高中数学 第一章 三角函数 1.3 同角三角函数函数关系学案 苏教版必修4.doc

同角三角函数函数关系一、考点突破知识点课标要求题型说明同角三角函数关系1. 掌握同角三角函数的基本关系式；2. 能正确运用上述关系式进行化简、求值和证明选择题解答题 同角三角函数是三角函数的基础，注意理解本质，灵活应用二、重难点提示重点：同角三角函数之间的基本关系、化简与证明。难点：化简与证明中的符号，同角三角函数关系的灵活运用。一、同角三角函数的基本关系式1. 平方关系：2. 商数关系：二、利用同角三角函数的基本关系式求值、化简、证明1. 利用同角三角函数的基本关系式求值利用公式可解决已知某角的一个三角函数值，求它的其余两个三角函数值（即知一求二）的问题。注意：（1）如果已知一个角的正弦、余弦、正切中的一个具体值，且角所在的象限也已指定，那么只有一种结果；（2）如果已知一个角的正弦、余弦、正切中的一个具体值，但未指定角所在的象限，那么要按角所在的可能象限进行讨论，分别写出答案，这时一般有两组解。2. 利用同角三角函数的基本关系式化简和证明注意：三角函数式的化简实际上是一种不指定答案的恒等变形，化简的结果一般要求：函数种类尽量少，次数尽量低，项数尽量少，式子中尽可能不含根号，能求值的要求出。示例：（北京高考）若，则 思路分析：由正弦求余弦，利用平方关系。答案：由已知得在第三象限，技巧点拨：注意先判断角所在象限，从而确定开方取负。例题1 已知cos ，求sin ，tan 的值。思路分析：先由cos 的符号判断所在的象限，然后分别由平方关系和商数关系求sin ，tan 的值。答案：cos 0，是第二、三象限角。若是第二象限，则sin ，tan ；若是第三象限角，则sin ，tan 。例题2 已知tan，求下列各式的值。；3sin22sin cos cos2。思路分析：利用同角三角函数的基本关系式tan，将所求代数式转化为关于tan 的代数式，再将tan 的值代入即可。答案：1。3sin22sin cos cos2。技巧点拨：解决齐次式时，分子分母同除以某一量，其式子可以转化为关于tan的式子，然后求值。例题3 求证：sin （1tan ）cos （1）；思路分析：证明恒等式的原则是由繁到简，所以在该题中应从左到右进行论证，因为右端无切函数，所以在变形、化简过程中应将切借助于商数关系化弦；答案：左式sin （1）cos （1）sin cos （sin ）（cos ）右式；技巧点拨：证明三角恒等式，实际上就是将左右两端表面看似存在较大差异的式子通过巧妙变形消除差异，实现联通，使其左右两侧相等，为了达到这个目的，我们经常采用以下的策略和方法：（1）左推右（或右推左）法：从一边开始，证明它等于另一边；（2）左右归一法：证明左右两边都等于同一个式子；（3）等价转化法：变更论证，采用左右相减，化除为乘等方法，转化成与原结论等价的命题形式。【满分训练】已知关于x的方程8x26kx2k10的两个实数根分别是sin ，cos ，求|sin cos |的值。思路分析：根据根与系数的关系可求出sin cos ，sin cos 的值，再利用平方关系求得k的值，最后求出|sin cos |的值。答案：由题意得sin2cos2（sin cos ）22sin cos k21，9k28k200，k2或k，当k2时，0，不符合题意，舍去，当k时，0，k，此时sin cos ，|sin cos |2（sin cos ）22（sin2cos2）2，|sin cos |22，|sin cos |。技巧点拨：1. 解答本题时，易忽视“0”这一隐含条件。2. 要学会利用方程的思想解三角函数题，对于sin cos ，sin cos 这三个式子，已知其中一个式子的值，可求其余两式的值，求值时不要忘记讨论符号。