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2019年语文A版小学五年级下册第一次月考试 一、拼拼写写，相信你能写得既正确又美观。(10)do lun mio mn un jin k ch bn dn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xn m w y ch jio zhun sh zh hu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给划线的字选择正确的读音，用“”标出。(8)尘垢(hu u) 蒌蒿(ho o) 卡壳(k qi) 歉疚(ji ji)迷惘(mn wn) 抚摩(m m) 炫耀(xun xun) 规矩(j ju)三、区分形近字并组词。(9)愉( ) 培( ) 浆( )偷( ) 倍( ) 桨( )榆( ) 陪( ) 奖( )四、根据句意写出成语。(5)1.深入细致地考虑。 ( )2.比喻事物没有一点破绽。( )3.形容使人感受很深，震动很大。( )4.不知怎么办才好。( )5.座位没有空的，形容观众、听众或出席的人很多。( )五、按要求完成句子。(15)1.妈妈对我说：“晚上我还要工作，你和爸爸、奶奶先吃饭吧。”(改成转述句)_2.小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。(仿写句子)_3.我这样做，难道不对吗?(改为肯定句)_4.革命道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用合适的关联词语把两句合成一句话)_5.我肯定张欣这次数学考试大概能得满分。(改病句)_六、课内阅读。(22)1.清明的作者是_，世称_。诗中_一句点明了时间。诗中向我们展示了一幅_图。“ _”三字，将诗人心中的愁苦描写得淋漓尽致。2.在天晴了的时候作者是_，出版有诗集 _、_;三月的原野节选自_，作者是_;刷子李的作者是_，著有长篇小说 _、_等;现代奥林匹克运动的创始人是_，本学期我们学过他的散文诗_。3.阅读课内片段，回答问题。音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他的头上厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。(1)这是顶碗少年第_次表演的情景，读时要注意体现当时_的气氛。用一个成语形容：这是一次_的表演。(2)文中的省略号的作用是_。(3)顶碗少年在表演又一次失败后的心理是_，从_和_两个词中可以看出。七、课外阅读。(15)一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破。到医院包扎(z zh)后，几个同学送他回家。在家附(f f)近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧(sn sn)着脸(诉苦 诉说)，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交待他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心他”。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于(表达、表现)罢了。不信你看，等下你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停住了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不(经意 注意 )似地悄悄回过头来，很快地瞟 (pio pio)了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1.为文中划线字选择正确的读音打“”。(4)2.用“/”划掉括号中不准确的词语。(3)3.联系上下文理解词语。(4)半信半疑：_不约而同：_4.认真读读短文，想想弟弟的眼睛为什么闪着泪光?(2)5.为短文加上一个合适的题目。(2)八、习作练笔。(16)爱有时并不需要过多的言语，一个动作，一个眼神，就能传达出浓浓的爱意。写写你体会到的爱的动作吧。100字左右。语文A版小学五年级下册第二次月考试卷 一、读拼音，填字组词。(16)ni( )扣 ( )动 sh( )假 部( )ji( )报 ( )毛 zhng( )单 膨( )p( )布 ( )晒 rng鹿( ) 鸭( )lin( )习 锻( ) yng苍( ) 露( )二、划掉错误读音并把正确的改写在横线上。(6)松脂(zh)_ 麻痹(b)_ 扒手(p)_亲昵(n)_ 执拗(o)_ 倨傲(j)_三、用“敏”组成合适的词语填入下列句子中。(8)1.作为记者，他总能以最( )的视觉，捕捉到最有价值的新闻。2.松鼠的身体矫健，四肢轻快，动作( )。3.有些动物对天气的变化非常( )。4.嘎子运用自己的智慧，( )地躲过了敌人的严查。四、按要求完成句子。(12)1.只有在学习上踏踏实实地下功夫，_(补充完整)2.妈妈好不容易从筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。(缩句)_3.夏日的晚霞被整个湖面染得通红。(修改病句)_4.一位全世界都在传诵的伟大科学家，怎么会给一个又老又穷、默默无闻的教师写信呢?(改成陈述句)_五、填写名言、诗句。(10)1.友谊之光像磷火，_。2.当你看到好朋友并没有看清事物的真实本质时，你会劝慰道：_，_。3.当你看到飞流直下的瀑布时，你会脱口而出：_，_。六、课内阅读。(10)松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧，踏平，使窝既宽敞又坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1.用“_”划出松鼠搭窝的过程。2.松鼠把窝搭在_地方，有_的特点。3.这段话主要写_。七、课外阅读。(19)他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手 老师 孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1.给第5、6自然段加上标点符号。2.在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。3.从全文看，第7自然段的记叙顺序是_;第8自然段的作用是_。4.第7自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是_。5.你认为小道格拉斯是一个怎样的孩子? _。6.这篇文章表达了一个极为明确的观点，请用“”在文中画出答案。八、习作练笔。(19)假如给你一个同样的主题我想感谢的东西，你会感谢什么?请你来写一写。语文A版五年级下册期中试卷一、看拼音，写词语(8分)dan qie xun mi gui ju dao dan( ) ( ) ( ) ( )zhi zhu min jie duan lian kong zhi( ) ( ) ( ) ( )二、完成下列词语练习。(10分)1.选词填空。(捷 睫)(2分)1）松鼠四肢轻快，非常敏( )，非常机警。2）哦!这是蒲公英的花季，染了你的( )毛，碰了我的鼻翼。2.读词语，用“”标出括号里正确的读音、汉字。(4分)无与 (伦 论)比 前 (俯 府)后仰不知所 (错 措) 垂死挣(zheng zheng)扎3.请将下列画线部分换成相应的成语。(4分) -1）第二天，我已经急迫地不能再等待地想当个拳击手了。( )2）杂技表演节目很精彩，场内一个空位都没有。( )三、回忆所学过的课文，根据自己的理解与感悟填空。(12分)1.松鼠像鸟类似的住在树上，满树林里跑，它们在树上做窝、摘果实，喝露水。从这里可以看出松鼠喜欢在 活动。2.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。“缘”的解释是 ，这句诗告诉我们对于较复杂的事物，因为自己的主观成见，如果不能 地进行分析，就可能被局部现象所迷惑，不能准确的认识这个事物。3.奇异的琥珀中的琥珀之所以奇异，是因为里面有一只苍蝇和一只 。4.“看山间移动的暗绿,云的脚迹,它也在闲游。”作者是把 想象成一个闲游的人，而 就是他的脚印。四、灵活运用所学的语言填空。(14分)1.某同学打扫卫生时把脏水从楼上直接往下倒，校长看见了引用李白的诗句“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 ， 。来委婉的批评他们。2.刷子李的刷子划过屋顶，立时 一道白。刷过的墙面，真好比打开一面雪白的屏障。(写A A B B型词语)3.请写一句关于友谊的名言： 儿童网站4.这小绒球，这白茫茫的奇迹，你是 的相思呢? 还是 的回忆。(填写一组反义词)5.一只小苍蝇 柔嫩的绿翅膀，在太阳里快乐的 ，后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。(填动词)五、按要求填空。(10分)1.趣改了的清明也颇有味道，读一读，在横线上将诗句补充完整，在( )填上标点。(5分)清明时节，雨纷纷。路上行人，欲断魂。( ) 有牧童遥指 。2.这首诗出自唐代诗人 ，表达了作者的无限 之情。(2分)3.这首诗写在春季的雨天，你眼中的春雨图是什么样的?写下一两句吧。(3分)六、阅读课文，答题。(16分)场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，它有些不知所措了。还是那位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声的喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。掌声，( )地从每个座位上爆发出来，汇成一片暴风雨般的响声。1.在文中括号里填上合适的成语。（1分）并说一句话。（2分）2.按要求填空。(4分)近义词：依然( ) 索性( )反义词：镇静( )选择正确的读音划横线：附和（he he ）3.文中划横线的句子说明了什么? ( )(2分)A.观众都很失望，不想再看了。B.观众都很礼貌，仍然安静地看演出。C.观众都在为项碗少年捏一把汗，很紧张，期望他这次能成功。4.“少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬”面对连续两次失误后，你认为这时的他心里是怎么想的?(3分)5.假如你到现场看了演出，请你在观众留言簿留言(3分)。七、习作。（30分）课外活动丰富多彩，有的同学喜欢体育活动，我的喜欢文娱活动，有的喜欢各种游戏，还有的喜欢科技小制作，小实验同学们在活动中获得快乐，学到知识，结交朋友。请以“我喜欢的一项活动”为话题，写一篇习作。题目自拟。题目做完后认真检查是个好习惯，你养成这样的习惯了吗？ 小 精 灵 儿 童 网 站名师面对面：新初三知识衔接年全国各地中考分数线年全国各地中考试题及答案年全国各地中考作文题目中考前一个月应该做些什么？我的“中国梦”作文范文集锦中考动态 中考备考 志愿填报 基础教育语文A版小学语文五年级下册：期中试卷（1）一、拼音园地。（18分）1. 根据拼音写词语。（6分）花儿们 （ ）花瓣，向我们 （ ）它们的美丽。是它们把这个世界 （ ）得如此绚丽多彩。我们一边 （ ）这美丽的景色，一边 （ ）那些 （ ）的传说的发祥地。它们就藏在某个我们不知道的地方。2 区分形近字并组词。（6分）趴（ ） 稠（ ） 挚（ ）扒（ ） 凋（ ） 蛰（ ）棉（ ） 鸦（ ） 郊（ ）绵（ ） 雅（ ） 效（ ）3.字词探照灯。（画出错别字并在括号里改正）（3分）坐无虚席（ ） 目不转晴（ ） 惊心动魂（ ）不知所挫（ ） 不失风渡（ ） 迫不急待（ ）4. 选词填空。（3分）过意 故意 分辨 分辩 翻腾 沸腾（1）武松（ ）卖一个破绽，败下阵来。（2）对于同桌的热情相助，王小露心里很是（ ）不去。（3）（他听见院里有人和妈妈说话，仔细一（ ），竟是老师的声音。（4）对于老师的误解，他没有（ ），而是低着头认真地听着。（5）下课的铃声响过，寂静的校园立即（ ）起来。（6）妈妈在筐里（ ）起来，一会儿竟拿出一个胖乎乎的小熊。二、句子舞台。（19分）1 按要求改写句子。（1）用关联词语把下面两句话连起来。这本书写得太精彩了。这本书我一连看了三遍。（2）把句子写具体形象。太阳升起来了。（3）改写成“被”字句。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。2 照样子写句子。（1）用画线的词写一个比喻句。例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。（2）写一个拟人句。例：天空的星星快活地眨着眼睛。3下面的句子“生病”了，请你把它们医治好。（在原句上修改）（1）星期天，我换上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。（2）他经常回忆过去有趣的往事。4 根据语意填写句子，与原文构成排比。（2分）一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章， ， ，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。5排列下列错乱的句子，将正确的序号写在前面的括号里：（3分）（ ）他肯定会放下毛笔，直奔窗台的。（ ）“飞机！”我差点喊了出来。（ ）谁知，弟弟仍一心练着那个难写的“之”字。（ ）我想：伟伟弟弟平时最喜欢看飞机了！（ ）“嗡”飞机巨大的响声传入了我的耳朵。这段话主要说明了： 。三、课文回顾。（14分）1到小径中去走走吧，_：赤着脚，_，踏着新泥，_。读了这篇课文，我 。2惠崇春江晓景这首诗的作者是_朝的_，我最喜欢的一句诗是：“_，_”。这首诗表达了作者_的思想感情。你也写一句关于春天的诗句是：_ _， _ _；再写一句关于春天的谚语是：_，_ _ _。李白被人们称作“ ”，是 朝伟大的浪漫主义诗人。看了庐山瀑布后，他曾写留下千古名句，这句话是： ，突出表现了庐山 。苏轼是唐宋八大大家之一，他在题西林壁中写下一句很有哲理性的话，这句话是 ， 。它给你的启发是 。3通过学习课文，我们知道了科学家能根据 推测很久以前发生的故事；我们还一起学习了法国博物学家、作家 笔下的 一文，知道它是一种惹人喜爱的小动物；还一起认识了两次获得诺贝尔奖的 。4 还紧紧沾沾着的我的裙子 不弃也不离这句话使你感受到 。四、阅读迷宫。（24分）（一）松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又（ ）又 （ ）。它们搭窝的时候，先（弄、搬、找）些小木片，错杂着（堆、垒、放）在一起，再用一些干苔藓（编扎、捆扎、缠绕）起来；然后把苔藓（捏、挤、踩）紧，（压、踏、踩）平，使那建筑物足够（ ），足够（ ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（ ）又（ ）。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不落在窝里。1. 准确地说明来自细致的观察和词语的恰当运用， 、 、 三个词，写出了搭窝的步骤。松鼠搭窝的复杂动作是用一系列动词写出的，从括号中选择恰当的动词填空。（3分）2. 在文中画横线的地方填入下列词语：舒适 暖和 干净 坚实 宽广 安全 （2分）3. 这一自然段是在介绍松鼠的什么生活习性？表明了松鼠的什么特点？（2分）（二）牧童妙联惊先生陈先生是个爱好吟诗作对的老夫子，这年被请到乡下教书。一天中午，陈先生午休，只听梁上老鼠“吱吱叽叽”打闹，便捡起一土疙瘩砸过去，几只老鼠被惊散。可陈先生正要入睡，梁上又是一阵“叽叽”叫，吵得心烦 再砸再吵陈先生没了睡意，用笔在墙上画了只活灵活现的大花猫，并埋着嗓子细声学着猫叫，吓得老鼠四处逃散。陈先生笑笑，随口来了句：“壁上画猫惊闹鼠。”下午他让学子们对下联，可大家都对得不满意。这时，突听窗外传来一句“田头草人吓麻雀”。陈先生一惊，到堂外一看，原来是给富户家放羊的孤儿朱小，今年才十三岁。陈先生心想，靠偷听学习竟学得如此好，若收入堂正规学上几年定成才，便出联考他：“新竹长，长过老竹，新青胜蓝。”朱小脱口而出：“老树高，高过新苗，老盛新茂。”陈先生不敢相信，一个十三岁的牧童如此了得，便将他收入学堂读书，分文不要。后来，朱小竟成了淮阴侯身边的高参！1陈先生对学子们对的下联不满意，而朱小能对出，这说明了什么？（1分）2“壁上画猫惊闹鼠”是先生根据午休亲身经历而来，而“田头草人吓麻雀”是朱小看到什么情景而应的对呢？（2分）3“新竹长，长过老竹，新青胜蓝。”有新竹超过老竹的意思，暗含对后辈的夸奖；而“老树高，高过新苗，老盛新茂。”表面意思是什么？暗含着什么意思？（2分）4“后来，朱小竟成了淮阴侯身边的高参！”照应了文中的哪句话？说明先生是个什么样的人？（2分）5文章是按什么顺序写的？文章主要讲一件什么事？（2分）（三）三月桃花水是什么声音 像一串小铃铛 轻轻地走过村边 是什么光芒 像一匹明洁的丝绸 映照着蓝天呵，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流呵。有一千朵樱花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。每一条波纹，都是一根轻柔的弦；那细白的浪花，是响着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮叮，像是大路上车轮流过的铃声；那急流的水声浪声，是在催促着人们开犁播种啊！三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣比金子还贵呵，三月桃花水；比银子还亮呵，三月桃花水。1.给短文的第一自然段加上标点。（2分）2.选择正确的修辞方法填在句子后面的括号里。（3分）A比喻 B拟人 C排比 D. 对偶（1）呵，河流醒来了！ （ ）（2）它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣；它看见了村庄上空，很早很早，就袅袅升起了炊烟 （ ）（ ）（3）三月的桃花水，是春天的竖琴。 （ ）3文章第三段是从哪个方面来写三月的桃花水的？又是如何写“三月的桃花水，是春天的竖琴”的？ （3分）4文章第四自然段说“三月的桃花水，是春天的明镜”，是从哪几方面来说的？（2分）5短文描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，作者抒了一种什么感情呢？在你的眼里，春天是什么样子的呢？请你在下面的横线上写一写。（2分）五、习作竞技场。（25分）春天是美丽的，是让人喜悦的，也是让人惊奇的季节。春天都给了你哪些喜悦？哪些惊奇？你有没有去大自然力寻找春天的经历。请你在下面的词语中任意选择几个，用来寻找你眼中的春天。内容完整，中心突出，字数不限。鸭子 冰川 小鸟 铃声 歌声 迎春花 孩子参考答案一、1-2略3. 坐座 晴睛 挫措 渡度 急及4. (1)故意 （2）过意 （3）分辨 （4）分辩 （5）沸腾 （6）翻腾二、1（1）因为所以 （2）红通通的太阳从东方慢慢地爬上了树梢。（3）它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。2（1）妹妹的脸蛋红得像一个苹果。 （2）小树苗在风中跳起了优美的舞蹈。3（1）“换上洁净的衣服”和“把脏衣服脱下来”调换位置。（2）删去“过去”或 “往”。4一条小溪流不出浩瀚的江河 一颗星星映不出灿烂的星空54 2 5 3 1 弟弟专心致志写字三、1. 在天晴了的时候 携着手 涉过溪流 越发地热爱起美丽的春天了2. 宋 苏轼 略 热爱赞美春天 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟 一年之计在于春,一日之计在于晨 诗仙 唐朝 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 庐山瀑布高耸入云的气势 不识庐山真面目 只缘身在此山中 要从不同的角度去思考和审视问题3琥珀 布封 松鼠 居里夫人4落着她的行迹 染了你的睫毛 碰了我的鼻翼 蒲公英多而淘气四、（一）1先 再 然后 搬 放 编扎 挤 踏 2干净 暖和 宽广 坚实 舒适 安全 3是在介绍松鼠如何搭窝的生活习性，表明了松鼠的乖巧。（二）1说明了朱小不但好学，而且聪明过人。2朱小看到田间地头的草人，可以守卫庄稼，吓跑麻雀，由此联想到诗的下联。3表面有老树超过新苗的意思，暗含着对长辈的尊敬。4照应了文中的“若收入堂正规学上几年定成才”这句话。说明陈先生是个有眼力、爱惜人才的人。5是按事情发展的顺序来写的1故意 2. 过意 3. 分辨 4. 分辩 5. 沸腾 6. 翻腾。主要讲了陈先生慧眼识才，培养了朱小这样一个人才。（三）1. ， ， ？ ， ， ？ 2.（1） B （2） B C （3） A3是从声音的角度来说的，从浪花、水波、拖拉机等的声音来写春天到来了，把各种声音比喻成美妙的笛子声。4是从燕子飞过天空，柳枝发芽，鸭子戏水这几方面来说的。5作者抒了对春天的热爱和赞美之情。略五、略（xjlet.）小精灵名师面对面：新初三知识衔接年全国各地中考分数线年全国各地中考试题及答案年全国各地中考作文题目中考前一个月应该做些什么？我的“中国梦”作文范文集锦中考动态 中考备考 志愿填报 基础教育名师面对面：新初三知识衔接年全国各地中考分数线年全国各地中考试题及答案年全国各地中考作文题目中考前一个月应该做些什么？我的“中国梦”作文范文集锦中考动态 中考备考 志愿填报 基础教育名师面对面：新初三知识衔接年全国各地中考分数线年全国各地中考试题及答案年全国各地中考作文题目中考前一个月应该做些什么？我的“中国梦”作文范文集锦中考动态 中考备考 志愿填报 基础教育名师面对面：新初三知识衔接年全国各地中考分数线年全国各地中考试题及答案年全国各地中考作文题目中考前一个月应该做些什么？我的“中国梦”作文范文集锦中考动态 中考备考 志愿填报 基础教育名师面对面：新初三知识衔接年全国各地中考分数线年全国各地中考试题及答案年全国各地中考作文题目中考前一个月应该做些什么？我的“中国梦”作文范文集锦中考动态 中考备考 志愿填报 基础教育