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考案10生命活动的调节与免疫本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间60分钟。第卷(选择题共36分)一、选择题(每小题6分，共36分)1如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是(C)A人体内兴奋可以在处双向传导B兴奋传导方向是C在所在的神经元上，有电信号化学信号的转换D具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能解析据图分析，表示传出神经，传出神经负责信号的传出，因此在处，兴奋单向传递，A错误；兴奋传导的方向为感受器传入神经神经中枢传出神经效应器，即，B错误；在传入神经中，信号在突触前膜上由电信号转为化学信号，释放神经递质到突触间隙，C正确；人脑具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，而是脊髓的神经中枢，D错误。2如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是(B)A人发生过敏反应时，结构1的通透性会降低B某人长期摄入蛋白质过少，会引起丙液增加C丙液和乙液可以通过结构2相互渗透D3中无氧呼吸的产物会引起甲液PH明显下降解析由图可知，甲为血浆，乙为淋巴，丙为组织液，1为毛细血管(壁)，2为毛细淋巴管(壁)，3为细胞(膜)。组织液和血浆之间可以相互渗透，组织液一部分形成淋巴，淋巴最终回流到血浆中。人发生过敏反应，1毛细血管壁结构的通透性会升高，A错误；某人长期摄入蛋白质过少，会因为营养不良使血浆渗透压降低，从而使组织液增加，B正确；淋巴液是组织液通过淋巴管渗透产生，C错误；3中的无氧呼吸产生的乳酸排到内环境，但由于血浆中存在缓冲物质，所以不会引起血浆内PH明显下降，D错误。3为研究赤霉素和光敏色素(接受光信号的蛋白质)在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂( PAC)的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到下图所示结果。对实验结果的分析，不正确的是(B)A三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制B浓度为105和104mol/L的PAC对主根生长均为抑制作用C适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用D光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱解析由图1可知，三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制，A正确；由图2可知，浓度为105的PAC对主根生长为促进作用，B错误；由图2可知，适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用，C正确；由图2可知，光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱，D正确。4(2016冀州质检)细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如图所示)。下列说法错误的是(A)A若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋BT细胞产生淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化C信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用D若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等解析据图分析，若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后不一定使其兴奋，这由神经递质来决定。5稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列有关叙述正确的是(B)A正常人血糖降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强B人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉解析正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动增加，胰岛B细胞分泌活动减弱，A错误；人体大量失水时，血浆渗透压升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少，B正确；人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素和肾上腺素的分泌量均增加，C错误；人体被病毒感染时，首先通过细胞免疫过程中的效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡，病毒释放，在通过体液免疫产生的抗体将病原体清除，D错误。6以下有关生命活动调节的叙述，正确的是(C)A同一浓度的2,4D和生长素对植物体有相同的作用时效B寒冷环境中参加户外活动，机体通过减少排尿来减少散热C饥饿状态下，机体通过胰高血糖素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡D人体对侵入的病原体仅由体液免疫发挥作用，对癌细胞仅由细胞免疫发挥作用解析同一浓度的2,4D和生长素对植物体具有相同的作用，但是激素作用后会失活，2,4D是人工合成的生长素类似物，稳定性高，作用时间长，A错误；寒冷环境中参加户外活动，机体通过收缩皮肤毛细血管、减少汗液分泌来减少散热，不是通过减少排尿来减少散热，B错误；饥饿状态下，机体通过分泌胰高血糖素促进肝糖原的分解来维持血糖平衡，C正确；侵入人体的病原体可能是病毒或寄生菌，往往需要体液免疫和细胞免疫的共同作用，D错误。第卷(非选择题共64分)二、非选择题7(16分)(2017山东青岛检测)植物生命活动调节的主要形式是激素调节，分析回答下列问题：(1)如图表示生长素浓度对棉花植株根和茎生长的影响，从图中看出生长素作用的特点是具有_两重性_，C点表示的含义是_该浓度的生长素对根和茎的生长促进作用效果相同_；若测得植株向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度(x)的范围是_mx2m_。(2)在早春低温时为让种子早发芽，常将种子置于流动的溪水中浸泡一段时间，其目的最可能是让流水冲去种子中的_脱落酸_(激素)。(3)感染了矮化病毒的棉花植株非常矮小。在不考虑病毒对其他植物激素影响的情况下，请利用植株幼苗设计实验验证“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”。实验材料：株高相同的健壮棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸馏水、喷壶、量尺等。实验步骤：将生长健壮的幼苗平均分成甲、乙两组，同时用_矮化病毒_处理。甲组喷洒一定浓度的_赤霉素_溶液，乙组喷洒等量_蒸馏水_。在相同条件下培养一段时间后，测量两组棉花植株的高度，记录数据，整理并计算_甲、乙两组植株的平均高度_。预测实验结果和结论：_甲组植株的平均高度大于乙组_，证明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。解析(1)从图中可以看出，植物体的根对生长素浓度的敏感程度高于茎，生长素对植物器官(根和茎)的作用具有两重性。C点表示的含义是该浓度的生长素对根和芽的生长促进作用效果相同。单侧光可使生长素发生横向运输，即生长素由向光侧运向背光侧，导致背光侧生长素浓度大于m，且背光侧生长比向光侧快，背光侧生长素浓度应小于2m，即背光侧生长素浓度x的范围是mx2m。(2)脱落酸促进种子休眠，抑制种子的萌发，种子在流动的溪水中浸泡一段时间，能够降低种子中脱落酸的含量，提高种子的萌发率。(3)根据题意可知，本实验需要设置一组对照实验，一组使其感染矮化病毒，且不做任何处理；另一组使其感染矮化病毒，定期补充一定浓度的赤霉素。实验的因变量是棉花幼苗的株高，因此需要培养一段时间后，对两组棉花幼苗进行株高测定。根据实验提供的结论可以推测：感染矮化病毒的棉花幼苗植株矮小，感染矮化病毒但定期补充一定浓度赤霉素的棉花幼苗植株高，证明矮化病毒抑制了赤霉素的合成。8(16分)人体细胞进行正常生命活动需要机体的调节机制维持内环境的相对稳定。如图是下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。请回答相关问题。(1)寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管收缩减少散热。在完成该反射的过程中，传递神经信号的物质是_神经递质_。若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15m mol/L、145m mol/L，则该离子最可能是_Na_。(2)下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在_分级_(分级或反馈)调节。(3)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗，该物质可以通过抑制细胞X分泌_淋巴因子_及细胞Y的_增殖、分化_过程，减少抗体A的产生。解析(1)寒冷刺激时，冷觉感受器产生兴奋，皮肤血管收缩，减少皮肤血管内的血液流量，减少散热，维持体温相对稳定；反射过程中，神经元之间通过神经递质传递信号；兴奋时钠离子通道开放，使钠离子大量内流，因此若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15m mol/L、145m mol/L，则该离子最可能是钠离子。(2)下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这属于甲状腺激素的分级调节。(3)分析题图可知，细胞X是T细胞，细胞Y是B淋巴细胞，细胞Z是浆细胞；弥漫性毒性甲状腺肿为自身免疫疾病，物质C可以通过抑制T细胞分泌淋巴因子以及B细胞增殖、分化成浆细胞的过程，进而减少浆细胞产生的抗体A。9(16分)据山东商报报道，7月9日，淄博一产妇因“捂月子”中暑身亡。严重的中暑又称“热射病”，是指因高温引起的人体体温调节功能失调，从而引发神经器官受损，死亡率很高。请结合所学内环境稳态调节的相关知识，回答下列体温调节的相关问题。(1)夏季，高温刺激皮肤和黏膜处的_温度感受器(或温觉感受器)_，通过神经传输，引起皮肤_毛细血管舒张_和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_下丘脑_。(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放_抗利尿激素_，继而促进_肾小管、集合管重吸收水分_，以维持体内的水盐平衡。(3)夏季空调房温度过低会使人易患感冒，当人感冒发烧时，体温维持在39高温，此时机体的产热_等于_(填“大于”、“等于”或“小于”)散热，在感冒发烧的过程中，即使身处温暖环境，仍可能觉得寒冷，这种感觉的产生部位是_大脑皮层_。(4)热射病的病理生理机制十分复杂，涉及多脏器、多系统的相互作用。目前研究较多的机制之一是“直接热损伤”。发生热射病时，一方面过高的体温可以使细胞中_酶的活性降低或丧失_，进而导致细胞代谢的紊乱；另一方面高温会损害细胞膜，使其通透性_增高_(填“增高”或“降低”)，最终导致细胞凋亡或坏死。解析本题考查动物生命活动的调节，考查对水平衡、体温平衡调节途径的理解与识记。解答此题，应区分体温调节中枢和冷热感觉产生部位的不同。(1)夏季，高温刺激皮肤和黏膜处的温度感受器(或温觉感受器)，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张和汗腺分泌增强。体温调节中枢位于下丘脑。 (2)机体大量出汗导致失水较多时，垂体释放抗利尿激素(或ADH)增多，继而促进肾小管、集合管重吸收水分。(3)当人体温维持在39高温时，机体的产热等于散热。感觉的产生部位是大脑皮层。(4)过高的体温可以使细胞中酶的活性降低或丧失，进而导致细胞代谢的紊乱；高温还会损害细胞膜，使其控制物质进出细胞的能力减弱，通透性增大，最终导致细胞凋亡或坏死。 10(16分)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图1是某人的体检化验单和人体的血糖调节示意图。图2表示胰岛B细胞分泌激素及其发挥血糖调节作用的过程。请分析回答：(1)正常人空腹时的血糖浓度是_80120_mg/dl。从图中的化验单可以看出其生理指标测定值异常的项目有_肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯_。(2)能促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加的刺激X最可能是_血糖含量升高_。据人体血糖调节示意图可知，正常人的血糖平衡是由_神经体液_共同调节的结果。(3)图2中的激素a是_胰高血糖素_，它与激素b的关系是_拮抗作用_。在血糖调节中，胰岛素和胰高血糖素需要通过体液的运输，才能到达肝细胞等靶细胞处发挥调节作用。(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康。此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：_血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解或非糖物质转化成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定_。胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异的根本原因是_基因的选择性表达_。(5)如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛B细胞分泌的激素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会_加快_(填“加快”或“减慢”)。解析(1)正常人空腹时的血糖浓度是80120 mg/dl。根据化验单中，对照参考范围可知，生理指标测定值异常的项目有肌酐、血清葡萄糖、甘油三酯。(2)血糖含量升高能促使胰岛B细胞分泌胰岛素增加，从而降低血糖含量。据图分析可知，血糖调节受神经和激素共同调节，但激素调节占主导地位。(3)图中激素a由胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，可促进血糖升高。激素b为胰岛素，可抑制血糖含量。两者对血糖调节过程起拮抗作用。(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少，血糖浓度降低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，使肝糖原分解或非糖物质转化成葡萄糖增加，葡萄糖进入血液使血糖维持相对稳定。胰岛A细胞和胰岛B细胞在生理功能上存在稳定性差异过程是细胞分化过程，其根本原因是基因的选择性表达。(5)胰岛B细胞分泌的胰岛素能降低血糖浓度，如果图中的靶细胞是肝细胞，则胰岛素与其膜上的受体结合后，细胞中肝糖原的合成速度将会加快，从而降低血糖浓度。
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