小学班级财产管理目标责任书.doc

小学班级财产管理目标责任书为了加强学校财产管理，确保学校财产安全，更好地落实班级财产管理责任制，提高小学生爱护公共财产的自觉性，培养良好的道德品质，养成人人爱公物，公物人人爱”的良好习惯，保证学校教育教学设施及其他辅助设施的正常使用寿命，使其最大限度的为教育教学服务，特与班主任及副班主任签定以下财产管理目标责任书。一、班主任和副班主任是本教室财产管理的责任人。班主任是第一责任人。班主任要组织学生认真学习落实小学生日常行为规范和学校有关财产管理制度，经常对学生进行爱护公物意识的教育，使学生养成爱护、爱惜公物的良好习惯，增强学生爱护公物的责任感。二、班级财产由总务处统一调配，开学初由总务处组织人员与班主任对教室内的课桌椅、讲台桌、黑板、媒体设备以及教室内外墙面等进行核实、交接。三、班级负责管理、保护好本班教室的一切财产及其它教学设施。班主任要在班级中选聘一至两名责任心强的同学担任财产管理员，并制定本班切实可行的管理措施来保证财产管理工作的落实。具体做到：保持墙面干净，不能有手、脚印及其它污迹，不许随意张贴东西。保证教室的电器、电线、开关、插座、暖气管道等设施完好。保护好教室的课桌、椅、讲台、黑板、门窗、窗帘、玻璃、电风扇、电视机、音箱、广播、多媒体等设施。人为损坏或因门窗未关好造成损失的，由班级负责赔偿。定期检查课桌凳及其它实物使用情况，对因质量问题造成的螺丝松动、开胶、破损的课桌椅应及时上报总务处，经总务处查验属实后由总务处处理和维修。注意节约用电，放学时必须关掉所有用电设备。班级应指定专人负责开关楼道和教室电灯、关门、关窗，阴雨天光线不足，可以开灯。对阳光充足、中午休息或教室内无人开灯，被值周老师巡视发现的要给予扣分。四、教室财产一般不得外借，如确有需要必须报主管校长批准，并办理借用手续。五、遗失或损坏公物，照价赔偿；对故意损坏学校公物者，除处以原价的1至2倍金额赔偿外，还要上报德育处并视情节给予相应纪律处分。六、每学期结束，由学校总务处、德育处组成检查小组到各班检查财产管理情况，结合各班报修情况，综合评估各班财产管理状况。班级公物的管理情况将纳入班级管理评比之内，作为班主任月津贴考核、学生评先评优、学校评选优秀班级的参考依据。七、本责任书一式两份，班主任一份，总务处一份。八、班级财产清单。班 级 财 产 清 单学校财产管理员（签字）： 班主任、副班主任（签字）：xx小学主管校长（签字）：xx小学总务处第二篇：班级财产管理目标责任书新建小学班级财产管理目标责任书为了加强学校财产管理，确保学校财产安全，更好地落实班级财产管理责任制，提高小学生爱护公共财产的自觉性，培养良好的道德品质，养成“人人爱公物，公物人人爱”的良好习惯，保证学校教育教学设施及其他辅助设施的正常使用寿命，使其最大限度的为教育教学服务，特与班主任及科任教师签定以下财产管理目标责任书。一、班主任和科任教师是本教室公共财产管理责任人。班主任是第一责任人。二、学校每学期初按照班级人数配齐课桌凳套，定期检查桌凳、门窗、墙壁、讲桌等使用情况，若有损坏，除照价赔赏外，还将追其责任人的相关责任。三、班主任管理责任如下：1、班主任应在开学初将桌凳等班内学校财产登录造册，落实到人，并实施跟踪管理。2、教育学生要爱护公共财产，不在课桌凳和墙壁上乱涂乱刻，不随意粘贴物品，不得踩踏、敲打、晃动课桌凳。3、教育学生不得私自将课桌凳和能搬动的物品挪至室外或借给他人使用。4、教育学生做值日时轻拿轻放，悉心爱护。5、每天检查课桌凳使用情况，对因质量问题造成的螺丝松动、开胶、破损的课桌凳应及时上报总务处，经总务处查验属实后由总务处处理和维修。6、教育学生要自觉爱护公物，互相监督，发现破坏行为应立即制止并及时向班主任报告。7、班级人数若有异动时，应及时把异动情况上报学校，由学校搞好课桌凳的调整工作。8、班主任异动时，做好课桌凳及其它财产的移交工作，明确各自的责任。10、班主任要自觉履行管理职责，负责保管好学校配置给班级的财产，如有损坏或遗失除照价赔偿外（如课桌凳人为损坏，按每套150元进行赔偿或自购一套同型号同质量的课桌凳），班主任负连带责任，其经济赔偿比例为：当事人70%，班主任30%。11、班级财产管理将纳入评模和评优等年终考核，并实行一票否决制。四、科任教师管理责任如下：1、上课时加强对学生的坐姿习惯的培养和教育，不让学生乱晃乱动。2、教育学生不得在课桌凳上乱涂乱刻，对有损坏桌凳的现象要及时制止和上报班主任。需要赔偿时，当事教师负主要责任。3、科任教师在授课期间出现桌凳或其它财产损坏时，除追究当事人责任，也将追究科任教师的相关责任，其经济赔偿比例为当事人70%，当事教师30%。4、科任教师配合班主任管理班级财产工作将纳入年度考核、评优、表模，同时，实行一票否决制。五、责任书效力本责任书一经签定，班主任和科任教师采取有力措施，认真贯彻落实执行，完成规定的责任目标。本责任书一式两份，双方各执一份，有效期为一年。新建小学分管领导（签字）：班主任、科任教师（签字）：2014-09第三篇：班级财产管理责任书班级财产管理责任书为了规范校产管理，明确责任界限，减小校产的损失程度，真正做到人尽其美，物尽其用，特制定学校财产管理责任书：一、责任界限1、班主任对班级财产应全面负责，应对学生开展经常性的爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好自己的财产，不损坏公物。若有损坏事件，班主任应及时上报学校。2、班级桌凳财产属个人使用的，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施，其它共同使用的财产，由班级学生共同负责。若有损坏，应责成当事人赔偿，若追查不出当事人，由班级学生共同赔偿。3、学校对班级财产实行定期与不定期的检查，发现问题，除及时维修外还作好记载，通报情况，责令赔偿。二、交付使用与验收办法学年初，学校将按班级学生数，在教室里配齐桌凳，并将完好的门窗玻璃、讲桌、黑板等，交付给各班使用，班主任应当面核实，并在财产登记表上签字，其班级财产的管理责任，由班主任承担。学年末，学校对各班级财产组织验收，并办理验收手续，验收完毕，班主任管理责任终止。三、赔偿与奖励1、除日光灯、电扇正常损耗外，其它财产人为损坏，均应照价赔偿，其操作办法：下达赔偿通知，班主任督促落实。凡未兑现赔偿的班级或学生个人，扣发班主任当月奖金，待兑现后补发。2、学年末验收。若班级财产及时兑现了赔偿制度，并且及时进行了维修，学校财产未受损失，则足额发放班主任奖金。反之，则视情节扣发班主任奖金。附：年级班 班级财产学生课桌凳套，磁性大黑板个磁性小黑板个讲桌张，电扇把，日光灯只门窗玻璃（完好、有损、缺等情况）校长签字：班主任签字：年月日年月日第四篇：古城小学班级精细化管理目标责任书古城小学班级精细化管理目标责任书班级是学校管理的主体，是学校管理的最基本单位，在落实教育理念、学生管理、教学管理等方面的作用不言而喻。为促进班级管理水平的提高，并明确管理范围，做到班级管理的科学化、规范化、精细化，特于各班级签订如下管理目标责任书。一、卫生管理1、认真落实古城小学卫生精细化管理细则，保证责任区内“无字纸、无杂物、无刻划、无垃圾、无死角、无杂乱”。2、教育学生养成良好的个人卫生习惯。3、室内物品摆放整齐有序，公用设施干净无尘土。二、学生行为管理4、认真落实小学生守则和小学生行为基本规范，教育学生养成良好的行为习惯。5、落实古城小学班级管理细则十种文明行为的有关规定，共同营造优美文明的校园环境。6、落实古城小学放学制度、入厕制度、升旗仪式制度和校园内自由活动的有关要求，使学生行为文明化。三、财务管理7、根据学校有关规定管理使用本班固定资产和易耗资产，做到责任到人，物尽其用。8、每班每学期有100元的资金支配权，用于班级活动开展和班级文化的创设。9、配合学校搞好每学期一次的财产清查。有固定资产损坏时，及时上报学校并落实责任追究制度。10、若有工作变动或资产变动，要在总务处的指导下及时做好财产(请你收藏好 范 文，请便下次访问)交接手续和固定资产变更手续，认真填写固定资产卡片。四、安全管理11、认真履行班级安全工作目标责任书的有关职责，夯实安全、稳定两大关键。12、认真上好安全、法制、健康教育课，创设人人懂安全、人人会自救的安全工作局面。13、利用班级各宣传阵地，做好安全宣传和安全教育工作，确保“安全警钟”长鸣。14、积极组织学生参加学校和上级有关部门开展的安全教育活动，并将活动要求落到实处。15、学会根据季节变化、周边环境变化等不确定因素发现安全隐患，并采取有效措施进行预防。16、对学生课余时间的活动提出要求。五、心理健康教育管理17、学会通过各种渠道了解学生个性特点和心理健康水平，制定本班心理健康教育计划。18、通过班会、心理健康教育课和组织各类健康向上的活动，提高学生心理健康水平，达到“健心”的目的。19、重视生理、心理缺陷学生的关爱和教育，提高班级整体心理健康水平。20、重视对外地借读学生的帮助和指导，教育学生团结他们，为当地经济发展做出自己的贡献。六、活动管理21、积极开展班级自主组织的各类活动，形成健康、团结、奋发向上的班级风气。22、认真组织学生参加两操和大课间活动，做的迅速、整齐、安静、有序。23、积极组织学校和上级部门组织的各类活动，争取优异成绩。24、积极配合相关科任教师指导学生参加各类竞赛和投稿活动，争取优异成绩。25、加强参加各类活动时的安全教育。七、民主管理26、实施班级民主化管理，与学生建立朋友关系，形成民主、和谐的班级氛围。27、重视学生自主队伍的培养，发挥他们在班级管理中的重大作用。28、定期召开班委会和学生代表会，了解和把握班级发展动向，以此修订改进班级管理措施和方法。29、提高班内大队部成员的管理水平，促进学校的民主管理。30、探索科学的班级管理模式，形成自己的班级管理特色，使自己从繁杂的班级事务中解脱出来。八、家校联络管理31、认真落实家长会制度，每学期初、末各召开一次家长会。32、采取灵活多样的形式加强与家长的联络，形成教育合力。33、结合个性特点，对家长的家教提出科学合理的意见，使学生享受优质的家庭教育。九、学习管理34、班主任要重视自己的理论学习，在学习的基础上形成独特的、行之有效的班级管理模式。35、要重视管理经验的积累，每学期写出自己的管理经验，参加学校的班级管理经验交流会，并向有关刊物推广。学校（公章）班级德育处（签名）班主任（签名）2014年3月第五篇：小学班级管理工作目标责任书小学班级管理工作目标责任书班主任工作是加强学生基层单位班级管理工作的重要环节。班主任作为班级的领导者、组织者和学生管理工作具体的执行者，对促进班级建设，形成良好班风，保证学生安全，全面提高教学质量负有直接的责任。为了进一步明确班主任工作的职责，使班级管理的过程与效果有机的结合起来，特制定班级管理工作目标责任书。具体内容如下：一教学工作：1认真协调各科任课教师的教学工作，配合教导处组织好日常教学工作，保证各项教学任务的顺利完成。2完成好所任学科的教学工作。3经常与科任教师沟通，了解学生的学习情况，确保本班各学科的教学质量稳步提高。二安全工作：1根据学校安全工作的意见和规定，根据季节的变化和学校周边环境，及时对学生进行防火、防盗、用电、交通、溺水、饮食卫生、防爆、自我防范和课间游戏等方面的教育，确保学生在校内外不发生安全事故。2对于发现的不安全隐患，要及时向学校汇报，并采取有效措施，防止不安全事故的发生。3经常向学校汇报班级安全方面的工作情况，与学生家长签定安全责任书，发现问题及时协调处理解决，保证在任班主任期间不发生因失职而引发的不安全事故。4妥善处理学生安全意外事故，做到及时、合理、公正、公平。三卫生工作1认真落实卫生工作制度，保证责任区内“无字纸、无杂物、无刻划、无垃圾、无死角、无杂乱” 。2教育学生养成良好的个人卫生习惯。3室内物品摆放整齐有序，公用设施干净无尘土。四学生行为管理1认真落实小学生守则和小学生行为基本规范 ，教育学生养成良好的行为习惯。2落实班级管理的有关规定，共同营造优美文明的校园环境。3落实学校相关制度和校园内自由活动的有关要求，使学生行为文明化。五活动管理1积极开展班级自主组织的各类活动，形成健康、团结、奋发向上的班级风气。2认真组织学生参加两操和大课间活动，做的迅速、整齐、安静、有序。3积极组织学校和上级部门组织的各类活动，争取优异成绩。4加强参加各类活动时的安全教育。六其他工作根据上级教育主管部门和学校的安排、要求等组织开展班内各项工作。七本责任书有效期止于下一轮责任书签订之日。本责任书一式两份，学校、责任人各执一份。班主任（签 名）：学 校 领 导（签名）：二一四年八月第 13 页 共 13 页