小学美术第1课 水墨游戏 教学设计 (2)教案

1教学目标 1认识、了解中国传统绘画的工具和材料，掌握运笔、用墨的基本方法，并运用中国传统绘画的方法画一幅水墨小品。2过程和方法：（1）欣赏名家作品，重点感受作品中蕴含的画意。（2）在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化，体会水墨画的趣味。（3）大胆尝试泼墨法的多种形式，并发挥想象力，组织新的画面。3通过学习，激发学生出传承优秀传统美术文化的愿望和热爱生活、热爱大自然的情感，培养他们的探索精神和创新意识。2学情分析 小学三年级学生活泼好动，有着强烈的好奇心和求知欲，他们善于观察，喜欢各种各样富于乐趣的游戏活动，儿童的生活是游戏的生活，儿童的世界是游戏的世界。喜欢游戏是每个孩子的天性，课堂上以游戏调动起他们的积极性，就会看到他们爆发的思维火花和天女散花般的创作。3重点难点 重点：学习中国传统绘画基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。难点：体会水墨的独特韵味，感受画面意境。教学活动 活动1【导入】水墨游戏 引导阶段1.课件出示墨团图片2.课件出示一幅齐白石的水墨画，引导学生初步认识水墨画。教师对齐白石加以简单介绍。揭示课题板书水墨游戏活动2【讲授】水墨游戏 发展阶段中国画简介：中国画：简称“国画”，我国传统造型艺术之一。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，主要指的是用毛笔蘸水、墨、彩作画与绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画，这种画种被称为“中国画”。近现代以来为区别于西方的油画（又称西洋画）等外国绘画而称之为中国画，简称“国画”。它依照中华民族特有的审美趋向及因此而产生的艺术手法而创作。中国画的“画分三科”，人物、花鸟、山水，表面上是以题材分类，其实是用艺术表现一种观念和思想（也有一种分法是：山水、人物、花卉、瓜果、走兽、虫鱼等画科） 。有工笔、写意、 勾勒、设色、水墨等技法。欣赏名家作品。认识“文房四宝”中国画的工具和材料，主要是人们通常所说的“文房四宝”，即笔墨、纸、砚。共同探讨水墨画的运笔方法及“墨分五色”的知识点。（1）运用自编儿歌“喝口水，吃点墨；站直了，走一走；摔一下，趴着走；拐个弯，转一圈；玩累了，拖着走”，引导学生共同进行水墨画练习。思考：毛笔“喝水”前后墨色产生怎样的变化？（2）水墨画的简介。（3）墨分五色：焦、浓、重、淡、清。5笔锋的运用。笔锋的运用可以分为：中锋、侧锋、逆锋、拖锋、散锋等。活动3【活动】水墨游戏 1 走进水墨实验工厂水墨大碰撞实验。教师快速师范“水破墨”方法。同学们两两合作，走进“水墨实验工厂”，采用破墨技法的不同形式，感受水与墨碰撞交融在一起时的神奇效果。2 欣赏教材中画家的同龄学生的水墨画作品。想一想：画面表现的是什么？找一找：画面中都有哪些笔法变化？数一数：画面中有几种墨色变化？议一议：画面传达出怎样的意境？活动4【作业】水墨游戏 要求：1“牵着线条散散步”灵活运用中锋、侧锋；“陪着墨点、墨块跳跳舞” 体现墨色浓、淡、干、湿的变化。2大胆表现，完成一至两幅水墨画作品，比一比谁画得最美。