校长在家长学校的开班仪式上的讲话.doc

在家长学校的开班仪式上的讲话宋海云各位领导、各位家长、各位老师：大家好！为了我们下一代的健康成长，感谢大家在百忙之中来到这里，参加我们家长学校的开班仪式。在此我代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎和崇高的致意！家长朋友们，我既是老师又是家长，我们最重视的是什么呢？我想不外乎两点，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些；二是培养出一个争气的孩子，使孩子将来比我强，更有出息，我觉得第二点比第一点更显得重要。今天借此机会，一是简要汇报一下学校的工作，二是给各位家长提几点建议：我校于去2009年11月迁入新址，现有6个教学班，在校生125人，教职工13人，设施设备基本达到标准化学校要求，能够满足现在教育教学所需，学校管理规范，各项工作有序开展。从2009年至2014年连续6年我校全面工作受到市教科局表彰，近四年由于教师调动频繁再加上教师队伍得不到补充，严重影响了我校的教学质量。发生这样的状况我们没有怨天尤人，更没有停步不前吃老本，而是积极地出主意想办法，全体老师心往一处想，劲往一处使，抓时间，抓课堂，提成绩，促质量，经过全体师生的共同努力，我们用成绩证明了我们在行动，我们在努力，我们在逐步扭转当前的困境，上个学期，我校二年级取得了全市C类校第三名的好成绩，韩小英老师的语文成绩、英语成绩在绵山镇排名第一。樊晓雁老师的语文成绩在绵山镇排名第一，冀建栋老师的数学成绩在绵山镇排名第一，张宭老师的语文，品德成绩在绵山镇排名第一。我的科学成绩在全镇乃至全市排名第一。这些只是我们通过努力取得的一些成绩，我更想和大家说的是我们老师的行动：冀老师充分利用空闲时间和晚自习时间辅导差生。利用一切可利用的时间，把辅导差生落在实处，六年级数学从绵山镇倒数第一考到了正数第一，非常不容易，但冀主任做到了。樊老师在班级管理上下功夫。通过一年多的磨合，对学生的管理从当初的费力劳心，到如今的得心应手。樊老师所付出的心血大家也有目共睹。尤其是对问题学生的教育与培养更是尽心竭力，精益求精。张宭老师在上学期期末考试期间，每天中午让学生一点钟到校，和学生一起在教室休息或学习。这些只是老师们在教学方面辛勤付出的缩影。我校是寄宿制学校，四位男教师轮流值班，全天候守护寄宿的学生。从早晨督促起床到一日三餐的管理，从晚自习辅导到学生就寝后的检查，老师们全身心投入，一丝不苟。对孩子们的关爱小到喝水穿衣，大到背着生病的孩子到卫生院，前几天四年级的赵静怡同学突然晕倒，在旁的老师简单施救后，张晓东老师背起孩子，李斌老师在后扶着，一路小跑，跑到了村卫生院。张晓东老师体型胖，还背着生病的学生一路小跑，我们的老师实在不易。到了卫生院我们还劝说家长赶紧给孩子及时检查，对症治疗。家长也听从了我们的劝告，已经给孩子查明病因正在治疗。这就是我们的工作，劳心还劳力。这就是我们的老师团结，敬业，兢兢业业，不辞辛苦。为人父母是世界上最难做的一项工作，下面这个例子我们司空见惯，见怪不怪，一个不到3岁半的小男孩，由于自己不小心，脑袋碰在了桌子角，孩子就哭，伤心的大哭，妈妈很慌张，很心疼，边哄儿子边打桌子，边说：打死你打死你。谁让你碰我乖儿子，儿子边哭边踢桌子“踢死你，踢死你!谁让你碰我了”。大家想一想，这样孩子长大以后，会是一种什么样的心态?他出了问题就会赖别人，还会有责任感吗?一位社区义工去高墙内给少年犯做报告：一位少年犯的发言，语惊四座，他说他5岁就开始犯罪了，有一次，妈妈带着他上公交车，当时他的身高已经超过1米一点点了，上车时，妈妈拍拍他的头，他就懂得把自己膝盖一屈，就上去了。下车后，妈妈说：宝贝，你真聪明!下次再上车时，他已经不用妈妈的提醒就会屈膝盖了!妈妈高兴地说“宝贝，你真机灵!”从此他就学会了见便宜就占，占不着就偷，偷不着就抢。孩子是块空地，种什么长什么，他是看着我们的脊梁长大的。根据心理学家和社会学家的研究，很多人出问题，根子就出在小时候。家长不正确的教育会毁了自己的孩子；家长自身的不良影响也会潜移默化的毁了自己的孩子；家长以工作忙为借口漠视孩子同样也会毁了自己的孩子；夫妻之间把吵架当作家常便饭甚至不顾子女去追求自己的所谓幸福同样也不会对孩子有什么积极影响。所以我要对家长说：家庭教育对孩子的成长至关重要！我们要正确地看待自己的孩子聪明不聪明。孩子聪明的表现形式是多种多样的。孩子在校读书，大多数家长都以学习成绩优劣来看待自己的孩子聪明与否，我们老师可能也不例外。但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。现在的学习固然重要，更重要的是要立足未来。良好品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及坚韧不拔的进取精神的培养，往往显得更为重要！这是做人、成才的基础！由于先天遗传、家庭环境、个性特征不同，孩子之间的成绩存在差异是正常的。读书成绩好，可能今后出息大。读书成绩不好，不一定今后就没有出息。只要我们的家长尽心，我们的老师尽责，我们的学生尽力，我相信，你们的孩子都会成为有用之才！要正确理解与支持学校工作。人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的改变。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。少数学生在校内外发生的某些意想不到的不良行为和现象，有时老师给家长反映情况时，得不到家长的理解，甚至还要遇到家长的误解和责难。其实，不管怎么说，我们的老师和家长的心情是一样的，都是为了孩子的健康成长。我们的教育对象千差万别，家长社会期望值高，教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。目前，学生情况纷繁复杂，老师工作很辛苦！学校工作力量有限，老师需要更多的理解，学校需要更多的支持！没有一位家长不希望自己的孩子出人头地，同样，没有一位教师不希望自己的学生成人成才，在孩子的成长路上，让我们携手共进，借助家长学校的平台，学习教育孩子的良方上策，相信，您的孩子我们的学生一定会成为社会有用之人！我们也相信，有上级领导的关心与支持，有在座各位家长的积极参与，我们的家长学校会越办越好！祝愿各位家长能够学有收获，今后的教子之路顺风顺水，让您的孩子早日成才！谢谢大家！