2019-2020年高一物理下册《追寻守恒量 能量 功》学案.doc

2019-2020年高一物理下册追寻守恒量 能量 功学案自主学习:1、势能：相互作用的物体凭借其 而具有的能量。2、动能：物体由于 而具有的能量。3、在伽利略的理想斜面实验中，小球的动能和势能相互转化，但是二者的总量是 的。4、功的定义：一个物体受到 的作用，并在力的方向上发生了一段 ，我们就说这个力对物体做了 。5、做功的因素：（1）力；（2）物体在 发生的位移。6、功的公式：（1）力F与位移来L同向时：W= 。（2）力F与位移L有夹角时：W= ，其中F、L、cos分别表示 、 、 。7、功的单位： ，功是 量（“标”或“矢”）。8、合力的功等于各个力分别对物体所做功的 。【应用探究】 1、在粗糙水平面上，物体在力F作用下由（1）运动到（2），判断各力做功情况。FF(1)(2)2、一个人提着一桶水，在水平路面上匀速行走了一段路程，人对水桶是否做了功？3、物体从斜面顶端滑到斜面底端，物体的重力做功吗？弹力做功吗？摩擦力呢？4、如图所示，所有接触面均粗糙，要将B从A下面匀速拉出来试分析A和B分别受到几个力作用，这些力做什么功?ABFSAABBV05、如图所示，质量分别为m和M的A、B两物体，B与地面光滑，B与A之间动摩擦因数为，B的上表面长为L，现给A一个初速为v0，当A滑到B最右端时，B发生了位移s，试分析摩擦力对A、B分别做功多少？(A可看做质点)6、一个质量为m=150kg的雪撬，受到与水平方向成370角斜向上的拉力F=500N，在水平面上移动l=5m，物体与水平面间Ff=100N，求各力对物体做的总功？