即兴评述的方法和技巧.doc

即兴评述的方法和技巧1、 强行记忆，边想边说 即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验，快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构，说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的有的原话，而要去说准备时观点的意思，背诵，如果记忆不深或紧张，容易卡壳，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还容易产生新的思想火花，使即兴评述增色，另外，也不要用一种流利和行动的演讲稿，这样容易给主考一种事先押中了题临场背诵的感觉，不用担心说得不精彩和不流畅，精彩有流畅都是想对而言的，偶有哆嗦，重复，不顺畅，包括词语的不太准确，在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要方之有物，言之有序，像说话就可以了。2、 联系实际，巧用例证：即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇论文或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂，太抽象，太理论化，有的考生不明此道，一开始就拉一个稂大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实，无论什么题目，评述就是谈自己的看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，投其所好，联系实际，是最好的方法，联系自己身边人的实际，联系上书所熟悉的社会环境的实际，谈自己最为熟悉的，最有感受的人和事，容易有感而发，入情入理，可以多一些生动的例子，正面的，反面的，古今中外的，名家各人的，自己的和自己熟悉的人的实例，特别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，都可以信手拈来一个行动的例子，一方面可增加论证的力度，一方面可边说边理清思路，当然，也不可把评述搞成例子的堆砌，关键是要用得好，用得不留痕迹。 3、 自信连贯，一气呵成 即兴评述的成功与否，与应考者的自信心有直接关系，准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥，加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张，因此，自认心就显得更为重要，可以用把收听对象设想成不同意你的观点的人的方法来调动自己的评述欲望，我有理，我一定要说服你，可以增强评述的主动性，说服性，另外，尽量使评述连贯，流利，即使一时无话可说，也要硬着头皮说下去，尽量不要让语流出现卡壳，断线，因为这种数线，卡壳会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂的难关，一气呵成，完成评述。4、 自拟题目早练习：即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高，没有 实践积累，难以一跳而就，因此，有志于播音与艺术专业的青年朋友，可以通过平时自选题目，自我评述的方式，加以联系，积累经验，临参考前，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟一个题目，先准备几分钟，再评述几分钟，开始可以准备时间较长一些，如20分钟，然后说上3至5分钟，随着练习的增加和经验的积累，准备时间可以逐渐缩短，关键是要熟悉这套程序和方法，可以请自己的家人或同学帮助自己练习，请他们做你的听众，事后，帮你分析不足，挑毛病，当你练了十多二十个题目以后，你就会发现自己 即兴评述的能力就已经大大提高和增强了。即兴评述准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点，有些考生在评述时往往说了一半，甚至只说几句话就说不下去了，其中有的就是因为他没有把提纲和结构准备好，话说了一半就不知道往下再说什么了，这是广大考生特别要吸取的教训。另外，先要踏踏实实地熟悉本题所介绍的这套程序和方法，然后可以随时随地进行练习，功到自然成，训练到一定程度，即兴评述的能力就会大大提高,得心应手，游刃有余。即兴评述应试技巧一、掌握题意。拿到一篇稿子，我们首先要认真品读每一个环节，即：事件的中心思想、时间、地点、人物、事件的关键词等等。如果给你的是一句话，你就立刻产生联想，比如：“你最难忘的一件事”，你的脑海里可能立刻就有了一件事的回顾，但不要急于说出，而是要结合当时的（考试）现场情景，设置如何导入，就是如何把这个难忘的事通过合适的陈述手法出来。切忌单刀直入，这样显得太没经验。二、提炼中心。阅读掌握事件的基本情况后，大家要善于提炼事件的中心思想。提炼的方法可选择事件的不同侧面，由不同特点进而提炼中心。有了中心思想这块基石，就可以加砖加瓦建大厦了。三、学会延伸。就是依据事件本身，从特点出发，引伸开去，一是把事件的意义尽量向深度广度延伸。要尽量说透，说深、说厚实，带有真理式的力度。二是把事件的延伸过渡到现实生活中。结合社会现象，自然现象，或某一发展规律，将话题带入生活，将话题活化。如果想取得意想不到的效果，必须摆脱现象的迷惑，而是用专家的语气，从事件的根源出发，透过现象看本质。四、发表己见。通过话题延伸，陈述自己的观点或专家的观点，引发听众思考，从中得到借鉴，达到评论话题的目的。发表己见时要认真严肃，尽量用真理式的话语或名人名言来牵引，用不可动摇之论据，使评述更具权威性，比如：用“俗话说、一位名人说过、通过采访得知、专家学者说等等”引出结尾。总之，发表己见时要真理与感染力并重，没有感染力的评述是不成功的评述。五、语言特色。语言表达要流畅，语句要尽量凝练，准确。第一，认真审题，确立观点抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，观点既要明确还要正确，只明确不正确也不行。第二，思考提纲，把握结构确立了一个观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。如“高中生早恋现象谈谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：观点：高中生早恋是不对的。危害性：（1）影响学习，（2）有碍身体健康；（3）影响风气；（4）辜负父母老师的期望。如何解决这一问题：（1）中学生自身；（2）家庭；（3）学校；（4）社会结论：树立远大的人生理想和目标，发奋学习，立志成才。准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收场的话想一想，争取设计得精彩一些。“语不惊人死不休”，开好头，收好尾。需要提醒的是，准备时切不可试图把要说的每一句话都想好，因为无论是主观上和客观上都做不到这一点。第三，强行记忆，边想边说 即兴评述对考生强行记忆能力是一个检验。快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点中的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原有的话，而要去说准备时观点的意思，关键是要言之有物，言之有序。第四，联系实际，巧用例证即兴评述是要应考者谈你对某一问题的看法，而不是让你做一篇理论文章或学术演讲，有的考生不明此道，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，一张嘴就是哲学，政治经济学，生搬硬套，反而华而不实。第五，自信连贯，一气呵成可以把收听对象设想成你要说服的人，用以调动自己的评述欲望，坚信“我有理”，“我一定要说服你”可以增强评述的主动性，说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时无话可说，也要硬着头皮往下说，尽量不要让语流断线，要一气呵成，完成评述。第六，自拟题目，提前练习 有志于播音与主持艺术专业的同学，可以通过平时自选题目，自我评述的方式，加以练习，积累经验。临时参加考试之前一两个月，课余或学习之余，拿出一点时间，自拟个题目，准备几分钟，就评述几分钟。当你练了十个八个题目以后就会发现自己即兴评述的能力已经提高和增强了。即兴评述，也就是即兴演讲。考生抽签获得一个题目，根据这个题目进行一番演讲。这个题目，可能是一个命题，也可能是一份材料。准备时间5分钟，演讲时间也是5分钟。要考察学生的思维速度、组织语言的能力、分析事物的能力、表达的条理性，以及一定的思想深度。首先的是不要被即兴评述吓倒。场上的镇定和自如，从容发挥致关重要。最重要的是有所准备，在不知命题的情况下，应该是方法的准备。一、面对抽签拿到的命题命题有两类，一是既定主题，一是待定主题。对于既定主题的命题，不围绕这一主题进行思考并演讲。比如，抽到的题目是：电视广告不宜过多、保护环境是每个人的责任、我希望北京申办奥运成功，可以直接考虑从哪里切入，进行演讲结构、内容组织和措辞的准备。如果抽到未定主题的命题，就要尽快立意。根据命题立即确立一个要讲的主题，这个主题应该被提炼成为一句话，即主题句。比如，抽到的题目是：我中学时代的一个朋友。选择一个要讲的人物，并且要确定讲他的什么。二、建立三结构的表达式在5分钟内完成演讲，通常分解为三点。有一个通用的模式可以帮助考生：过去现在未来。即兴演讲，只要考虑好结构就行了。除了几个重要的句子需要想一想，设计一下，不必再让自己想好每一句要讲的话，因为没有这么长的准备时间。这里有一具抽屉法则。每个分论点就像一个抽屉，里面“说”得乱点儿，甚至前言不搭后语都不那么要紧，重要的是各个分论点的“抽屉格子”要清楚，要分界醒目，能给人留下深刻印象。三、精彩的开场白和耐人寻味的结束语当想好了演讲的主要结构之后，就可以再花一点时间考虑开场白怎么说了。开场白可用引言、故事、描写、设问等等。结束语要概括一下全篇所讲的内容，最要注意的是，一定要把抽签抽到的那个命题的原话结合到结束语中去，甚至就说那一句原话。四、练习与实际演讲的关键在于不能停下来一旦开始讲起来，就千万不要停下来，换句话说，就是要不停地讲下去，直到该第二个分论点，直到第三个分论点，直到说完结束语。脑子里不要评价刚刚所讲的话，没说好的地方已经过去了，也不要总在考虑怎样说得更好，更不必再自己和自己讨论是这样讲还是那样讲。不但时间不能允许你琢磨来琢磨去，而且那样一想，必然要陷入不自信的状态，容易导致思想空白，以至于不能继续讲下去了。这时越着急就越没有词了。要强迫自己接连不断的讲，哪怕说得前言不搭后语，与要说下去。其实，练习时断断续续，到考场上也很难做到连贯完整。即兴评述，也就是即兴演讲。考生抽签获得一个题目，根据这个题目进行一番演讲。这个题目，可能是一个命题，也可能是一份材料。准备时间5分钟，演讲时间也是5分钟。要考察学生的思维速度、组织语言的能力、分析事物的能力、表达的条理性，以及一定的思想深度。首先的是不要被即兴评述吓倒。场上的镇定和自如，从容发挥致关重要。最重要的是有所准备，在不知命题的情况下，应该是方法的准备。1我看超级女生现象我认为超现象是有利于我们社会发展的 因为超女作为一个新兴现象已经深入我们的生活，这说明我闪现在的经济在迅速的展，生活水平在不断的提高，我闪在物质生活进步的同时，也开始注重要求精神享受的提高，现在不但有很多人开始关注超女，还有不少年轻的女孩踊跃报名，虽然这看似是个盲目冲动的行为，其实很多女孩的背后都有一个明星的梦想，正是超女这个平台，使得他们有更多成名的机会，她们为了她们主中的梦想不懈努力，也许她们更多的是失望，但是他们一定会从自救的过程中学会很多，也许她们的明星梦没有达到，但过程却是同样的精彩，所以我认为超女现象不但给我们带来精神上的，还让我们年轻人有了追梦的机会，使我们在追求的过程中更加的成熟，总体来说，超女现象是利大于弊的，以上是我的观点，希望各位评委能够认同。2我看人造美女现象我觉得是大家应该认可的现象虽然我们现在对人造美女还有些看法，有些男孩非常害怕自己的女朋友是人造,美女，便是我们不得不承认是人造美女的出现，不得不看到人造美女的有利之处，人造美女的出现说明了现在人类科学达到较高的水平，经济也有着逐步的发展，爱美之心人皆有之，黑格尔有句名言，存在就是合理，这正说明了有个更好的容貌，韩国明星也就是很好的例子，金喜善经过整容后一夜成名，成了众所周知的明星，现在身价千万，有很多整容机构如雨后春笋的出现，不正是说明有更多的人认可了整容技术吧?正是因为这种技术的出现，才使得很多容貌欠佳的女孩看到了希望，所以人人造美女的出现，使更多的人得到更多的权力，这不正是社会进步的体现吗？总体来说人造美女的现象是利大于弊的，这是我的观点，希望各位评委认同我谈网络游戏我觉得网络游戏是我们生活的需要，是符合社会发展的虽然一些青少年迷恋网络游戏，致使学业荒废，但他们毕竟是少数，而导致这种情况的大多数是教育的弊端，人之初，性本善，所有孩子生下来都是一样的，为什么就单是他们深迷在网络游戏中，这正是在围绕在他们身边的家庭，学校，社会三方面的没有很协调的配合，网络游戏对大多数人来说是休闲娱乐的工具，我们在学习生活之余，用网络游戏来调节己心情，现在很流行一句这样的话，网络游戏玩的好的我，都是有很高智商的人，不错,为没有足够的智商的人，是不能把游戏玩好的，网络游戏不但锻炼人的智商，还有助于提高人们的配合意识，因为现在很多游戏起来越需要团队的配合，个人能力再强，也不能左右局面，再者网络游戏消费已经不容忽视，网络游戏对经济的发，促进已经起到一定作用，所以网络游戏作为我们休闲工具的同时，还能让我们学到很多课本上学不会的知识，总体来说网格游戏是利大于弊的，以上就是我的观点，希望各位老师能够认同。4、我看研究生当环卫工 我认为研究生当环卫工是一种严重的人才浪费 也许有人会说，研究生当环卫工是因为他们靠自己的双手挣钱，在找到合适工作前当环卫工，也是一种自食其力的表现，但我看来，研究生找到工作前就应该继续在家学习，宁可暂当所谓的啃老族，也不能去当环卫工，因为环卫工不需要较高的文化修养和知识，研究生去当环卫工不免可惜，培养一个研究生，国家，社会，宝座要付出多少心血，他是几十年培养出的人才，培养他，就是为了他们在更高的领域有所奉献，而环卫工就是一天学没上过的人也能干，所以既然有所特长，就应该充分发挥，俗话说：学得文武节，活埋帝王家，作为高等学历的研究生，就应该把放在做大事的地方，就好比雄鹰就应该找到适合安飞翔的天空，在小地方里，雄鹰和麻雀是一样可以飞翔的，甚至雄鹰还没有麻雀飞的灵活，总体来说，研究生当环卫工是人才的浪费，是大材小用的根为典型的例子，以上就是我的观点，希望老师能够认同。5、由交通堵塞想到的随着我国科技和人民生活质量的日益提高，车辆也越来越多，在上下班的高峰期和节假日里，一些繁华路段时常出现拥堵现象，我们不得不承认改革开放给我们百姓带来的非常多的好处，在改革开放的30年里，我们整个国家在进步，整个社会在进步，人们的生活在进步，而且这进步是突飞猛进的，道路的扩宽速度已经远远赶不上车辆的增加，但是我们必须看到，我们的城市和道路规划还不是很合理，并且援堵必然造成大量车辆排出废气，从而加重了空气的污染，所以我们在日常出行时，尽量步行，骑自行车或坐公交车，减少道路的压力和空气污染，并且交通管理部门要更加合理的规划道路，全民都要增强环保意识，以上就是我由交通堵塞想到的，希望各位评委老师能够认同我的观点。6、我看学生攀比心理 学生攀比是一种普遍现象，但不能盲目的攀比攀比，比学习，比能力，在这些方面的攀批是我们是非常提倡的。随着科技的日益发展，人们的生活已经不仅仅局限于吃饱穿暖，现在很多学生都要求穿名牌，这正是虚荣心导致的，盲目的攀比不但会影响学习，还会给家庭造成不必要的负担，所以我们一定要克服这种不良现象，许多学校规定统一学生穿校服，正是为了消除这种攀比心理，但由于学校没有强迫学生穿校服的权利，所以攀比现象得不到好的控制，古时候有句这样的名言：国之再大，好战则亡，家之再富，好奢则危，作为学生，我们要以学业为主，在课堂上比学习，在扫除时比劳动，在课下比素质都是非常好的，所以，我们要克服，抑制盲目攀比这种不良习惯，从小养成朴素的好习惯，以上就是我的观点，希望各位评委老师能够认同。7、我看学历和技能哪个更重要？在我看来，学历和技能同等重要。因在大多数情况睛，学历是成功的捷径，技能是成功的钥匙，现在的社会非常现实，很多公招聘员工首先是看学历，因为在最短时期能说明你能力的只有学历，正是这种现象的普遍发生，才造成了社会上有着很多高薪低能的人，因为他们仅仅是懂得很多知识，但是如果他们没有技能，就无法把所学的知识更好的运用在生产和生活中，这样的人是不会受到上级的依赖的，他们必定在社会的大潮流中被淘汰，当然，如果你有好的技能，却没有好的学历，也许就会被这些公司拒之门外，你有再好的技能也无从展示，现在科技的飞速发展，国家，企业需要的是各方面都优秀的人才，所以，我认为学历和技能都重要，我们在学好文化课的，一定要注意培养各方面的素质，这样才使我们更接近成功，以上就是我的观点，希望各位评委老师能够认同。压力和动力所想到的：在日常生活中，我们经常会遇到来自各方面的压力，学习，工作那么我们究竟应该如何面对这 些压力呢？其实很简单，那就是把压力转化为动力，俗话说得好，有压力才有动力 ，因为现在的竞争太过激烈，因为我们会有很大的压力，如果我们把这种压力转化为动力，就能促使我们更加努力，更加发奋，这我们才能克服当前所面对的困感，不至于被困难打败，但正相反，一旦我们单纯的把压力视为压力，而不转化为动力，从而帮助我们克服困难的话，我们真是不战而败，因为我们输在了心理素质上，因此只有把压力转化为动力，我们才能在今后的生活中过得更好即兴评述优秀范文 各位评委老师好，今天我抽到的题目是勤能补拙。在日常生活中，我们常常听到有人叹息自己天生笨拙，成就不了大器。其实，我认为这种叹息是没有必要的。常言道，勤能补拙，这就是说，天资差，是可以用后天的努力来补偿的。事实不正是如此吗？梅兰芳年轻的时候去拜师学艺，师傅说她生就一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是学戏的材料，拒不收留。然而，天资的欠缺没有使梅兰芳灰心，反而促使他更加勤奋。他喂鸽子，每天仰望天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧随着遨游的金鱼，寻觅踪影。后来，梅兰芳那双眼睛变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情，终于成了著名的京剧大师。由此可见，一个天资笨拙的人，只要能勤勤恳恳，做到“人一能之，己百之，人百能之，己千之”，就能变得聪明起来，成为对社会有用的人才。但反过来说，一个人即使天资再好，若不勤奋求学，也是不能成才的。在宋代，有个神童名叫方仲永，五岁便会做诗，被乡里称为奇才，可谓聪明过人，但他出名后，不再勤奋上进，而是整天由他父亲带着到处吃喝玩乐，结果诗才枯竭，终于“泯然众人矣。”类似这样的例子，在现实生活中也是屡见不鲜的。我的一个同学，由于勤奋好学，升中学的成绩名列全班之首，亲朋好友都夸他是个聪明的孩子。可是一年之后，他的成绩排在全班倒数第六，他的母亲生气地说：“真是笨蛋！”其实他哪是什么笨蛋，只不过是在一片夸赞声中变得骄傲了，不像过去那样勤奋罢了。华罗庚教授有句名言：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”希望那些自认为没有天赋的朋友们不要太悲观，要相信天才在于勤奋，只要自己肯在“勤”字上下功夫，朝着美好的目标坚持走下去，是可以成大器的！