2019届高三物理10月月考试题 (III).doc

2019届高三物理10月月考试题 (III)考试时间：90分钟 满分：100分 一、 选择题：（共12题 每题4分 共48分。18为单选，912为不定项选择，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。）1在国际单位制中，属于基本物理量及其基本单位的是（）A质量 克 B力 牛顿C电流强度 安培 D功率 瓦特2如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下运动，用FAB代表A、B间的相互作用力（）A若地面是完全光滑的，则FAB=FB若地面是完全光滑的，则FAB=FC若地面的动摩擦因数为，则FAB=FD若地面的动摩擦因数为，则FAB=2F3如图所示，离地面高h处有甲、乙两个物体，甲以初速度v0水平射出，同时乙以初速度v0沿倾角为45的光滑斜面滑下。若甲、乙同时到达地面，则v0的大小是（）A B C D4如图所示，倾角=30的斜面体C固定在水平面上，置于斜面上的物块B通过细绳跨过光滑定滑轮（滑轮可视为质点）与小球A相连，连接物块B的细绳与斜面平行，滑轮左侧的细绳长度为L，物块B与斜面间的动摩擦因数=开始时A、B均处于静止状态，B、C间恰好没有摩擦力，现让A在水平面内做匀速圆周运动，物块B始终静止，则A的最大角速度为（） A B C D5利用双线可以稳固小球在竖直平面内做圆周运动而不易偏离竖直面，如图，用两根长为L的细线系一质量为m的小球，两线上端系于水平横杆上，A、B两点相距也为L，若小球恰能在竖直面内做完整的圆周运动，则小球运动到最低点时，每根线承受的张力为（） A2mg B3mg C2.5mg Dmg6假设地球可视为质量均匀分布的球体，已知一颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的半径为R，周期为T；地球的半径为R0，自转周期为T0则地球表面赤道处的重力加速度大小与两极处重力加速度大小的比值为（）A B C1 - D1 - 7.如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定直杆上，与水平地面相距h，b放在地面上， a、b通过铰链用刚性轻杆连接。不计一切摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g。则( )Aa落地前，轻杆对b先做正功后做负功Ba落地时速度大小为Ca下落过程中，其加速度大小始终不大于gDa落地前，当a的机械能最小时，b对地面的压力大小 b 的重力的大小mg8如图所示，质量为m的物块与转台之间的最大静摩擦力为物块重力的k倍，物块与转轴OO相距R，物块随转台由静止开始转动，当转速缓慢增加到一定值时，物块即将在转台上滑动，在物块由静止到相对滑动前瞬间的过程中，转台的摩擦力对物块做的功为（）A0B2kmgR C2kmgR DkmgR9A、D分别是斜面的顶端、底端，B、C是斜面上的两个点，AB=BC=CD，E点在D点的正上方，与A等高从E点以一定的水平速度抛出质量相等的两个小球，球1落在B点，球2落在C点，关于球1和球2从抛出到落在斜面上的运动过程（）A球1和球2运动的时间之比为2：1B球1和球2动能增加量之比为1：2C球1和球2抛出时初速度之比为：1D球1和球2运动时的加速度之比为1：210宇宙中存在一些离其他恒星较远、由质量相等的三颗星组成的三星系统，通常可以忽略其他星体对它们的引力作用，已观测到稳定的三星系统存在形式之一是：三颗星位于同一直线上，两颗环绕星围绕中央星在同一半径为R的圆形轨道上运行，设每个星体的质量均为M，则（）A环绕星运动的线速度为B环绕星运动的线速度为C环绕星运动的周期为D环绕星运动的周期为112013年12月2日，我国探月卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，飞行轨道示意图如图所示“嫦娥三号”从地面发射后奔向月球，先在圆形轨道上运行，在P点从圆形轨道进入椭圆轨道，Q为轨道上的近月点，则“嫦娥三号”在轨道上（）A运行的周期小于在轨道上运行的周期B从P到Q的过程中速率不断增大C经过P的速度小于在轨道上经过P的速度D经过P的加速度小于在轨道上经过P的加速度12如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球，在水平拉力F作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点的过程中（）A小球的机械能保持不变B小球受的合力对小球不做功C水平拉力F的瞬时功率逐渐减小D小球克服重力做功的瞬时功率逐渐增大第II卷（非选择题52分）二.实验题：（共15分，13题 , 每空2分,共6分；14题9分，其中第一空3分）13图1是小明探究橡皮筋弹做的功W与小车动能变化Ek间的关系的装置图，长木板放在水平桌面上，橡皮筋的两端分别与小车和挡板相连。实验中，通过增加橡皮筋的根数来改变弹力所做的功。（1）下列实验操作正确的是 。A实验时，应先释放小车，然后接通电源B增加橡皮筋根数时，应选取相同的橡皮筋C每次应将小车拉到相同的位置由静止释放D实验前应平衡小车在木板上所受的摩擦力（2）图2是实验中某条纸带的一部分，相邻计数点间时间间隔T=0.1s。为探究橡皮筋弹力做的功W与小车动能变化Ek间的关系，小明用v=m/s来计算小车的速度，进而求解Ek。你认为他的算法是否正确？ （选填“正确”或“不正确”）；（3）图3是根据实验数据所画出的W-Ek图象，你认为根据此图象能否验证动能定理？ （选填“能”或“不能”）。14、用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒。m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。 下图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。已知m1= 50g，m2=150g ，则（g取10m/s2，结果保留两位有效数字） （1）在纸带上打下记数点5时的速度v = _m/s；（2）在打点05过程中系统动能的增量EK =_J，系统势能的减少量EP =_J，由此得出的结论是_； 三、计算题：（共3题,15题12分，16题12分，17题13分，共37分.必须要有必要的文字叙述和公式及配图,直接写结果不得分.）15如图所示，宇航员站在某质量分布均匀的星球表面一斜坡上P点沿水平方向以初速度v0抛出一个小球，测得小球经时间t落到斜坡上另一点Q，斜面的倾角为，已知该星球半径为R，万有引力常量为G，求：（1）该星球表面的重力加速度；（2）该星球的密度；（3）人造卫星绕该星球表面做匀速圆周运动的周期T16如图所示，水平地面与一半径为l的竖直光滑圆弧轨道相接于B点，轨道上的C点位置处于圆心O的正下方。距地面高度为l的水平平台边缘上的A点，质量为m的小球以的速度水平飞出，小球在空中运动至B点时，恰好沿圆弧轨道在该点的切线方向滑入轨道。小球运动过程中空气阻力不计，重力加速度为g，试求：（1）B点与抛出点A正下方的水平距离x；（2）圆弧BC段所对的圆心角；（3）小球滑到C点时，对轨道的压力。17某学校探究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究。他们让这辆小车在水平的地面上由静止开始运动，并将小车运动的全过程记录下来，通过数据处理得到如图所示的vt图象，已知小车在01.5s内做匀加速直线运动，1.5s10s内小车牵引力的功率保持不变，在10s末停止遥控让小车自由滑行，小车质量m=1kg，整个过程中小车受到的阻力大小不变。求：（1）小车所受的阻力Ff是多大？（2）在1.5s10s内小车牵引力的功率P是多大？（3）小车在加速运动过程中的总位移x是多少？xx第一学期第二次阶段考试高三物理参考答案1C。2B。3A。4A。5A。6C。7A。8D。9BC。10BC。11ABC。12BD。13（1）BCD；（2）不正确，（3）不能，14、1）2.4 （2）0.58；0.60；在误差允许的范围内，m 1、m 2组成的系统机械能守恒 15【解答】解：（1）设该星球表现的重力加速度为g，根据平抛运动规律：水平方向：x=v0t竖直方向：y=gt2平抛位移与水平方向的夹角的正切值tan=得g=；（2）在星球表面有：G=mg，该星球的密度：=解得=；（3）由G=m，可得v=，又GM=gR2，所以v=；绕星球表面运行的卫星具有最小的周期，即：T=2R（1）该星球表面的重力加速度为；（2）该星球的密度为；（3）人造卫星绕该星球表面做匀速圆周运动的周期T为2R。16【解答】解：（1）根据l=，解得t=。则水平距离x=。（2）小球到达B点时，竖直方向上的分速度，因为。则小球速度与水平方向的夹角为45根据几何关系知，圆弧BC段所对的圆心角为45度。（3）。根据动能定理得，mgl（1cos45）=Nmg=m联立解得N=（7）mg。则小球滑到C点时，对轨道的压力为（7）mg。答：（1）B点与抛出点A正下方的水平距离为2l。 （2）圆弧BC段所对的圆心角为45度。 （3）小球滑到C点时，对轨道的压力为（7）mg。【点评】本题综合考查了动能定理、牛顿第二定律，以及设计到平抛运动、圆周运动，综合性较强，是一道好题。17【解答】解：（1）在10s末撤去牵引力后，小车只在阻力Ff作用下做匀减速运动，设加速度大小为a，则有：Ff=ma根据由图象可得：a=2m/s2得：Ff=2N（2）小车的匀速运动阶段即7s10s内，设牵引力为F，则有：Ff=F由图象可知：vm=6m/s且有：P=Fvm=12W（3）小车的加速运动过程可以分为01.5s和1.5s7s两段，设对应的位移分别为x1和x2，在01.5s内的加速度大小为a1，则由图象可得：位移为：在1.5s7s内由动能定理可得：t2=5.5s解得：x2=26.25m由x=x1+x2=28.5m答：（1）小车所受的阻力Ff是2N； （2）在210s内小车牵引力的功率P是12W； （3）小车在加速运动过程中的总位移x是28.5m。【点评】本题首先考查理解速度图象的能力，其次考查根据图象的信息研究物体运动情况，应用动能定理求解变速运动中变力做功的能力。