阶段写作教学规划.ppt

第二階段寫作教學規劃 梁財妹 為什麼要規劃 為了掌控教學目標為了做好教學準備為了實施有效教學 如何規劃 了解課程規定了解學生程度找出教學時間築出教學階梯找出教學對策 教育部2005年 2008年施政主軸 創意臺灣 全球布局 培育各盡其才新國民 1現代國民 2臺灣主體 3全球視野 4社會關懷 11提高語文能力12均衡人文與科技13強化多元與普世價值 21發揚臺灣特色22尊重多元文化23引領國力升級 31推動教育國際化32展現創意與特色33擴大雙向留學 41扶助經濟弱勢42輔助學習弱勢43縮短區域落差44強化責任教育 現代國民 111提高語文能力112均衡人文與科技113強化多元與普世價值 每班每學期應寫作作文篇數4 6篇 其形式包含命題作文 心得寫作 日記 週記等 國中小學生每年至少閱讀三十本以上之優良讀物之比例達40 50 60 屏東縣校長行政會議 每學期寫作4 6篇閱讀心得3 5篇 一國語科改採單元統整教學方式二結合綜合活動課程三結合社會領域課程四善用晨光時間五結合彈性課程 找出教學時間 從掌握能力指標開始 階段對照 分析解讀 教學策略 1學習審題 立意 選材 組織2學習用幾段話寫景 敘事 狀物 記人3學習縮寫 擴寫4學習寫書信 便條5學習標點符號 6學習自己修改文章 7學習簡易的修辭法 四年級 1學習觀察寫作2學習寫描寫文 說明文3學習寫會議記錄4學習寫讀書筆記 札記5學習寫詩歌6學習簡易的修辭法 五年級 1學習作文的結構法2學習修改文章的方法3學習寫簡單的議論文4學習寫常用的應用文5學習寫讀書心得報告6學習創作故事 六年級 四上寫作教學規劃 標點符號教學審題 立意寫人的練習 寫出特點來 寫人的練習寫物的練習 寫物的練習寫信練習練習縮寫練習寫感想 四年下學期作文教學規劃 標點複習標點教學 私名號 書名號 破折號 寫事的練習 聽謝坤山演講 寫事的練習 學跳繩 寫景的練習 千禧公園 寫景的練習 我們的教室 給六年級學長的信 練習摘寫內容練習寫心得練習寫感想讀書心得報告 寫作教學創意小點分享 一 寫人的指導二 寫景的指導三 敘事的指導四 寫物的指導四 畫龍點睛練縮寫五 追根究柢練擴寫六 閱讀寫作七 讀書筆記 八 寫作步驟指導 54 九 個人寫真集十 完整語句指導十一 說明文寫作指導 40 十二 論說文寫作指導十三 標點符號教學十四 寫照片 三年級寫人的指導 教學重點 寫出全貌 重組織 架構 評量重點 文句通順度 標點符號命題 寫自己較熟的人方法 1腦力激盪蒐集寫作材料2練習分段3先說後寫 外貌 基本條件 個性 脾氣 嗜好 興趣 優點 缺點工作表現 學業表現 對他的期許與情感 1姓名2年齡3長相4脾氣5個性6優點7缺點8在學校的情形9在家裡的情形10綽號 11成績12專長13志願14希望 1姓名2年齡3長相10綽號 4脾氣5個性7缺點 6優點11成績12專長 13志願14希望 1姓名2年齡3長相10綽號 8在學校的情形 9在家裡的情形 13志願14希望 1姓名3長相 5個性6優點7缺點 8在學校的情形11成績12專長 13志願 2年齡3長相10綽號 4脾氣7缺點 6優點12專長 1姓名 四年級兒童寫人的指導 教學重點 寫出特色 重取捨 依題旨取捨材料 評量重點 抓住題旨選材 修飾文句 標點符號教學方法 1腦力激盪找出個人特點2練習具體描繪 一段寫一個特點 3根據題旨選材練習4組織結構 四段或五段 參考題目 勤勞的哥哥 天才老爹多才多藝的姊姊 我最懷念的人我最喜歡的人 我最崇拜的人我最討厭的人 我家的開心果我家的千手觀音 選材 能凸顯中心思想的一定要選 不能凸顯中心思想 但也不會違背中心思想的可選 和中心思想相違的一定要捨去 多才多藝的哥哥 哥哥很會畫圖哥哥歌唱比賽第一名哥哥很愛打架哥哥長得很帥哥哥常考第一名 哥哥會修理玩具賽車哥哥美勞作品抄襲別人的哥哥會打陀螺哥哥什麼事都要媽媽代勞 指導高年級兒童寫人 特寫鏡頭 重技巧 有小小說的味道一 寫外貌 二 寫動作 三 寫語言 四 寫心理活動 寫外貌的技巧 一 取材方向 年齡 容貌 身材 衣著 神情二 寫作要訣 1抓住特徵2為突顯個性或內心世界而寫3不能寫得支離破碎也不能面面俱到 媽媽頭髮散亂 眼睛紅腫 臉上佈滿一道道淚痕 她嘴唇乾裂 好像咬出了血 而且臉色憔悴 一夜之間好像蒼老了許多 她 文靜端莊 貌不驚人 但她有一雙烏黑發亮的大眼精 她的眼神是那樣的聰穎 敏銳 我們常可從她的眼神裡看到她的心情變化 她高興時 眼睛閃閃發光 委屈時 眼睛黯然失色 有一回 我看她一言不發 睜著大大的眼睛看著我 我知道她生氣了 強調眼睛凸顯其文靜不多話 強調憔悴 蒼老 凸顯生活中之波瀾變化 動作 描寫最能突出人物個性的典型動作語言 口語化 合身份 加上語氣神態心理活動 只寫自己的心理活動 不能寫別人的心理活動 我的畫像 拾荒老人 孟老爹 柯奶奶 賣玉蘭花的女孩 穿紅衣的女孩 自我畫像 一 想想看 你是一個怎樣的人 用一句話形容 例如 我是個怪人 我是個牛小子 我是個活潑好動的人二 列出例子來證明你對自己的論斷 我是怪卡 脾氣怪 既潑辣又文靜 嗓門怪 震耳欲聾 又甜又脆 成績怪 名列前茅 一落千丈 人家對我的評價 同學 媽媽 老師 自畫像 我是小虎妞 我是小虎妞 我的長像 兩顆小虎牙 我的倔脾氣 是非分明 我的拼勁 不做好不回家 我的成果 老師和父母的讚美 自畫像 活潑外向的我 活潑外向的我 不像女生的我 喜歡爬高爬低的我 喜歡和男生打球的我 喜歡讀書的我 結語 要觀察什麼 一個長髮女郎 怎麼找到這個目標的 描述她與文章主旨吻合的地方 她的長髮 描述她其它的特色 如說話的樣子 招牌動作 她的人際關係 或其它與她有關的題材 結語 你對她的觀感 我們學校有一千多個小朋友 可是她給我的印象卻特別深刻 因為每次下課 我只要站在二樓走廊往下看 就一定會看到她 站在中庭水生池旁邊看魚 我家附近有很多鄰居 可是她給我的印象卻特別深 因為每天放學回家 我都會看到她蹲在她們家的院子裡 睜著大大的眼睛 望著外面來來往往的人 星期六 我和媽媽要到高雄看外婆 我們在屏東火車站等車的時候 我發現了他 由於他留著一頭長髮 特別引起我的注意 所以我一直觀察他 她留著一頭烏溜溜的長頭髮 頭上戴著一個漂亮的髮夾 由於她的頭髮又黑又亮 在陽光下閃閃發光 所以遠遠看過去 她就像一位充滿活力的美少女 她很喜歡穿紅衣服 我看到她的時候 十次有八次 她是穿著紅衣服的 冬天的時候 她大部份都在最外面加一件厚厚的紅夾克 夏天的時候 她的變化比較多 可是也是紅色居多 有時是紅色洋裝 有時是紅色上衣配牛仔褲 她可是話題人物 在我們附近婆婆媽媽聚集的地方 經常可以聽到她的八卦 人們談得最多的是她的職業 聽說她在卡拉OK店上班 歌唱得非常好 如果不是腳有點跛 說不定她可以成為名歌星呢 住在她家隔壁的李媽媽常說 她經常三更半夜才回家 半夜洗澡的時候 邊洗澡邊唱歌 常把她吵醒 每一次一跟她提起 她就道歉 可是下次回來又照唱 氣得李媽媽逢人就說她的不是 她臉上經常掛著笑容 兩個淺淺的酒窩很迷人 每次有人跟她講話 她一定笑笑的望著對方 好像聽得很專心似的 她走起路來 像小白兔一樣 蹦蹦跳跳的 非常活潑 我經常看到她下課的時候 站在水生池旁邊 欣賞池中的魚兒 所以我猜她一定非常喜歡養魚 她很喜歡甩頭 我看她在看魚的時候 總是每隔一會兒 就用手撥一下頭髮 然後把頭甩一甩 那個樣子好可愛哦 我覺得她是個可憐的女孩 如果不是腳有點跛 她一定可以有很好的前途 我希望她能有一個很好的人愛她 跟她結婚 我不太喜歡這個人 因為總是一幅很自大的樣子 我希望有人能告訴她她的缺點 這樣她能改正過來 閱讀寫作 高年級教學設計 讀本 三國演義一 討論二 印象最深刻的人 姓名 外貌 說話 個性 三 選一有關他的情節 WHY 四 寫一封信給書中人五 練習觀察描繪一個人 指導兒童寫景 寫景的指導分 靜景 動景 全景寫靜景 1在一定的時間內形態沒有明顯變化的景物 如大樓 樹 花 塔 湖 2要抓住景物鮮明的特徵寫 如景物的形狀 顏色 姿態 光澤 氣味等 3可用別的景物來映襯 夏末秋初 是這兒最美的時節 到處是瓜 到處是果 葡萄園裡一串串一串串的葡萄 綠珍珠晶瑩透亮 紅玫瑰圓滿可愛 整個葡萄園都是珠寶 一串串一串串的 好透人 剛踏進寺門 我就掙脫爸爸的手 跑到巍然屹立的古塔下 我抬頭仰望 古塔如同一個直立的圓錐體 塔身七層 八角玲瓏 高聳入雲 真是壯觀啊 塔的每層飛簷下都掛著一個金黃色的銅鈴 在微風吹拂下 發出陣陣悅耳的聲音 動景 1不斷在變化的景觀 如日出 夕陽 黃昏 四季 2要寫出其形狀 姿態 氣勢的變化與發展 只見啟明星披著光芒四射的晨曦漸漸升起 揭開了無邊無際的夜幕 放射出魚肚色的曙光 轉眼間 曙光化作一派紅光 馬尾般的 寫全景 1要按一定的順序寫 由遠而近或由近而遠2要有參照點 立足點 才會井然有序3要層次分明 寫全景要注意層次 小站有兩三個挑著籮筐的農民 正準備上車進城 幾步以外站上的兩位工作人員正在商量著什麼 月台中間有一個小小的噴水池 顯然是經過精心設計的 噴水池中間堆起一座小小的假山 假山上栽著一棵尺把高的小樹 噴泉從小樹下面石孔噴出來 水珠四射 把假山上的小寶塔洗得一塵不染 月台的兩頭種了幾株杏樹 花開得正艷 引來一群蜜蜂 蜜蜂嗡嗡地歌舞 點綴著這個寧靜的小站 記敘文六要素 時間地點人物事情的原因事情的經過事情的結果 參觀育幼院 今天早上 老師帶我們到六龜參觀育幼院 運動會五月三十一日是我們學校的一百歲生日 全校師生都很高興 舉辦了一場熱熱鬧鬧的百年校慶活動 點面兼顧 詳略得宜 點 面 詳 略 遊記 一早心情 出發 第一站 第二站 第三站 第四站 歸途 點面兼顧 詳寫 略寫 老師先發給我們一張紙 要我們畫上井字格 接著要我們全組合作 把格子填滿 他說 把我給的題目寫在最中間 其餘八格全組合作 填上和題目同部首的字 先完成的三組可以得到合作獎 等全班都完成以後 我會在黑板寫出我的答案 你們如果對到和我寫的字一樣時 就圈起來 圈成一條線 就可得賓果獎 遊戲開始了 老師出的第一道題是 寫出木部的字 我們全組都拼命想 首先 小慧想到樹和根 朝祥想到林 我也想到松和橋 接著平常不愛說話的正輝也說話了 他提供了杉 枝和材 小美也想到柏 完成 我們異口同聲的喊出來 結果我們是第一個完成的組 獲得一張獎牌 詳寫 遊戲開始了 老師出的第一道題是 寫出木部的字 我們全組通力合作 一下子就完成了 結果我們是第一個完成的組 獲得一張獎牌 對賓果獎時 我們也是最快連成直線 得了兩個賓果獎 略寫 寫物的指導 一 問題引導法 我的書包 我的鉛筆盒二 列舉說明法 我的鞋子 我的帽子三 敘述法 我最喜歡的衣服四 猜謎法 猜猜我是誰 五 蒐集資料法 寫一種植物 動物六 觀察描寫法 寫一個小玩意兒 問題引導法 你能描述出你的書包的外貌嗎 顏色 形狀 圖案 背帶型式 你的書包是怎麼來的 它會幫你做什麼工作 你怎麼利用它 你對它好嗎 你怎麼照顧它 它現在怎麼了 寫出你對它感謝 我的書包是藍色背包型的 外面有一個很漂亮的卡通圖案 是大力水手吃菠菜精變得很強壯的圖 裡面有兩層 旁邊還有兩個小袋子 這個書包是我要上三年級的時候才換的 因為我以前的書包太小也太舊了 所以媽媽幫我換了這個新書包 我的書包是我最忠實的僕人 它每天都幫我把上學要用的東西帶到學校去 放學的時候 又幫我把東西帶回家 從來都不會罷工 它的肚子很大 再多的東西都裝得下 我通常都把課本 習作放在最裡面那一層 把簿子和鉛筆盒放在外面那一層 毽子 小玩意兒都放在兩旁的小袋子裡 我以前不太愛惜我的書包 有時候 在回家的路上 同學如果邀我去玩 我就把書包放在地上 就去玩了 所以我的書包經常很髒 現在我換新書包了 媽媽規定我要好好愛護 每一個月要洗一次 我都有照媽媽的規定做 所以我的書包一直很乾淨 很漂亮 我的書包幫我做很多事 從來都不埋怨 我應該要好好的愛護它 我不但要經常幫它先澡 我也要小心保護它 不要在它的肚子裡塞太多東西 免得它的肚子爆掉 列舉說明法 我的鞋子 一 你有幾雙鞋 一一列舉出來 二 介紹第一雙鞋 穿的場合 顏色 材質 來源 它和你的關係 三 介紹第二雙鞋四 介紹第三雙鞋五 結語 我對這些鞋子的感謝與期許 我有 一雙是 一雙是 我一共有四雙鞋子 一雙是在家裡穿的拖鞋 一雙是上學穿的運動鞋 一雙是喝喜酒或過年的時候穿的皮鞋 還有一雙是溜冰鞋 我的第一雙鞋是在家裡穿的拖鞋 因為我們家有拖地板 所以平常我們都穿室內拖鞋 我的這一雙拖鞋是紅色塑膠的 很柔軟 很好穿 那是我和媽媽 妹妹去逛商展的時候買的 因為是我自己挑的 所以我很喜歡 場合 顏色 材質 來源 感覺 鞋子可以保護我們的腳 讓我們的腳不受傷害 我很感謝我的爸爸和媽媽給我這麼多雙鞋 讓我在各種活動的時候 都有合適的鞋可以穿 我也要好好的保護我的鞋子 經常幫它們洗澡 讓它們可以長長久久的替我服務 猜猜我是誰 我像機器人一樣 是長方體的 胸前有個小嘴巴 身後長了個大耳朵 我最喜歡為小朋友服務 每當他們要我服務時 只要把要我做的工作 放進我的小嘴巴 再拉起我的耳朵轉幾圈 我就幫他把工作做得漂漂亮亮的 請猜猜我是誰 形狀 特色 功能 我長得圓滾滾胖嘟嘟的 喜歡偎在河邊沙地上 夏天的時候 人們最喜歡我 我常常在市場 馬路邊叫賣的車子上 穿著綠綠的衣服 向人們招手 有時候我也會打開肚子 用我鮮紅的肉來吸引人們 請你猜猜我是誰 猜猜我是誰 和人類比起來 我的體重可算是大象級的 我有四隻腳 跑得比人類快 我的眼睛也比人類大 圓圓亮亮的 再暗的路我都不怕 人類很喜歡我 要出遠門一定邀我同行 我的肚量很大 五個大人裝進我肚子裡 我跑起來依然輕鬆愉快 我不用吃飯 只要給又飲料喝 我就可以風雨無阻的為人們服務了 你們可知道我是誰 討論分析 一 提示出得好不好 關鍵何在 找出範例中提示得很妙的句子二 如何找到提示內容 可朝物品的外型 功能 特色 對人類的貢獻或害處等方向著手三 提示如何組織 如何呈現 1將最顯而易見的提示擺在最後2將自己化身為物品 將所得資料組成通順的自述文做自我介紹 最後再請讀者猜猜我是誰 猜猜我是誰 我的衣服花花綠綠的 邊緣有鋸齒狀 也有波浪狀 我有一位爸爸 他很喜歡去旅行 每次要去旅行時 他都會帶我們當中的一個或兩個一起去 要出發前 我們常去一個機關 讓他們在我們身上蓋章 我們一生只能去旅行一次 所以去過的人 不是被丟掉 就是被放進一本小冊子裡做人家的收藏品 現在你知道我是誰了嗎 三年級溫詩婷 猜猜我是誰 我的身體有像針一樣的刺 摸起來非常棘手 我的兄弟姊妹們常穿著各種不同顏色的鮮艷衣服 各位可別太小看我們 我們這有如仙女下凡的姿色 可不知迷過多少少女的芳心呢 在早年 有許多婦女 把我們榨汁做染料 染在衣服上 後來有人把我們插在瓶上 現在人們把我們送進香水廠 製成香水 或是把我們壓乾 做成美麗的裝飾品 請各位猜猜我是誰 三年級丁姮彣 完整語句 有頭有身體 龔淑芬 誰 是什麼誰 做什麼誰 有什麼誰 怎麼樣什麼 是什麼什麼 做什麼什麼 有什麼什麼 怎麼樣 人 物 誰 是什麼 孫中山先生是我們的國父 陳水扁先生是我們的現任總統 王小英是六年級的模範生 誰 有什麼 爸爸有一輛拉風的跑車 老師有一個漂亮的盒子 誰 做什麼 張小美寫了一篇好文章 李大同畫了一幅油畫 誰 怎麼了 小弟弟被野狗咬傷了 爸爸得到一輛跑車 高興得合不攏嘴 小妹妹失去了寵物 傷心得不吃不喝 什麼 是什麼 鸚鵡是一種會學人說話的鳥類 總統是國家的最高領袖 什麼 有什麼 小白有一身雪白的毛 兒童樂園裡有三隻可愛的小狗 什麼 做什麼 我家的鸚鵡唱了一首好聽的歌 我方的坦克車把敵人殲滅了 電扇不停的轉 什麼 怎麼了 我的摩托車拋錨了 我們的防線被突破了 學校圍牆倒塌了 孩子們造句造得很短怎麼辦 除基本條件外 另加附加條件 A要有一個逗號 一個句號 B要有兩個逗號 一個句號 C至少加兩個 或三個 修飾語詞 D加上時間 地點 數量 基本條件 語意要完整 要有頭有身體 附加條件 模範生 王小英是模範生 王小英樣樣出色 是新豐國小的模範生 王小英今年被選為我們班的模範生候選人 經過激烈的競選活動後 她當選為校模範生 王小英是模範生 聰明伶俐的王小英 是眾望所歸的模範生 熱心助人的王小英 是六年級最高票當選的模範生 除了是完整語句外 至少加兩個修飾語詞 王小英是模範生 今年模範生選舉時 王小英在新豐國小以壓倒性的勝利 贏得模範生頭銜 王小英去年在和平國小接受表揚 是全校公認的模範生 除了是完整語句外 再加上時間 地點 標點符號教學過程 背標點符號歌習寫標點符號學習用法練習 逗號歌小蝌蚪 頭大大 臉黑黑 尾巴彎彎向左撇 喜歡停在句中間 邀你歇一歇 先畫一個小圓圈 再塗黑小圓圈 接著從小圓圈的右下角 輕輕向左撇一下 請用心的寫出四個一百分逗號 上數學課 老師在黑板上畫了五個圓圈 外婆來了 我們都很高興 學校裡有老師 也有學生 高高的樹上 住著一隻漂亮的鳥兒 下回比賽 不要停下來 一定還是你最快 先塗黑它的臉 再拖個小尾巴 不管你會不會 都要試試看 聽故事的時候 眼睛要看著老師 耳朵注意聽 句號歌小圈圈 圓又圓 擺在句末尾 話兒說完我來結 事情結束我收尾 嘿嘿嘿 嘿嘿嘿 我是個盡職的小句點 家楊喚小毛蟲的搖籃是樹葉 住在花瓣上的是蝴蝶 愛唱歌的鳥兒 有一個舒服的窩 勤勞的蜜蜂 住著漂亮的大宿舍 藍色的小河裡 游著魚和蝦 綠色的大原野 是蜻蜓的家 可憐的風沒有家 東跑西跑 找不到地方歇一下 飄流的雲 也沒有家可回 天一陰 就急得流眼淚 問答練習 提供學生較俱創意性的問題 如果沒有晚上 如果沒有晚上 我們就不用睡覺 如果沒有晚上 我就不用洗澡 媽媽就不會罵我 如果沒有晚上 我就不怕魔鬼 因為天亮亮的 魔鬼就不敢出來 如果沒有晚上 窗簾公司就會大發利市 因為天太亮 大家無法睡覺 一定要裝很厚的窗簾 讓屋裡暗一點才睡得著 如果沒有晚上 小偷就要改行 因為小偷要利用黑夜來幫他掩護 他才會有收穫 不過 小偷要改行 改什麼好呢 該不會改成強盜吧 那可就太慘了 參考題目 如果沒有電 如果我有一百萬 如果我中樂透 如果我是老師 如果我會飛 如果馬路是電動的 一張照片我看到一張照片 那是我哥哥他們在表演的時候 校長幫他們照的 照片裡有六個人 一頭牛 演牛的人是我的哥哥 他說演牛很好 都不用說話 所以他不用背稿子 演人的都要背很多話 背不好還會被別人笑 不過如果我們要演的話 我還是要演可以說話的人 我覺得那樣比較好玩 一張照片我看到一張照片 那是小雨的姊姊給我們看的 小雨的姊姊很會演戲 她當主角 穿得很漂亮 還有化裝 照片裡還有一個男生 也穿得很漂亮 還牽著一頭牛 那牛也是人裝的 我覺得這張片很好玩 看照片一 背景介紹 什麼時間 和什麼人 為什麼 看的是什麼照片 二 照片一的故事 人物 時間 活動 趣事三 照片二的故事 人物 時間 活動 趣事四 照片三的故事 人物 時間 活動 趣事五 心情感想 看了這些照片想到什麼 擴寫練習 句子的擴寫技巧 一 了解句子的結構 二 找出句子的主要成份 三 找出擴寫點 可增添的地方 四 檢視 寫作祕訣一 例 清瀾港正發出光芒 1分析句子的結構 什麼 怎麼樣2找出句中的重要語詞 清瀾港 光芒3在其前加上 怎麼樣的 怎麼樣的 清瀾港正發出 怎麼樣的 光芒 寫作祕訣二 在原句中加上時間 地點 數量例 小狗在啃骨頭 1分析句型 什麼 做什麼2找出主要語詞 小狗 啃骨頭3在主要語詞前加怎樣的 怎麼樣的 小狗在 怎麼樣的 啃骨頭 4加上時間 地點 怎麼樣的 小狗在 什麼時候 在 什麼地方 怎麼樣的 啃骨頭 練習 太陽出來了 怎麼樣的太陽怎麼樣的出來了 爸爸買了一雙皮鞋 怎麼樣的爸爸在什麼時候在什麼地方 買了怎麼樣的皮鞋 文章的擴寫 原文是一段文字時 1找出原文的中心思想2找出擴寫點3添 在原文中不具體 不明確的地方 多問幾個是什麼 為什麼 怎麼樣 再具體寫出來 現在我愛吃青菜了 媽媽好開心 現在我愛吃青菜了 媽媽好開心 那表示以前我愛不愛吃青菜 當時媽媽的心情如何 以前我為什麼不愛吃 媽媽經常有什麼舉動 是什麼原因使我變的 我改變了以後 媽媽的心情如何 過去我有挑食的壞習慣 專愛吃肉 不愛吃青菜 每次看到飯盒裡有青菜 就把它挑起來 媽媽為了這件事苦惱萬分 到處請教人家 看有什麼辦法可以改正我的壞習慣 可是一直沒有效果 直到有一次 我參加了一個夏令營 營中的老師一再告訴我不吃青菜的人 可能會得到哪些病 那個影片給我很深的刺激 回家後 我立刻請媽媽炒一盤青菜給我吃 媽媽一聽 高興得不得了 立刻繫上圍裙 炒了一盤色香味俱全的青花椰菜給我吃 現在我每天吃飯 一定吃青菜 媽媽好開心啊 練習 我倒茶給爺爺喝 1我什麼時候倒茶給爺爺喝 2為什麼要倒茶給他喝 3我倒茶給爺爺喝時 他的表情怎麼樣 4他說了什麼話 5我說了什麼話 6旁人怎麼說 7我心裡有什麼特殊的感受 我想到什麼事 今天早上起來 我看爺爺坐在院子裡逗小狗玩 我就倒了一杯茶 端去給他喝 我說 爺爺請喝茶 爺爺很高興 笑著摸摸我的頭說 乖孫兒 你真懂事 正在澆花的奶奶聽到了也很高興說 我們小安上學以後變得很有禮貌囉 我聽了很高興 以後我要天天倒茶給爺爺奶奶喝 當原文只提供時間 地點 人物 事件時 只要上述條件掌握好 就可以自定中心思想 海闊天空任遨遊 時間 星期天下午地點 學校籃球場人物 小明 小華事件 爭吵 星期天下午 小明邀小華到四維國小打籃球 當他們打得正高興的時候 小明傳了一個球給小華 結果傳歪了 打到小華的頭 小華氣得掄起拳頭要打小明 小明說 我又不是故意的 你為什麼要打我 小華氣沖沖的說 你明明是故意的 不然我傳球怎麼不會打到你 兩個人吵得臉紅脖子粗 縮寫練習 摘取大意掌握主旨 縮寫的技巧 一 刪去法 二 改寫法 1掌握句子的主要意思2找出句子的主要成份3刪除不重要的字詞4縮寫5檢視對照 刪去法 寬闊的馬路旁 有兩排高挺的行道樹 1找出主要意思 路旁有樹 2找出主要成份 馬路有行道樹3刪除不重要的字句 寬闊的 高挺的4縮寫 馬路旁有兩排行道樹 意思有沒有改變 還有可刪的字句嗎 句子通順嗎 5檢視對照 活潑可愛的小妹妹 蹦蹦跳跳的跑進來 1找出主要意思 2找出主要成份 3刪除不重要的字句 4縮寫 小妹妹蹦蹦跳跳的跑進來 小妹妹跑進來 5檢視對照 改寫法 1確實了解文意2找出更精簡的語句取代3檢視對照 不名一文 所向披靡 火傘高張 經年累月 沉魚落雁 曇花一現 腰纏萬貫 寥若晨星 笑逐顏開 棄甲曳兵 童叟無欺 他的名字叫做周海川 當他第一次背著漂亮的書包去上學的時候 他問他的爸爸 爸爸 我的名字是什麼意思 他叫周海川 當他第一次去上學時 他問 爸爸 我的名字是什麼意思 刪去法 他叫周海川 當他第一次去上學時 他問他的爸爸 我的名字是什麼意思 刪去法 周海川第一次上學時就問父親 他的名字是什麼意思 改寫法 摘取段落大意 摘取文章大意 摘取課文大意 抓住文章的主要內容 一 了解題目的意思二 分段並找出段落大意三 找出重點段四 將各段段落大意連起來五 修飾改寫成簡潔通順的文句 掌握這段文字的主要意思1找出最能代表主要意思的句子 一句或兩句 2老師提問引導 合併 濃縮 改寫成一個通順的語句 檢視 語意完整嗎 能表達這個段落的主要意思嗎 精簡嗎 摘取段落大意 在中國漫長的海岸線上 有許多美麗的港灣 清瀾港 就像一顆嵌在海南島東海岸線上的藍寶石 這段文字可切成幾個句子 哪一句比較重要 這一句能否濃縮精簡 清瀾港在海南島 像一顆藍寶石嵌在那兒 在中國漫長的海岸線上 有許多美麗的港灣 清瀾港 就像一顆嵌在海南島東海岸線上的藍寶石 我在清瀾港住過整整四年 在那潔白的沙灘上拾過貝殼 也曾在清澈如鏡的綠液中游泳 多少個早晨 當朝陽初升的時候 我常常為那色彩如葡萄酒的海水所陶醉 多少個黃昏 玫瑰紅的落日從港面上慢慢沉下 點燃了滿天似火的紅霞 我又常常被那奇異的景色吸引得流連忘返 秋天的夜晚 一輪明月高掛空中 清瀾港像一面水晶般的明鏡 高貴潔靜 我坐著小船隨風蕩漾 久久不肯回家 這一段能切成幾句 哪幾句比較重要 它們都在談什麼 能濃縮改寫嗎 青瀾港的景色美得令人流連忘返 清瀾港離文昌縣只有十來公里 它的港面雖然不很寬闊 但海灣卻一直伸進陸地幾十公里 站在高處隔海眺望 對面是一片無邊的 綠色海洋 那是著名的東郊椰林 海風勁吹 椰林轟鳴 綠葉婆娑 如群波逐涌 十分壯觀 據說 海南島有一半椰子樹生長在文昌縣 而眼前的東郊椰林 幾乎又占文昌縣的一半還多 1這一段可切成幾句 2哪兩句最重要 最關鍵 3這兩句能不能合併成一句 清瀾港的對面是東郊椰林 景色十分壯觀 對面是一片無邊的 綠色海洋 那是著名的東郊椰林 海風勁吹 椰林轟鳴 綠葉婆娑 如群波逐涌 十分壯觀 清瀾港的水產像天上的星星一樣 多得數也數不清 這裡的飛魚 聞名中外 一次 我乘坐客輪前往西沙永興 當客輪像一張鋒利的犁 在靛藍的海面上耕出一道道白色的浪花時 受驚的飛魚躍出水面 張開長長的翅膀 帶著銀光 嗖嗖地從一個海岸飛到另一個海岸 活像一支支銀箭射向遠方 一位同路的西沙老漁民告訴我 這種會飛的魚 聚集在西沙 南沙群島附近 每年春天 成群結隊地向大陸海岸游來 清明前後 陸續到達海南以南的海面 然後沿著海面北上 沿途產卵 到達清瀾港外的海面後 六七月間 便掉轉頭來沿著歸路南歸 漁民們抓住這個特點 揚帆出海 可以捕到很多飛魚 這一段主要在說什麼 清瀾港的特產是什麼 什麼最有名 對漁民有什麼幫助 清瀾港的水產很多 其中以飛魚最有名 由於飛魚有春天北上產卵 夏天再南歸的習性 漁民利用此特性 魚獲豐富 近幾年 清瀾港擴建了幾個停泊大型機帆船的碼頭 港上矗上起許多新樓廠房 到處是活生生的海鮮 一罐罐海產品銷往外地 這一段可切成幾句 能不能濃縮或改寫 近年來 清瀾港興建了許多碼頭 新樓 廠房 漁業十分興盛 近幾年 清瀾港擴建了幾個停泊大型機帆船的碼頭 港上矗上起許多新樓廠房到處是活生生的海鮮 一罐罐海產品銷往外地 漁業非常興盛 清瀾港 中國南疆的一顆藍寶石 正在發出耀眼的光芒 這句話的結構是 什麼 怎麼樣請依此模式寫出大意 清瀾港正發出耀眼的光芒 清瀾港在海南島 像一顆藍寶石嵌在那兒 青瀾港的景色很美 令人流連忘返 清瀾港的對面是東郊椰林 椰子樹無邊無際 十分壯觀 清瀾港的水產很多 其中以飛魚最有名 漁民掌握其特性 魚獲豐富 清瀾港正發出耀眼的光芒 近年來 清瀾港興建了許多碼頭 新樓 廠房 漁業十分興盛 清瀾港在海南島 像一顆藍寶石嵌在那兒 它的景色很美 令人流連忘返 清瀾港的對面是東郊椰林 椰子樹無邊無際 十分壯觀 清瀾港的水產很多 其中以飛魚最有名 漁民掌握其特性 魚獲豐富 近年來 清瀾港興建了許多碼頭 新樓 廠房 漁業十分興盛 清瀾港正發出耀眼的光芒 清瀾港在海南島 景色很美 它的對面是東郊椰林 景色也很壯觀 那兒的水產很豐富 尤以飛魚最有名 近年來 那兒興建了許多碼頭 大樓 廠房 漁業興盛 正發出耀眼的光芒 一天 一隻老兔子正在森林中散步 忽然有一隻麻雀飛到牠頭上 大聲笑著說 哈哈 老免子沒有用 跑也跑不快 跳也跳不高 真是沒有用 哈哈 說完便飛走了 老免子聽了覺得很奇怪 老了怎麼會沒有用呢 於是牠決心出去聽聽大家對於這件事的看法 準備好行李後 老免子就出發了 途中老免子碰見了小鼬鼠 老免子便走上前去問牠說 小鼬鼠 我請問你 老了有沒有用 小鼬鼠說 老了怎麼會有用 既不能工髼 還要整天在家吃營養的東西 怎麼會有用呢 老免子只好失望的跳開了 有一天 老免子在山坡上碰見了山貓 老免子走上前去向山貓行禮 然後開口說 貓兄 請問你 老了是否有用 山貓憤憤的說 老了怎麼會有用 老鼠在眼前都捉不到 而且還要受老鼠的氣 老免子只好傷心的離開了山貓 就在這個時候 忽然傳來了一陣陣的狗吠聲 動物們都嚇得四處逃竄 老免子就大叫說 大家快點過河去 不要讓獵狗聞到了氣味 動物們聽了都很快的跳過河去 才沒有被獵人捉去 到了安全的地方後 大家都感謝老免子 老免子說 我只是把我的經驗告訴你們而已 從此以後 動物們再也不敢輕視老動物了 題目 時間 地點 人物 事件 起因 經過123 老了沒有用 有一天 老免子麻雀小鼬鼠山貓獵狗 麻雀笑老免子老了沒有用 麻雀笑老免子老了沒有用 老免子決心去聽聽別人的看法 小鼬鼠說老了沒有用 山貓說不但捉不到老鼠還被老鼠氣 獵狗來 動物們嚇壞了 老免子憑經驗救了大家 森林裡 結果 動物們再也不敢輕視老動物了啟示 1不要瞧不起別人 每個人都有他獨特的地方 2要尊重年長的人 因為他們雖然年老體力較差 可是他們的經驗卻是金錢買不到的 當你在天昏地暗 雷雨交加的深夜裡 當你在波濤洶湧 風泿險惡的海洋上 當你在一籌莫展 困難重重的逆境中 只要你心中尚有希望 那麼等待 忍耐 進取 智慧 便將與你同在 終能帶給你光風霽月的天地 平靜如砥的海洋 順利成功的事業 源遠流長的思想 在人生中 希望充實了人的生命 沒有它 人生便立刻失去了光輝 歐洲古代馬其頓王 雄才大略的亞歷山大 當他親征波斯時 臨行把所有的財產 完全分送給他的部下 有人問 你這樣做 自己還剩下什麼呢 他說 我還有一樣最寶貴的東西 那就是希望 果然他東征成功 以四萬七千人擊破波斯百萬大軍 人生可珍貴的不是一時的滿足 應是希望和理想的實現 可怕的不是現實的苦難 而是缺乏希望 以奔向人生無極的前途 希望越大 進行的雄心越高 人生的成就越大 古今中外的偉人傑士都是由此成功的 越王勾踐退守會稽 受盡侮辱 但心懷復國的希望 終就成功了 摩西率領猶太人民 彷徨於埃及沙漠四十餘年 由於他心中保持了必返故鄉的希望 終能克服饑荒的煎迫 成功的回到巴勒斯坦 懷抱希望 能為自己開拓光明的前途 不抱希望 就會失去求進步的力量 討論 一這一篇文章是哪一種類型的 敘事型的 小品文型的 知識型的二小品文型的閱讀筆記要記錄那些內容 事情發生的時間或年代 事情發的地點 事件中的重要人物 有意義的文句 給我們的啟示 有意義的例證 題目或書名三 怎樣有系統的把這些內容記錄下來 題目 u只要你心中尚有希望 那麼等待 忍耐 進取 智慧 便將與你同在 u在人生中 希望充實了人的生命 沒有它 人生便立刻失去了光輝 uuuu 我覺得的閱讀筆記寫得 我建議 我給他 小小評審 我的出生 出生的年代 地點 時辰我出生時的狀況 體重 長相 健康 出生時的家庭狀況 人口 經濟 家庭氣氛 我出生對家庭的影響 家人對我的感覺 個人寫真集 一 個人寫真集 二 我的姓名 介紹我的姓式來源 從家族史或堂號者手 介紹我的名字 誰 如何 意義 我對這個名字的看法 喜歡 WHY 不喜歡 WHY 對於名字 我要 個人寫真集 三 我的個性 介紹我的脾氣個性讀幼稚園時 我的個性 舉例 低年級時 我的個性 舉例 高年級了 我的個性 舉例 我期望自己 個人寫真集 四 我的偶像 在學校裡 我的偶像是 在家裡 我的偶像是 在運動界 我的偶像是 在演藝界 我的偶像是 在社會知名人物中 我的偶像是 個人寫真集 五 我的求學過程幼稚園時代的學習情形低年級時代的學習情形中年級時代的學習情形高年級時代的學習情形未來的求學規畫 個人寫真集 六 我的榮譽榜1將歷年來得過的榮譽 用條列式列出 最後加感想 2選擇幾項自己覺得最值得記錄的榮譽 以一段一項或一類 用敘事兼抒情方式寫出來 以四或五段為一篇 個人寫真集 七 我的未來不是夢1三十年後 你希望你在這個社會上扮演什麼角色 為什麼 2如果你要達成這個目標 你得具備什麼條件 3如果你要讓自己有這些條件 你現在得怎麼做 4如果你達成目標了 你會怎麼做 個人寫真集 八 小學畢業感言 或後記 編後語 即將畢業的心情出這本寫真集的動機感謝的話對自己的期許 如何寫序 1以與讀者對話的模式寫作2內容 出書的喜悅 內容簡介 要感謝的人 對讀者的期許 如何編寫目錄 1先在完成作品上編頁碼2設計目錄形式3序碼或符號設計4頁碼設計5編排方式 封面 封底設計 1先決定專集名稱2封面該呈現的東西 書名 作者 宣傳語 封面圖案3封底該呈現的東西 書名 作者簡介 圖案 書中最有代表性的文字4版權頁的設計 版權所有 翻印必究書名 自畫像作者 張庭穎發行人 張旺明出版社 萬丹國小出版社地址 屏東縣萬丹鄉萬新路1497號電話 08 7772014郵撥 萬丹郵政111111號萬小出版社定價 新台幣100元 平裝 法律顧問 梁財妹