学生网上选课管理系统.doc

2012届毕业生毕业论文题 目: 学生网上选课管理系统 院系名称： 国际高等技术学院 专业班级： 计算机应用技术09级2班 学生姓名： 白 雪 学 号： 200938940232 指导教师： 周德祥 教师职称： 讲师 2012年5月15日 摘 要 随着在校大学生人数的不断增加，教务管理系统的数据量也不断的增加。选修课的管理工作也变的越来越烦琐，本系统针对学生晚间选课这一环节，从学生网上自主选课以及教师的课程发布两个大方面进行了设计，基本实现了学生的在线选课、以及管理员对课程信息发布和管理等功能。本程序前台采用Dreamweaver MX进行页面制作，后台由access数据库支持，通过使用ASP语言实现动态网页的效果，达到对数据库的操作以完成使用者的要求。本文中除了有对程序的总体设计、详细设计、功能实现等主体部分外，在这之前还介绍了与网上选课系统相关的信息管理系统、ASP编程语言等的基本内容及发展情况。信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越被人们认可和应用。让计算机来管理学生的信息是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。网上选课与传统的选课方式相比更加灵活，高效。同时，随着学生选课自主权的增加，网上选课即方便了老师的报课过程，又有效的避免了学生错报、漏报、多报上不了的缺点，更方便了管理员的工作。学生选课系统就是为了管理好选课信息而设计的。学生选课系统的将使选课管理工作规范化，系统化，程序化，避免选课管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，能够及时、准确、有效的查询和修改选课情况。系统实现了对课程的基本信息和学生选课、学生和教师用户进行管理。系统对学生角色提供个人信息查看、选课管理以及其他功能；对教师提供查看自己所担任课程的课表和选该门课程的学生信息；利用网络，使学生只要在计算机前输入自己的个人选课信息即可完成原来几倍的作业量。从教师的角度来说，同样是节省了大量的工作量减少错误的发生几率。提高了整个选课过程的效率和准确度。关键词：选课、网上选课、数据库access、ASPAbstract With the development of the enrolling number, the data for daily education is increasing, too. This system is special for the on-line course choosing to design both from the aspect of the student and the teacher. The student can choose the course independently and the teacher can manage the information of the announcing course, also. This system is basically used for the on-line information searching, the course choosing and the announcing course managing. Besides, the power of the teacher has been well controlled. The form is made by Dreamweaver Mx, the database is built by SQL Server and the active website is made by using the ASP language .This paper includes the main designing , the detail designing, the function designing and , before this , some basic knowledge and present development of the programs mentioned above. Keywords：Course choosing , On-line chooses the class, Database Access , ASP目 录1 绪论 .11.1 研究背景与研究目的、意义.11.1.1 本课题研究背景 .11.1.2 研究目的及意义 11.2 课题内容简介 21.3 开发技术及工具选择 22 系统综述 .32.1 采用ASP技术开发MIS系统的优势 .32.2 数据库访问技术上 43 需求分析 .43.1 系统建设目标 43.2 系统基本情况描述 .43.2.1 可行性分析 .43.2.2 需求分析 .53.3 系统功能需求分析 54 系统设计 .64.1 系统数据库设计 .64.2 系统主要功能实现 .75 系统主模块详细设计 .85.1 学生模块详细设计 .85.1.1 学生子系统简介 .85.1.2查看选课模块 .85.2 公用模块详细设计 .95.3 系统实现 .105.3.1 系统功能介绍 .105.3.2 系统配置与操作指南 .105.4 程序设计105.5 具体实现 185.5.1 从用户处接受信息 .185.5.2 查找处理数据 .186 系统运行和调试 .196.1 系统运行 .196.2 系统特点 .216.3 系统测试 .216.3.1 模块测试 .226.3.2 功能测试 .226.3.3 测试结果 .226.4 调试分析 .22结论 .24致谢 .25参考文献 .26附录 .27 1 绪论在二十一世纪的新时代，随着计算机技术的发展及计算机的日益普及，计算机技术在各行各业中都得到广泛的应用。网络选课系统是高等院校安排教学必不可少的工具。本文介绍基于网络环境下的本校学生网上选课系统的开发，对系统的结构、功能和关键技术进行了具体论述，并给出了在网络环境下进行选课。本系统包括系统模块、学生模块、教师模块等其他功能模块。系统的实际运用模式，能够适用于高等学校日常的选课管理，为师生提供诸多的便利。同时具有良好的开放性，实用性强，保密性好，稳定性高，支持多用户操作。1.1 研究背景与研究目的、意义1.1.1 本课题研究背景随着无纸化办公的一步步实现，信息的自动处理以及网络式的信息交互方式越来越来被人们认可和应用。让计算机来管理学生的信息，是现在各个高校都在积极进行的工作之一，也是高校教学管理工作的重要内容之一。网上选课与传统的选课方式相比更加节约资源，同时，也可使学生的选课过程和结果更快捷和透明，既方便了学生又给管理员节省了时间和冗杂的工作量。本系统集信息浏览，查询，修改，添加，删除等一系列操作于一体，实现了计算机系本科选课的无纸化操作。全校性选修课的目的在于扩大学生知识面，加强学生素质教育，培养复合型高级人才，具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断深入和素质教育的加强，完全全学分制的实施，选修课在一个学生的培养计划中占的比重将越来越大。1.1.2 研究目的及意义网上选课系统的出现使同学们能够更加自主、便捷、准确的进行选课。但是，现行的选课方式也存在着一些问题。例如，什么课程容易拿学分选什么,别人选什么我选什么，哪一类课程还缺多少学分不清楚，甚至有的为凑学分随便选几门课或者干脆让别人代选，完全不顾自己的兴趣爱好，个人所长，完全不顾自己的专业方向、有无先修课程等，造成了选课的混乱。这种现象在低年级比较突出，在高年级也存在。而且，随着选修课比重的加大，这种情况将越来越严重1。这种情况主要是由于学生对自己的专业培养计、可选课程等信息了解得不够造成的。虽然学校也刊发了相关的手册，网上也可以查询，但因为范围太大，科目太多，看或查的人并不多。怎么样才能解决这个问题，使大家能够更合理的进行选课，也使得选修课能更好发挥其作用呢？管理越来越多的学生增加了老师和教务处工作人员的工作量，必须提高工作效率，减轻工作负担，学校管理科学化和正规化。1.2 课题内容简介该系统主要包括以下模块：用户登录模块：提供用户登录界面，输入用户名，密码进行登录。系统管理模块：进入系统管理模块后，选择对该系统的录入、查询、浏览、修改等操作。课程信息查询模块：该模块用于管理课程的信息，所包含的字段有：课程名和学分，提供对课程信息的查询、修改的操作。选课管理模块：用于管理学生的选课，实现对选课信息的查询、修改、删除的操作。用户管理模块：用于用户账号和密码的管理，其功能包括添加用户，注销用户和修改密码。 用户注册管理模块：注册管理模块用于未注册的学生注册选课系统，注册成功后即可重新登录。本次设计采用VS2005进行页面制作，由SQL Server2005数据库支持，通过使用ASP.NET技术实现动态网页的效果，以完成使用者的要求。1.3 开发技术及工具选择制作工具： Dreamweave 8、 ACCESS、 ASP(Active Server Page)、 HTML(Hyper Text Markup Language) 用 Dreamweave 网页制作工具完成网上选课系统的界面的设计，用HTML语言设计网 页的外观构架，在网页编辑器中嵌入ASP和JAVA语言对网页中提交的数据进行处理，在系统的后台，ACCESS作为数据库支持，用提供基本的表信息，使用时，打开浏览器，即可进入网上选课系统的主页，进行操作。 2 系统综述本系统使用了基于IIS的ASPACCESS相结合的动态网页技术，并运用VB script脚本语言和非过程化查询语言SQL语句，开发出了这套基于WEB的网上选课系统。本系统是一个一体化集成系统，进行信息管理是从总体出发，全面考虑，保证各种职能部门共享数据，减少数据的冗余度，保证数据的兼容性和一致性。严格地说只有信息的集中统一，信息才是资源。数据的一体化并不限制个别功能子系统保存自己的专用数据，但为保证一体化，首先要有一个全局的系统计划，每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行;其次是通过标准、大纲和手续达到系统一体化。 2.1 采用ASP技术开发MIS系统的优势 管理信息系统MIS作为一个综合的人机交互系统,它利用计算机提供信息以支持运行、管理、分析和决策功能。工欲善其事,必先利其器。在现代管理信息系统中，利用Web技术,实现Web服务器与数据库系统的连接完成对数据的处理与查询，用户可以通过操作简单易学的浏览器来查询处理所需要的各种数据。这种从浏览器到服务器的数据处理结构就是目前在Intranet中十分流行的B/S模式（Browser/Server），B/S结构是真正的三层结构。 第一层浏览器是表示层，完成用户接口功能，在客户端向指定的服务器发出请求，WEB服务器用HTTP协议把所需的文件资料传给用户，客户端接受并显示在WWW服务器上。 第二层WEB服务器是功能层，完成客户的应用功能即WEB服务器接受客户的请求，以CGI或ASP与数据库连接，进行申请处理，而后数据库结果返回服务器，再传至客户端。 第三层数据库服务器是数据层，数据库服务器应客户请求进行各种数据处理。 网上选课系统基于IIS上采用了目前最流行的ASP技术作为运行平台。ASP是Microsoft公司的动态站点设计技术，全名为Active Server Pages，凭借其动态、高效和易于交互的特点已经成为Internet/Intranet上的主流技术。一方面，ASP将HTML语言和脚本语言融合在一起，为动态Web页的生成提供了真正的宽松环境；另一方面；它所采用的ADO后台数据库访问技术可对任何与ODBC和OLE DB兼容的数据库进行访问。通过ADO，开发人员可以用较少的代价实现复杂的数据库操作。ASP内含于IIS3.0和4.0之中，通过ASP我们可以结合HTML网页、ASP指令和ActiveX元件建立动态、交互且高效的WEB服务器应用程序。有了ASP你就不必担心客户的浏览器是否能运行你所编写的代码因为所有的程序都将在服务器端执行，包括所有内嵌在普通HTML中的脚本程序。当程序执行完毕后，服务器仅将执行的结果返回给客户浏览器，这样也就减轻了客户端浏览器的负担，大大提高了交互的速度。 2.2 数据库访问技术上 ASP在技术的形成与发展中还吸纳了用于数据库提交和查询的IDC（Internet Database Connect）技术。经过逐步演变，今天的ASP可利用ActiveX数据对象（ADO ActiveX Data Objects）方便的访问数据库。ADO是一个基于ODBC数据接口的应用程序方法，可以链接到任何与ODBC兼容的数据库和与OLE BD兼容的数据源。例如Access、SQL Server、Oracle、Excel、Word等。ADO技术在查询时不需要去遍历库中复杂的层次结构，查询的结果可以存储在小而精炼的对象中，而且可以成批的处理数据。它具有易使用、高速、占用内存小等优点。ADO和ASP是进行网络数据库访问的一对绝好搭档，已成为数据查询、管理与处理的核心技术。 3 需求分析3.1 系统建设目标本系统旨在使目前校园内教学、教务管理信息网络化，解决已往信息传递不方便、不快捷等问题，学生可以直接通过网络选择专业，填写个人资料。本系统使学生信息网络化，可以直接在网络对学生信息进行管理，修改查找打印等。方便快捷不容易出错。方便管理。减少工作量。 3.2 系统基本情况描述 3.2.1可行性分析 通过对学校各项管理工作的调查，了解到目前学校是教务处负责对学生选修课信息进行直接的管理工作，具体的工作是对学生在校期间的选课、成绩等信息进行管理。本系统开发的主要目的是对教务处的关于学生选课及成绩管理部分实现计算机管理。 3.2.2 需求分析 需求分析实际上就是对对象进行系统调查，这是系统开发工作中最重要的环节之一，实事求是地全面调查是分析与设计的基础，也就是说这一步工作的质量对于整个开发工作的成败是决定性的。 根据网络管理的特点以及由此所决定的操作过程和资源利用的方式，我提出以教学课程管理为核心的设计方案及管理系统。 系统功能模型3.3 系统功能需求分析设计一个学生网上选课管理系统，目标是提高学生选课的效率，围绕此管理所需要的学生个人信息、课程、所选课程信息进行管理和维护。学生可以通过此系统进行选课。系统开发的总体任务是实现学生选课管理的系统化、规范化。用户可通过此系统进行管理，如：学生信息管理、课程信息管理等。该系统需要具有美观容易的操作界面、方便系统的使用者。系统数据库设计需方便程序进行访问，方便系统程序的维护、系统的模块都能正常运行。本课题需要实现，学生登入本系统网站后查看本系的选修课课程有哪些，并在这些课程中选修自己的课程；学期结束能够查看自己所选的课程的成绩。教师登入本系统后可以查看本系中的选修课程有哪些；教师可以根据自己的实际情况向管理员申请授课；学期结束后，可以选修该门课程的学生进行成绩的录入。管理员登入本系统后可以对学生、教师进行用户信息的设置，如学生各用户的学号、姓名、密码；老师的上岗证号、姓名、密码等；针对于选修课，管理员可以对其增加、删除、排课；处理老师申请授课的请求等。所有的用户均可以查看有哪些选修课程、更改自己的密码。4 系统设计4.1 系统数据库设计 根据网上选课系统的特点和要求，在ACCESS中主要建立以下表：管理员信息表：课题信息表：选题信息表：学生信息表：用户登录信息表：4.2 系统主要功能实现学生网上选课管理系统的主要功能分别为：注册系统、登录系统、课程信息管理、选课管理、浏览个人的选课情况。 学生模块功能流程图5 系统主模块详细设计系统主要有头模块、功能模块、脚模块组成。头模块：显示系统名称“学生选修课网上选课系统”。功能模块：针对不同的用户显示不同页面。学生：已选的选修课、未选的选修课、审核通知。教师：未安排授课、已选授课、审核通知。管理员：未安排授课、增加选修课、查看授课请求，查看选课请求。所有的用户均可查看选修课和修改自己的登入密码。5.1 学生模块详细设计5.1.1 学生子系统简介学生模块实现功能有：登陆系统、注册系统、申请选修课、放弃选修课、查看自己选修了和未选修的课程。学生可以查看已经安排好授课老师的所有选修课。5.1.2查看选课模块学生可以查看已安排好授课老师的选修课的详细信息。这些信息均包含：课程号，课程名称，上课时间，上课地点，任课老师。查看已选的课程：课程号，课程名称，上课时间，上课地点，任课老师。学生可以在该页面中提出放弃选修该课程的请求。请求会被发送到管理员那里请求确认，发送和通过时会通知。查看未选修的课程：课程号，课程名称，上课时间，上课地点，任课老师。学生可以在该页面中提出申请选修该课程的请求。请求会被发送到管理员那里请求确认，发送和通过时会通知。1）用户登录模块提供用户登录界面，输入用户名，密码进行登录。2）课程信息管理模块课程信息管理模块用于管理课程的信息，所包含的字段有：课程名和学分，提供对课程信息的查询、修改的操作。3）选课管理模块选课管理模块用于管理学生的选课，实现对选课信息的查询、修改和删除的操作。4）用户管理模块用户管理模块用于用户账号和密码的管理，其功能包括添加用户，注销用户和修改密码。 5）用户注册管理模块 注册管理模块用于未注册的学生注册选课系统，所包含的账号、密码、姓名、性别、爱好、家乡。实现对注册信息的录入、修改操作。5.2 公用模块详细设计公用模块实现功能：查看选课，密码修改。查看选课：查看所有已经安排好老师的课程，课程号，课程名称，上课时间，上课地点，授课老师。密码修改：输入原始密码和新密码，并再次确认新密码。原始密码输入错误提示“密码错误，请返回重新登录！”，修改成功后提示“恭喜您密码修改成功！”。5.3 系统实现5.3.1 系统功能介绍系统实现学生：可以选课、查看选课、查看已选课、查看未选课、请求选课、放弃选课、更改密码；教师：查看选课，查看未安排教师的选课、请求授课、放弃授课、对学生选课录入成绩、更改密码；管理员：查看选课，查看未安排教师选课、增加选课、删除选课、对教师和学生的请求处理、更改密码。5.3.2 系统配置与操作指南系统服务器端：Windows Server 2003，.NET Framework2.0，Visual Studio 2005，SQL Server 20056。客户端：软件需装有IE浏览器。5.4 程序设计（1）连接数据库代码：Class.forName(sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver);conn = DriverManager.getConnection(jdbc:odbc:Driver=MicroSoft + Access Driver (*.mdb);DBQ=E:MYDBstudent.mdb);（2）登录学生选课管理系统当需要选课时，进入学生网上选课管理系统，输入账号和密码后会进行验证，只有密码正确才能登入。并将其设置为欢迎页面。代码如下： 欢迎登录学生管理系统: 请您输入账号: 请您输入密码: 在web.xml设置欢迎界面： /login.jsp （3）待选课程信息的浏览与选课操作登录成功后跳转至学生网上选课系统，查看待选课程的信息，进行选课操作，请点击确定。（4）浏览个人所选的课程 在此界面，学生可以查看自己所选课程的情况。查看选修课程您的选修课程为:校级公选课%response.setCharacterEncoding(UTF-8);ArrayList unis=(ArrayList)session.getAttribute(unis);if(unis!=null) for(int i=0; iunis.size(); i+) String uni=(String)unis.get(i);out.println(uni+);%院级选修课%ArrayList cols=(ArrayList)session.getAttribute(cols);if(cols!=null) for(int i=0; icols.size(); i+) String col=(String)cols.get(i);out.println(col+);%返回选课系统（5）修改所选课程并进行添加 %request.setCharacterEncoding(UTF-8);String cols = request.getParameterValues(cols);List list = new ArrayList();for(int i=0; icols.length; i+) list.add(colsi);session.setAttribute(cols, list);out.write(alert(学院选修课程选择成功！);window.location=loginSelect.jsp);%（6）密码输入有误时系统给予错误警告 如果出现密码输入错误，则系统自动提示请重新输入。 登录失败 登录失败！ 账号不存在，请先注册! 密码错误！请返回重新登录！ （7）账户不存在，注册学生选课管理系统 如果该学生账户不存在，未注册，则须注册此系统，在注册表单界面上填入个人信息，点击提交。代码如下： 请您输入自己的信息进行注册 请您输入帐号： 请您输入密码： 请您输入姓名： 请您选择性别： 男 女 请您选择家乡： 郑州 新乡 商丘 开封 请您选择自己的爱好： 唱歌 跳舞 打球 打游戏 （8）查看个人注册信息 提交后跳转至另一界面，该界面显示学生个人注册信息，确认无误后将将账号和密码写入Access数据库中的用户表中，可重新登录。 用户注册信息 % /帐号不支持中文注册 String account=request.getParameter(account); out.println(帐号为：+account); String name=request.getParameter(name); out.println(姓名为：+name); String sex=request.getParameter(sex); out.println(性别为：+new String(sex.getBytes(ISO-8859-1); String home=request.getParameter(home); out.println(家乡为：+new String(home.getBytes(ISO-8859-1); String fav=request.getParameterValues(fav); out.println(爱好为:); for( int i=0;i input type=hidden name=account.account value=/ input type=hidden name=account.password value=/ （9）所建数据库为：5.5 具体实现5.5.1 从用户处接受信息 很多情况下，我们要从用户处取得信息。比如学生登录时要输入用户名和密码，用户查找某项课程时要输入关键字；管理员增加用户时要填交表单等等。 在ASP中由Request对象来完成这一任务。 由于用户可以通过GET和POST两种方式来提交数据和表单信息，Request对象相应的用QueryString集合和Form集合来接收。两者的区别在于：GET方式提交的信息量比较小，而且是显式的，也就是说，提交的信息内容会显示在地址栏里，不利于信息的安全和保密。 因此，在本系统中，一般采用POST方式提交信息。通常，我们把从用户处获得的信息作为我们的查询条件。5.5.2 查找处理数据 在ASP组建的动态网站中，访问数据库的职责是由ASP的重头戏ADO来完成的。ADO实际上是ASP调用的ActiveX数据对象，所以在使用ADO访问数据库之前，必须先用ASP的Server对象来调用ADO对象。即： Server.CreateObject (“ADO.Connection”) Server.CreateObject (“ADO.Recordset”) ADO对数据库的访问和操作是通过它的三大对象Connection、Command和Recordset来完成的。虽然这三个对象都可以独立的完成对数据库的操作,但实际上它们的作用却各有侧重。为了更好、更方便的进行访问我们应该根据它们各自的长处配合使用。建立联系Connection对象 :Connection对象能够建立数据库与应用程序之间的联系,在建立联系之后,由其他两大对象Command和Recordset来请求、存储或更新数据。形象的打个比方就是,Connection对象的功能好似拨通电话的动作,而Command和Recordset对象则好似与另一方通话的具体谈话动作。必须要指出,即使我们能够使用其它两个对象完成所有数据操作,但在之前必须先使用Connection对象建立连接。6 系统运行和调试6.1系统运行6.2 系统特点 1 系统维护简单，系统所需要的任何数据或者任何个人资料，都是被保存在各自独立的数据库当中的，大部分的工作都由我们的系统来完成，系统管理员和用户只要做一些简单的工作就可以了。 2 系统的使用方便，系统任何截面都全中文显示，友好和可预见性的界面，及时的提示，让用户能很快的掌握操作方法。我们可以这样断定：你只要能看懂中文，只要进入了我们的界面，你就一定能够很快的知道你下一步将要做什么工作了。 3系统的高效实用。数据库的引入，不仅使本系统便于维护，而且使得系统高效实用，无须了解系统的运行体制和内部结构，就能掌握要领，运用自如。 4系统的安全性较高。由于在系统当中，对于不同的数据资料都是采用分别独立的数据库来保存的。6.3 系统测试 测试在开发软件过程中是一个不可缺少的部分。因为在开发软件系统的漫长过程中，面对着极其错综复杂的问题，人的主观认识不可能完全符合客观现实，与工程密切相关的各类人员之间的通信和配合也不可能完美无缺，因此，在软件生命周期的各个阶段都不可避免地产生差错。我们力求在每个阶段结束之前通过严格的技术审查，尽可能早地发现并纠正错误；但是，经验表明审查并不能发现所有的差错，此外在编码过程中还不可避免地会引入一些新的错误。如果在软件生产性运行之前，没有发现并纠正软件中的大部分差错，则这些错误迟早在生产过程中暴露出来，那时不仅仅改正这些错误的代价更高，而且往往会造成很恶劣的后果。测试的目的就是在软件投入生产运行之前，尽可能多地发现并纠正软件中的错误。基于上述的原因，我在编码过程中进行了模块测试，编码结束进行了系统测试和验收测试。下面将介绍测试方案测试过程和测试结果。 6.3.1 模块测试1测试方案采用了白盒测试，即按照程序内部的逻辑结构，检验程序中的每条通路是否都按预定要求正常工作。2测试过程检验模块之间的接口。3测试结果测试结果表明，每个模块之间的接口都吻合，即被调用模块都能正确接受参数，调用模块能调用自己想要调用的每个模块。6.3.2 功能测试 1 测试方法 采用了黑盒测试，即检查程序功能是否能按照规格说明书的规定正常使用，程序是否适当地接受数据产生正确的输出信息，并且保持外部信息的完整性。 2 测试过程：主要检验是否能正确实现每个功能。6.3.3 测试结果结果表明，每个功能都能按照规格说明书里的要求正常使用且速度达到了预期的标准。数据库里的记录符合要求，用户界面友好。当然，整个系统在测试过程中仍发现了不少的错误，但在老师的指导下，改正并完善了所发现的错误和不足之处，达到了测试要求。系统设计中的设计思想都已实现。我成功实现了用ADO组件访问ODBC源数据库，用Connection对象建立并管理系统与数据源的链接；使用Recordest对象访问数据库并进行数据的查询、更改、删除、添加等操作，实现了用SQL命令对数据库进行操作；当然，由于种种的原因，本系统还存在着一些不足的方面，有待于我以后的继续努力和完善。6.4 调试分析在课程设计过程中，遇到Tomcat的安装和测试问题，程序的运行时注意URL的输入，一定要在部署完才可以运行，且输入地址的时候应该注意大小写。关于对所给Access数据库School.mdb的连接，我无法实现，经过询问同学，才明白如何利用JDBC技术实现对所给Access数据库School.mdb的连接。实验过程中遇到代码错误不能运行的现象，经过仔细的对照最终可以找到原因并改正过来，得以使代码可以正常的运行。在编写JSP文件时，出现多处错误，我始终调试不好，经过查阅网络资料，了解了如何调试，程序才得以运行。）此外，在注册学生选课管理系统完毕后没有提交到registerForm_result.jsp，以至于有些注册信息不能正确显示。通过我细心的查找错误，最后采用post方法提交到registerForm_result.jsp，在其中才显示出用户的注册信息。实验过程中建立包的过程中，编写JavaBean的过程中，我不太会运用bean，和dao的包，通过同学和老师的点拨，最终才得以运用。当我编写登录页面后，没有将登录表单中的账号和密码全部提交到Servlet，造成学生信息不完善，不能正确登录系统。还有就是我设计的这个系统功能不够完善，只有学生操作，教师则不能操作。 在系统的开发过程中，存在一些缺陷和不足。如：系统界面不够美观，只有必要的文字与表单，页面单调，缺乏美术艺术感。这方面我以后会注意的。结论本次实践实现了选修课网上选课系统，实现了管理员模块、教师模块、学生模块、公有模块。管理员模块：用户设置、课程设置、处理教师申请等；教师模块：查看选课、申请授课、成绩录入等；学生模块：选课、查看选课、查看成绩等；公有模块：密码修改、查看课程等。通过这次实践了解了一个系统的开发过程，并熟悉了大专两年里所学的知识。这次实践是一个综合性的实验，让我知道了自己的不足和成功之处。不足在于对系统的数据流图的分析有所欠缺，不能分析出一个完美的数据库；成功在于对数据库的操作和变通，通过了其他的方法解决了数据库的不足之处。本系统的数据流图分析和代码肯定有不足之处，希望大家多提宝贵意见。通过本次课程设计，进一步了解了数据库应用程序开发的环境搭建与配置，学习和掌握了数据库程序开发的全过程。进一步熟悉JSP程序设计语言的基础内容，学会了编写JSP页面和Java文件，掌握一些基本操作。熟悉开发工具的使用，通过亲自动手写程序，一方面拓展了我的知识面，一方面也锻炼了调试能力。当然，我的系统还不够成熟，还存在一些不完善的地方，一开始表与表的关系有点模糊，但经过多次操作后对表的关系比较清晰；另外，我存在的最大的问题是编写程序有点困难，总是出错，通过查找资料，经过不断调试代码使程序达到预期所要实现的目标。通过这次的课程设计，我收获好多，能够熟悉的建数据库，写查询语句，完成程序编写。完成课程设计后，我感觉到自己对数据库又有了新的认识。总之，通过本次的课程设计，使我平时学到的理论知识得到了很好的升华，理论与实践得到一次很好的结合，为我今后的学习与工作打下了坚实的基础，使我受益匪浅。致谢首先感谢学校对我这三年的培养，使我具有了基本的计算机知识和软件开发知识；在这三年中，我不断的学习软件开发的基础知识，阅读了大量的关于开发语言的书籍为本系统的实现奠定了良好的基础。在论文完成之际，谨向我的导师周德祥致以崇高的敬意和衷心的感谢，在周导师的严格要求、认真指