小学美术第9课 台历的设计 教学设计 (5)教案

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第9课 台历的设计 教学设计1教学目标 1了解台历和挂历设计方面的知识,学习制做方法。2尝试运用各种不同的形式设计制做台历和挂历。3通过收集,欣赏,讨论等综和实践活动,增强学生关注生活与设计的意识,培养审美情趣。2学情分析 五年级学生属于高年级阶段,认知能力相对较强,在前面学期里,学生们接触了许多绘画设计图案的课,为本节课的学习打下了良好的基础,本节课的设置符合学生的年龄特点很热认知水平。3重点难点 根据本课教学内容和学生心理特点,我把了解台历设计的基本方法定为教学的重点。把启发学生结合生活实际,将设计的美观与实用性相结合为本课的教学难点4教学过程 活动1【导入】台历的设计 同学们,你们知道今天是几月几日吗?你们是怎样知道的呢?活动2【讲授】台历的设计 1、日历有什么作用呢?演示课件观看各种新旧日历。2、提出问题通过新旧台历、挂历的对比,你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同?总之,随着生活的不断进步,台历和挂历的外观设计装饰性越来越讲究多用性,表达了人们对美好生活的追求。3、提出问题:(1)台历和挂历最基本的结构包括哪些?(2)仔细观察你们带来的日历,看看在日期的设定上有什么不一样?(3)如果我们为今年参加高考的学生设计一款台历,那么你认为哪些时间应当强调出来?活动3【活动】台历的设计 深入研究以小组为单位讨论,并把本组学生喜欢的最有特色的挂历或者台历介绍给大家。提示:可以从台历的外形设计、材料的选择,以及功能、色彩、使用对象等方面去考虑。小结:从以上同学们的介绍中,我们了解到,台历不仅是记录时间的工具,而且还能美化我们的生活,为我们的生活增添乐趣活动4【练习】台历的设计 作业要求:1、根据高考生的需要,以小组为单位,设计一件台历或挂历。2、利用现有的纸材,用自己喜欢的方法,大胆进行创新设计。学生创作活动5【作业】台历的设计 展示,交流每组同学依上台展示作品,谈谈自己的设计意图,通过对作品的比较和学生自我评价,发现优点与不足,引导学生欣赏那些有创意的作业,这样不仅能提升学生的审美水准和拓宽眼界领略设计制作的喜悦,增添生活的乐趣,还能从中了解他人,了解自己
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