2018-2019版高中生物 第二章 生物的个体稳态 第一节 第4课 免疫调节对人体稳态的维持学案 苏教版必修3.doc

第4课时免疫调节对人体稳态的维持学习目标1.简述免疫系统的组成。2.概述非特异性免疫。3.描述体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的关系。|基础知识|一、免疫对人体稳态的维持1.免疫(1)概念：机体识别和排除抗原性异物，维持自身生理动态平衡与相对稳定的功能。(2)意义：防御疾病、维持人体的稳态。2.免疫系统的组成(1)免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结和扁桃体等。(2)免疫细胞淋巴细胞：包括B淋巴细胞和T淋巴细胞两种，二者均起源于造血干细胞，前者在骨髓中发育形成，后者在胸腺中发育形成。吞噬细胞。树突状细胞等。(3)免疫分子：抗体、细胞因子、补体等。3.类型(1)非特异性免疫特点：对病原体不具有选择性或特异性。组成：a.第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。b.第二道防线：溶菌酶、抗菌蛋白和吞噬细胞等。(2)特异性免疫特点：针对某种病原体。组成：抗体；特异性免疫细胞参与。二、特异性免疫1.体液免疫(1)免疫细胞：主要是B淋巴细胞。(2)免疫过程：B淋巴细胞受到抗原刺激而活化；活化后的B淋巴细胞能增殖、分化成浆细胞；部分分化成记忆细胞。浆细胞分泌出具有识别特定抗原的特异性抗体，它与抗原发生特异性免疫反应，从而清除抗原。当同一种抗原再次侵入机体时，记忆细胞就会迅速活化、增殖、分化，形成大量的浆细胞，产生抗体及时地将抗原清除。2.细胞免疫(1)免疫细胞：主要是T淋巴细胞。(2)免疫过程T淋巴细胞受到靶细胞(被抗原入侵的细胞)的刺激而活化，也可被吞噬了抗原的吞噬细胞活化；活化了的T淋巴细胞可增殖，分化成效应T细胞，也可分化为记忆细胞；效应T细胞可杀伤靶细胞，使其裂解；也能释放某些细胞因子(如干扰素)来增强免疫效应。3.体液免疫与细胞免疫的关系既可独自发挥作用，又可互相配合，共同发挥免疫效应。三、免疫系统的功能：防卫功能、监控和清除功能 。|自查自纠|1.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质等()2.免疫细胞为T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟()3.人的泪液有一定的杀菌作用，这属于第二道防线()4.在抗原刺激下，浆细胞产生抗体发挥免疫作用()5.癌细胞的清除，体现了免疫系统的防卫功能()|图解图说|皮肤和黏膜能阻止或杀死病原体、消除异物。体液中的杀菌物质和吞噬细胞能溶解、吞噬和消灭病菌。免疫系统的监控和清除功能。HIV特异性地攻击某些T细胞，破坏免疫系统。因此，人类免疫系统能够抵御大多数病菌，却抵御不了艾滋病病毒。抗原都来自外界吗？提示：不是，体内的一些衰老、凋亡的细胞及癌细胞都可以作为抗原。探究点一免疫系统的组成免疫细胞的来源和功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原、吞噬抗原抗体结合物B细胞造血干细胞，在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞，在胸腺中发育识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞与免疫细胞有关的3点提醒(1)T细胞和B细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应T细胞的形成需要抗原的刺激(2)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶(3)浆细胞不能识别抗原，吞噬细胞能识别抗原，但不具有特异性。【例1】 下表中关于浆细胞和效应T细胞的描述错误的是()选项浆细胞效应T细胞A是免疫细胞是免疫细胞B识别抗原识别靶细胞C产生于B细胞或记忆细胞产生于T细胞或记忆细胞D参与体液免疫参与细胞免疫解析浆细胞细胞是由B细胞或记忆细胞产生的效应细胞，能产生大量特异性识别抗原的抗体，但浆细胞本身不能识别抗原。答案B判断免疫细胞的识别作用(1)T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞都具有特异性识别抗原的功能。(2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。(3)浆细胞不能识别抗原。【跟踪训练】1.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是()A.浆细胞 B.T淋巴细胞C.B淋巴细胞 D.效应T细胞解析本题主要考查细胞免疫的基础知识。T细胞接受抗原刺激后，就会分化形成效应T细胞，效应T细胞就会与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，并使靶细胞裂解死亡。答案D探究点二体液免疫和细胞免疫1.完成示体液免疫和细胞免疫过程提示：a吞噬，bT，cB，d浆，e效应T，f靶2.分析体液免疫和细胞免疫的过程，思考：(1)体液免疫中抗原刺激B细胞的途径有哪些？提示：多数抗原经吞噬细胞吞噬处理，呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子作用于B细胞；少数抗原直接刺激B细胞。(2)在体液免疫中，抗体与抗原发生特异性结合，抗体能杀死抗原吗？提示：不能杀死抗原，只是形成细胞集团或沉淀，使其失去侵染性。(3)试分析浆细胞产生的途径有哪些？提示：a抗原和淋巴因子直接刺激B细胞而产生；b记忆细胞受到抗原的刺激而产生；(4)“二次免疫”相对于“初次免疫”有何特点？提示：反应快，反应强烈，能在抗原入侵但尚未使人患病之前将其消灭。1.体液免疫和细胞免疫的联系两者相互配合，共同发挥免疫效应，具体表现为：(1)在病毒感染中，往往先通过体液免疫阻止病原体通过血液循环而散布，再通过细胞免疫予以彻底消灭；(2)细胞免疫使靶细胞裂解死亡，抗原暴露，由体液免疫发挥作用。2.关于吞噬细胞和T细胞的两点认识(1)吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与体液免疫和细胞免疫，且作用均表现为对病原体的摄取、处理和传递；(2)T细胞参与了体液免疫和细胞免疫，但作用不同。体液免疫中，T细胞分泌淋巴因子辅助B细胞增殖分化；细胞免疫中接受抗原刺激增殖分化为效应T细胞。【例2】 下列对体液免疫和细胞免疫的叙述，不正确的是()A.体液免疫中，抗体和抗原特异性结合，发生免疫反应B.细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C.有免疫反应的是效应T细胞和浆细胞D.效应细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟解析淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺和骨髓等中枢免疫器官中分化并发育成熟，然后转移到免疫器官，如淋巴结、脾脏等场所，当受到抗原刺激后增殖、分化成为相应的效应细胞。答案D“三看法”辨别体液免疫与细胞免疫【跟踪训练】2.下列有关特异性免疫的叙述中，正确的是()A.当抗原侵入寄主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B.浆细胞的产生，需要T淋巴细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次侵入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞解析体液免疫是特异性免疫的重要组成部分。在抗感染免疫中与细胞免疫相辅相成，共同发挥免疫作用。一般病原体是含有多种抗原决定簇的复合体，不同的抗原决定簇刺激机体不同的免疫活性细胞，因而常能同时形成细胞免疫和体液免疫。但不同的病原体所产生的免疫反应常以一种方式为主。例如，细菌外毒素需有特异的抗毒素与之中和，故以体液免疫为主；结核杆菌是胞内寄生菌，抗体不能进入与之作用，需依赖细胞免疫将其杀灭；而在病毒感染中，体液免疫可阻止病毒随血液扩散，但要彻底消灭病毒需依赖细胞免疫。答案C知识脉络要点晨背1.B细胞和T细胞分别在骨髓和胸腺中成熟，但都来源于骨髓造血干细胞。2.皮肤、黏膜组成第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成第二道防线。3.能特异性识别抗原的细胞有T细胞、效应T细胞、B细胞、记忆细胞。4.体液免疫中浆细胞产生的抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化；细胞免疫中效应T细胞使靶细胞裂解死亡。5.免疫系统的功能是防卫、监控和清除。1.感染埃博拉病毒的患者在清除体内埃博拉病毒的过程中，不一定参与的是()A.记忆细胞 B.吞噬细胞C.浆细胞 D.效应T细胞解析若为“初次感染”则体内原来不存在“记忆细胞”。答案A2.如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，对于细胞1、2、3、4、5的叙述正确的是()A.分化成熟的场所相同B.都能特异性识别抗原C.接受抗原刺激后都能增殖分化D.都含有合成物质a的基因解析据图分析可知，细胞1、2、3、4、5分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，T细胞和B细胞的来源相同，但是成熟场所不同，A错误；物质a为抗体，抗体是由浆细胞产生的，浆细胞没有识别抗原的能力，吞噬细胞能识别抗原，但没有特异性识别能力，B错误；吞噬细胞和浆细胞不具有增殖分化能力，C错误；所有细胞都含有合成物质a的基因，但只有细胞4中合成物质a的基因进行表达，D正确。答案D3.下列关于细胞免疫的叙述错误的是()A.它与体液免疫各自有其独特的作用，又可以相互配合，缺一不可B.效应T细胞产生的细胞因子能特异性地与抗原结合，杀灭抗原C.进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的吞噬和处理D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖、分化成效应T细胞解析能与抗原结合的是浆细胞产生的抗体。答案B4.根据人体免疫的相关概念回答问题：(1)人体内的免疫细胞来源于骨髓中的造血干细胞，由造血干细胞分化而成的各种免疫细胞形态和功能不同，主要是由于_。(2)既能参加非特异性免疫，又能参加特异性免疫的是_ _。(3)概念图内以下细胞中，具有分化能力的是(多选)()A.记忆细胞 B.bC.c D.d(4)形成c_的途径有：_；_。答案(1)基因的选择性表达(细胞中遗传信息的执行情况不同)(2)a吞噬细胞(3)A、B(4)浆细胞抗原和淋巴因子直接刺激B细胞而产生；记忆细胞受到抗原的刺激而产生课后跟踪分层训练 (时间：30分钟)1.下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是()A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C.免疫细胞包括T淋巴细胞和B淋巴细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D.免疫分子是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质解析免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子；免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞；免疫分子是由免疫细胞或者其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。所以A、C、D错误。答案B2.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，以下关于其免疫功能表现不正确的是()A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持正常C.进入体内的细菌仍能被裂解D.机体仍能产生浆细胞解析缺少胸腺的“裸鼠”，其体内不能形成T淋巴细胞，但仍能产生浆细胞，吞噬细胞仍能吞噬细菌并导致其裂解。答案B3.关于免疫细胞的叙述，错误的是()A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析吞噬细胞不属于淋巴细胞，A错误；在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞，普遍分布于血液和淋巴液中，B正确；免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等，C正确；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D正确。答案A4.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是()A.使机体积累更多数量的疫苗B.使机体产生更多数量的淋巴细胞C.使机体产生更多数量相应的抗体和记忆细胞D.使机体产生更强的非特异性免疫解析本题考查免疫的有关的知识，疫苗的接种是特异性免疫，接种疫苗后，机体会产生相应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，当相同的抗原再次入侵机体时，记忆细胞会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞和记忆细胞(淋巴细胞)，但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的，浆细胞会产生抗体消灭抗原，接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞)，增强机体的特异性免疫能力。答案C5.某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该靶细胞产生免疫反应，其中有()A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被淋巴因子消灭B.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭解析病菌侵入细胞后，机体对靶细胞的免疫反应属于细胞免疫的过程。细胞免疫过程中，导致靶细胞裂解的是效应T细胞，靶细胞裂解，病菌暴露后，抗体与之结合，最终导致病菌被消灭。答案D6.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中，为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠()A.注射细胞因子，检测相应的抗体B.注射抗体，检测相应的淋巴细胞C.注射抗原，检测相应的抗体D.注射细胞因子，检测相应的淋巴细胞解析要检测是否重新获得了产生抗体的能力，必须注射抗原，检测能否产生相应的抗体。答案C7.下列属于人体的第二道防线的是()A.皮肤角质层细胞的屏障作用B.胃黏膜的保护作用C.白细胞的吞噬作用D.淋巴细胞的杀伤作用解析皮肤和黏膜属于保护人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保护人体的第二道防线，特异性免疫属于保护人体的第三道防线。因此，A、B项属于第一道防线，C项属于第二道防线，D项属于第三道防线。答案C8.下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中表示免疫细胞，和表示免疫分子。(1)以下不属于第一道免疫防线的是_。A.溶酶体 B.汗液C.口腔黏膜 D.胃酸(2)图中细胞可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是_。(3)图中和的名称分别是_和_；表示_。(4)接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，结合图示分析此现象的原因： _。答案(1)A(2)非特异性(3)B淋巴细胞记忆T细胞抗体(4)初次免疫后，体内已存在记忆B细胞和记忆T细胞。当再次遇到相应的病原体时，记忆B细胞会迅速增殖并分化产生浆细胞，产生大量抗体；同时记忆T细胞也会迅速启动细胞免疫途径9.在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是 ()在体液免疫过程中，往往需要借助T细胞产生的淋巴因子；病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力；在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原；体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体A. B. C. D.解析在特异性免疫过程中，体液免疫与细胞免疫相互配合，共同发挥免疫效应，正确表示了体液免疫和细胞免疫的关系，中对体液免疫和细胞免疫的免疫对象描述错误。故选C。答案C10.先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如下图所示。该曲线图表明()A.小鼠对抗原A更敏感B.抗原A的破坏性更大C.二次反应比初次反应更强D.小鼠对抗原B反应较慢解析先注射抗原A后，小鼠体内产生了记忆细胞，当再次注射抗原A时，小鼠针对抗原A进行了二次免疫，而针对抗原B是初次免疫；从图中看出针对抗原A，二次免疫产生抗体的速度快且量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强。答案C11.下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是()A.细胞和细胞均能识别抗原B.在和所在的阶段中，可能有吞噬细胞的参与C.免疫过程比要慢，免疫效应比要强D.图中免疫活性物质是抗体、细胞因子、溶菌酶解析细胞为B淋巴细胞，细胞为记忆细胞，它们都能识别抗原。所在的阶段中没有吞噬细胞的参与；免疫效应比要强；由于该图表示的是体液免疫，故图中的免疫活性物质是抗体。答案A12.如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：(1)请写出下列标号的名称：_，_。(2)反应阶段为_(用字母表示)。I物质的化学本质是_，参与该物质合成和分泌的细胞器是_。(3)当用同一抗原刺激时，该细胞就会_，形成大量的_，产生更强的_。答案(1)造血干细胞效应T细胞(2)E、F、G、H球蛋白核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(3)增殖、分化效应T细胞或浆细胞特异性免疫13.2007年2月17日的生态学通讯报道，美国耶鲁大学的生物学家称，他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以阻止病毒繁殖，该方法将给人们战胜很多疾病(如AIDS)带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞(如图甲)，如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞(如图乙)，也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。请根据材料回答问题：(1)病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除，人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和_、_等免疫分子组成。(2)免疫细胞T细胞在特异性免疫中的作用是_，T细胞与红细胞共同来源于_细胞。(3)人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看是因为其不具备_，无法提供HIV增殖的条件。(4)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是_。(5)衰老的红细胞成为_，由人体的免疫系统清除。答案(1)抗体细胞因子(2)识别抗原，分化为效应T细胞等骨髓造血干(3)细胞核和多种细胞器(如核糖体等)(4)糖蛋白(5)抗原14.下图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题。(1)图中虚线所表示的箭头是_时所引起的免疫反应。(2)图中的“某物质”指的是_。(3)下列细胞中，能处理并呈递抗原的是_，不能识别抗原的是_，具有特异性识别能力的是_。(填下列代号)A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞(4)效应T细胞的作用包括两个方面：一是产生“某物质”，并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应；二是与靶细胞密切接触，最终导致_。(5浆细胞产生的免疫物质主要存在于_中，在多数情况下，该物质的作用是与_结合，形成沉淀或细胞集团，进而被_吞噬消化。(6)当SARS病毒侵入人体细胞内后，首先通过_免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过_免疫将靶细胞中的SARS病毒释放出来，最后通过体液免疫彻底消灭。解析(1)图中虚线箭头指的是二次免疫中，同一种抗原再次进入机体引起的免疫反应。(2)T细胞和效应T细胞都可以分泌细胞因子。(3)吞噬细胞可以处理并呈递抗原，浆细胞能分泌抗体，不能识别抗原。(4)在细胞免疫过程中，效应T细胞与靶细胞接触，导致靶细胞裂解死亡。(5)在体液免疫过程中，浆细胞产生的抗体，存在于血浆、组织液和细胞外分泌液中，它能与抗原特异性的结合，最后通过吞噬细胞把结合物吞噬掉。(6)病毒进入体内后，首先通过体液免疫抑制其在体内的移动，然后通过细胞免疫使其从靶细胞中释放出来，最后通过体液免疫彻底消灭。答案(1)同一种抗原再次进入机体(2)细胞因子(3)AEBCDF(4)靶细胞裂解死亡(5)血清(或血浆)抗原吞噬细胞(6)体液细胞15.(实验探究)近年来在世界范围内频繁爆发了禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题。(1)在转基因微生物细胞内由抗体基因到合成禽流感抗体要经过_两个阶段。(2)当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体，产生抗体的细胞可以由_细胞分化而来。(3)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出实验原理和第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。实验原理：通过接种低致病禽流感病毒A，_；当_入侵时，机体_。实验材料和用具：健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、不含病毒的特殊培养液、注射器等。(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)实验过程：第一步：取健康家禽若干只，均等地分为两组，甲组为实验组，乙组为对照组。第二步： _。第三步：一段时间后， _。解析(1)禽流感抗体是蛋白质，由基因控制合成，要经过转录和翻译两个阶段。(2)产生抗体的细胞是浆细胞，可以由B细胞或记忆细胞分化而来。(3)进行实验的原理：通过接种低致病禽流感病毒A，可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞；当高致病性禽流感病毒B入侵时，机体由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵。实验过程中要遵循单因子变量原则，所以第二步：在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A，在乙组内注射等量的特殊培养液。第三步为观察实验结果，即一段时间后，再分别给甲、乙两组注射等量的高致病性禽流感病毒B，观察两组家禽的生活状况。答案(1)转录和翻译(2)B细胞或记忆(B)细胞(3)可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞高致病性禽流感病毒B由于有记忆细胞，会更快地产生数量更多的抗体用于抵抗病毒的入侵(4)第二步：在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A，在乙组内注射等量的特殊培养液第三步：再分别给甲、乙两组注射等量的高致病性禽流感病毒B，观察两组家禽的生活状况