小学音乐（歌表演）小乌龟飞上天 教学设计 (3)教案

（歌表演）小乌龟飞上天 教学设计1教学目标 1在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。2激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。2学情分析 二年级学生正处于活泼好动的阶段，让孩子们猜谜语给孩子讲故事是他们最乐意干的事，这样就能将孩子们的注意力很快集中到课堂上来。3重点难点 感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。4教学过程 活动1【导入】猜谜语，讲故事导入 猜谜语，讲故事导入活动2【活动】理解歌曲 1、以提问学生的形式引导学生复述故事的大概内容。2、教师有节奏地带读歌词，掌握歌曲节奏。活动3【活动】完整欣赏歌曲 1、完整欣赏小乌龟飞上天2、教师引导，提问：“小乌龟很伤心，它是怎么哭的呢？大雁姐姐是怎么帮助小乌龟的呢？”用动作回答。引导学生再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。活动4【活动】分段欣赏歌曲 （一）欣赏第一段，学习第一段1、师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭得好伤心啊！你们知道它为什么哭吗？（学生猜想）小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。2、 教师教学生学唱齐唱部分，然后教师唱领唱部分，学生唱齐唱部分。（二）欣赏第二段师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段）学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟的呢？再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）部分学生唱领唱部分，其余学生唱齐唱部分。原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。（三）欣赏第三段师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢？（欣赏歌曲第三段）小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？指导学生演唱第三段，引导学生唱准旋律中的切分节奏、装饰音，学会看记号换气。活动5【活动】分角色进行表演： 请一位同学担任领唱，并做上相应的动作，为三位同学提供头饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选头饰听歌曲进行表演，其余学生齐唱歌曲。根据学生表演情况交换角色再次进行表演。