陕西省蓝田县高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性教案 新人教版必修1.doc

第二节 细胞的多样性和统一性 1教学目标1、知识目标可以说出显微镜的结构名称知道显微镜的操作技巧2、能力目标可以自主的使用显微镜观察一些生物3、情感态度价值观通过观察各种细胞，体会到细胞的多样性和统一性 教学重点显微镜的使用学时难点显微镜的结构与使用 教学活动 【导入】显微镜介绍各位同学大家好，今天我们开始我们的第一节实验课使用高倍显微镜观察几种细胞。首先我们来先看看这样的几张图片，我们可以看到这些图片是细胞的结构图片，我们是如何看到这几张图片的呢？【展示一些细胞的具体的结构】【讲授】显微镜的使用引起同学们对显微镜的兴趣，使同学们了解到显微镜的作用。向同学们介绍显微镜的具体结构名称和具体的作用。【展示实验室的注意事项，同学们明确问题】介绍同学们在实验室的注意事项，帮助同学们及时的了解实验的规定。1、必须遵守实验操作规程，否则影响实验效果或会损坏仪器。2、不要任意转动镜头转换器和准焦螺旋。转动准焦螺旋时不要用力过猛，以防止机件损伤、脱落。调节失灵。3、使用显微镜时，一定要稳重、谨慎、轻拿轻放。显微镜不要在实验桌的边缘,以防跌落地面.【依次展示显微镜的结构和一些思考】一边讲解，同学们同时进行操作，这样提升同学们的理解和掌握。试一试：1、比较反光镜两面的差异2、转换遮光器上的不同光圈，看视野亮度的变化。思考：1、载玻片上、下、左、右移动市，视野中的物像如何移动？【展示如何使用高倍镜的操作流程】1、首先，在低倍镜下找到要观察的物象，移到视野中央。2、转动转换器，用高倍镜观察，轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物象为止。高倍镜观察的过程中不能够用粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋【同学们自己动手观察细胞】同学们自己动手观察黑霉、肺细胞和叶片细胞的区别和联系。在同学们实验的过程中，及时的对同学们可能出现的一些错误等作出及时的改正，帮助同学们完成实验自己观察这些细胞的区别和联系，增加同学们对这些细胞的了解。同学们在实验的过程中，容易出现一些错误的操作，这是在以后的实验中需要注意的。【测试】实验小结本次实验我们观察了这几种细胞，同学们可以从这几种细胞之间观察到有许多不同之处，我们要仔细的分析其中的原因。【展示实验注意事项】1、观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本2、用纱布将显微镜外表擦拭干净3、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低4、将反光镜放在直立的位置5、将显微镜放回原处请同学们及时的完成实验报告册，以及课本后面的练习题。归纳显微镜的操作流程。