资源描述
东半球其他的地区-中东目标确立依据课标分析据图说出中东两洋三洲五海之地的地理位置、石油资源的分布及主要的运输路线；根据中东的海陆分布,理解其地理位置的重要性,以及其成为世界热点地区的原因考纲分析中东两洋三洲五海之地的地理位置、石油资源的分布及主要的运输路线；中东地理位置的重要性,以及其成为世界热点地区的原因教材分析 中东地区的资源、位置可结合区域图,引导学生分析、归纳;资源输出可以采用画图法,让学生在区域轮廓上标明线路;结合区域资源特点及大国介入中东问题的情形,引导学生分析区域局势复杂的背景学情分析学生有一定的区域学习方法，但对中东的区域特点认知不足，成因不明。学习目标1.通过读图，学生能够准确说出中东两洋三洲五海之地的地理位置、石油资源的分布及主要的运输路线，并能够归纳说明中东地理位置的重要性；2.根据中东的海陆分布位置、资源、民族、宗教等问题,通过小组讨论，学生能够应用整体性原理综合分析说明中东成为世界热点地区的原因重点中东资源、位置、局势难点中东资源、位置、局势评价任务1.能够准确说出中东两洋三洲五海之地的地理位置、石油资源的分布及主要的运输路线；2.能够应用整体性原理分析说明中东地理位置的重要性,以及中东成为世界热点地区的原因教学环节教师活动学生活动效果及问题预设导利用凤凰网转载的时代财经新闻标题“中东热点问题将集中爆发，或导致国际油价上涨”（2018. 5.4）导入，展示标题截图，学生回答后，导入课题，展示学习目标。学生回答导入问题。阅读导学提纲中的学习目标，明确学习任务。所有同学明确学习任务思、展、评展示中东地区空白地图，指导学生阅读教材及图2-3-8、图2-3-9、图2-3-15，完成导学提纲深入学习第1题，然后聆听学生回答，再点评归纳。阅读教材及图2-3-8、图2-3-9、图2-3-15，说出中东地理位置-“五海三洲两洋之地”的具体含义并在空白地图中适当位置填写五海、三洲。100的学生能够准确说出中东地理位置-“五海三洲两洋之地”的具体含义，80的学生能够在空白地图中适当位置快速准确填写五海、三洲。思、展、评 指导学生阅读教材及图2-3-11，完成导学提纲深入学习第2题，然后聆听学生回答，再点评归纳。阅读教材及图2-3-11，说出中东石油资源的分布，画出中东石油主要的运输路线；100的学生能够说出中东石油资源的分布80的学生能够快速准确地画出中东石油主要的运输路线；思、议、展、评指导学生结合1、2两题归纳说明中东地理位置的重要性。先聆听学生回答，再点评归纳。结合1、2两题归纳说明中东地理位置的重要性。先思考讨论，然后代表发言。80的学生能够从地域联系、石油资源两方面认识到中东地理位置的重要性（欧美大国插手中东事务的原因）思、议、展、评指导学生阅读教材，参考图2-3-17，综合分析中东成为世界热点地区的原因。先聆听学生回答，再点评归纳。阅读教材，参考图2-3-17，综合分析中东成为世界热点地区的原因。先小组讨论，再逐条展示。100的学生能够说出影响中东成为世界热点的要素，80的学生能够具体综合分析中东成为世界热点地区的原因检聆听学生回答，再归纳小结完成导学提纲迁移应用100的学生能够完成，准确率在80板书设计教学反思检查结果及修改意见： 合格 不合格 组长（签字）：检查日期： 年 月 日
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