数字油画社团总结.doc

上传人:w****2 文档编号:6547703 上传时间:2020-02-28 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
返回 下载 相关 举报
数字油画社团总结.doc_第1页
第1页 / 共4页
数字油画社团总结.doc_第2页
第2页 / 共4页
数字油画社团总结.doc_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
2014-2015学年度第一学期数字油画社团活动总结学校:蓟县第四中学年级: 八年级 姓名: 陈伟爽 时间: 2015年1月 国学,不仅是中华人文知识之大成,更是中华文明的承载者和推动者。“自强不息,厚德载物”,是整个民族精神的象征,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,是优秀中国人伟大心灵的体现。所以作为语文教师,不仅仅要教授课本知识,同时还应寻根溯源,增厚学生的人文修养,不断汲取国学精髓。本学期选择世界文化遗产作为教材虽然全书只有1140字,但结构严谨,文字简练,内容丰富,涵盖面广,而且全书均为三字韵语,读来琅琅上口,便于儿童记忆。一、本学期完成的主要内容:1、学生能够正确、流利、有感情地背诵世界文化遗产。2、提高了学生对古诗词吟诵浓厚的兴趣。3、对课文意思有粗略的理解,能够用自己的话说出课文中意思浅显的句子。二、教学目标达成情况:通过这学期的学习,学生对世界文化遗产以及里面的小故事都有了比较深的了解,能够正确、流利、有感情地进行背诵。三、教学中比较得力的措施或方法:(一)要求学生必须做到:(1)四正:心正、身正、椅正、书正要求上课专注、座椅平正、姿态挺正、课本摆正。在家里也应如此,因为精神散漫就容易意志不集中,学习效果降低。(2)精神抖擞,读诵要求吐字清楚、抑扬顿挫,声调不可太高(3)落实每天读诵要求每天朗诵固定遍数,例如十遍、二十遍、三十遍一周下来就可累积百遍以上,自然就能背诵下来。背诵得越熟越好,可以终身牢记不忘。四、课程实施中的问题或遗憾:学生学习基础参差不齐,能力不同,掌握得情况也不一样,教学进度不好把握。五、下学期课程实施设想:1.认真负责,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。2、教育学生自觉遵守学习制度,准时参加课程。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。国学不是书斋里发霉的书本,不是博物馆里的古董,更不是竹简上难懂的文字,她更象是孟子说的混混原泉,一朝掬饮,终身受用,我们要做的,是用心志去汲取这永不枯竭的甘泉。本学期选择世界文化遗产作为教材虽然全书只有1140字,但结构严谨,文字简练,内容丰富,涵盖面广,而且全书均为三字韵语,读来琅琅上口,便于儿童记忆。课标对阅读教学的解读中指出:阅读是学生的个性化行为。于是我通过角色想象、情感体验等形式,创设有利于学生主动体验的环境,引导学生在朗读、默读、精读中反复诵读,使他们用心去感受、关注、欣赏、评价文本,获得大量的鲜活的阅读信息,从而实现师生与文本间的对话。大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够结合课下注释、字典以及课外资料理解课文的主要内容,学生有一定的自学能力,学习时初步养成了做批注的好习惯,会小组合作学习。通过世界文化遗产的学习,积累了大量的传统文化,有利于学生们今后的学习与发展。经文诵读恰恰把学生带入了传统的文化氛围,学生在一遍遍、一篇篇的古典经文诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远,兴趣渐生,之乎者也,古训在前,在获取知识的同时自然约束了自己的行为,倾向于学习,心灵又得到洗礼和震撼,古人尚且学为先,精忠报国,孝当头。“香九龄,能温习,孝于亲,所当执”现代人更应学之,在学生琅琅“读经”中,感受到的是人性的再现,人文精神的颂扬!浓郁的书香气息,让学生处处感受到诗文的陶冶。“与经典同行,与圣贤为友”这是我校长期坚持发展的方向,这必会更有助于学生人文素养的提高,人文精神的弘扬,以“经典”为教材,以“活动”为纽带,通过多种活动,引导学生们诵读中华经典诗文,为学生一生的发展奠基。
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 工作总结


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!