一回上火车去 致使管车的疑心他是扒手 叫车里的客人大家小心些 藤野先生 模胡 不注意穿着 课文的解释 穿着马虎 不讲究 深层含义 侧面表现藤野先生对自己的专业很专注以及严谨治学的态度 例4有一天 我忽然想起 似乎多日不很看见他了 但记得曾见他在后园拾枯竹 我恍然大悟似的 便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去 推开门 果然就在尘封的什物堆中发见了他 他向着大方凳 坐在小凳上 便很惊惶地站了起来 失了色瑟缩着 风筝 瑟缩 害怕的样子 深层含义 弟弟可怜的样子反衬自己自以为是 不懂得游戏是孩子的天性的形象 例5 嗯 不错 奥楚蔑洛夫严厉的说 咳了一声 拧起眉头 变色龙 咳 用咳嗽声音表示自己很威风严厉的样子深层含义 咳 形象生动的刻画了奥楚蔑洛夫装腔作势 官气十足的警察形象 给人厌恶之感 例6于是这一天来了 电锯从树的踝骨咬下去 嚼碎 撒了一圈白森森的骨粉 那树仅仅在倒地时呻吟了一声 那树 深层含义 这是树被人类砍伐的惨状 句子用拟人的修辞手法 形象地展现了一幅人类屠戮大自然生命的图景 从视觉 听觉方面给人以痛苦和悲哀的感受 表达了作者的愤恨之情 树被锯的过程 例7 我们过了江 进了车站 我买票 他忙着照看行李 行李太多了 得向脚夫行些小费才可过去 他便又忙着和他们讲价钱 我那时真是聪明过分 总觉他说话不太漂亮 非自己插嘴不可 但他终于讲定了价钱 就送我上车 背影 分析 聪明 原指视觉听觉灵敏 智力强 在句中和后面的 过分 搭配 表达出 我 当时没有理解父亲对我无微不至的关爱的自责的心情 词语感情色彩的变化 品析句子 1 抓关键词2 抓表达方式3 抓修辞手法4 联系上下文5 联系社会背景 6 联系文章思想内容7 调动自己的知识储备 四不离推想能力综合能力 例1 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 关键词 站 穿长衫 唯一 站 表明孔乙己和短衣帮一样 社会地位低下 经济状况拮据 背景知识 穿长衫 一般指旧时有身份地位富裕的人 储备知识 这里是指孔乙己摆读书人的架子 根据文章的思想内容 唯一 强调了孔乙己这个人的特殊性 品析 孔乙己虽然穷困潦倒 社会地位低下 但不愿与短衣帮为伍 却要穿着长衫摆读书人的架子 是一个深受封建思想毒害的读书人 例2鲁迅在 孔乙己 中写道 中秋过后 秋风是一天凉比一天 看看将近初冬 我整天的靠着火 也须穿上棉袄了 品析暗示当时天气已经很冷了 秋风越来越凉 初冬 靠着火 穿棉袄 渲染了悲剧气氛 为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫 表达方式 描写