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运动的描述一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中. 18题只有一项符合题目要求； 912题有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)1下列说法错误的是: ( ) A研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点，而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点B如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点C研究地球上物体的运动时，可以选取地面为参考系；而研究地球公转时可以选取太阳为参考系D相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同【答案】D2在100m竞赛中,测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s,10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s。则他在此竞赛中的平均速度为: ( ) A10m/s B10.2m/s C10.3m/s D10.4m/s 【答案】A3如图所示，一小球在光滑的V形槽中由A点释放，经B点(与B点碰撞所用时间不计)到达与A点等高的C点，设A点的高度为1 m，则全过程中小球通过的路程和位移大小分别为: ( ) A、 B、 C、 D【答案】C4下列几种速度，不是瞬时速度的是: ( ) A汽车速度计指示着速度60 km/hB高速火车以260 km/h 的速度经过“哈尔滨到长春”这一路段C城市路口速度路标上标有“30 km/h 注意车速”字样D足球以12 m/s 的速度射入球门【答案】B5关于质点，下列说法中正确的是: ( ) A体积和质量极小的物体一定可以看作质点B研究汽车车轮上一个点的运动规律时，汽车可看作质点C欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，可以把表演者看作质点D研究运动员在1500 米长跑比赛中运动的快慢时，该运动员可看作质点【答案】D6一物体做匀变速直线运动，初速度大小为15 m/s，方向向东，第5s 末的速度大小为10 m/s，方向向西，则物体开始向西运动的时刻为: ( ) A第2s初 B第3s初 C第4s初 D第4s末7关于做匀变速直线运动的物体的速度与加速度的关系，下列说法正确的是: ( ) A加速度越大，速度变化地越快B速度减小时，加速度也一定减小C速度为零，加速度也一定为零D速度增大时，加速度也一定增大【答案】A8物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s,v2=15 m/s，则物体在整个运动过程中的平均速度是: ( ) A.13.75 m/s B.12.5 m/s C.12 m/s D.11.75 m/s【答案】C9北京时间2012年10月25日23时33分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，将第十二颗北斗导航卫星成功送入太空预定轨道。北斗卫星导航系统可以免费提供定位、测速和授时服务，定位精度10 m，测速精度0.2 m/s，以下说法正确的是: ( ) A北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位移B北斗导航卫星定位提供的是被测物体的位置C北斗导航卫星授时服务提供的是时刻D北斗导航卫星测速服务提供的是运动物体的速率【答案】BCD10质点在一条直线上运动，在某2s内的平均速度是2m/s，则下列说法正确的是: ( ) A质点在这2s内的位移一定是4mB质点在2s末的速度一定是2m/sC质点在该2s内的前1s内位移一定是2mD质点在该2s内的某时刻速度可能大于、小于2m/s，也可能为零【答案】AD11车站里并排停着甲、乙两列待发火车，一会儿甲车内的乘客看见窗外建筑物向南移动，乙车内的乘客看见甲车向北移动，则可能的运动是: ( ) A.甲车向北运动，乙车不动 B.乙车向南运动，甲车不动C. 甲乙两车都向南运动D.甲乙两车都向北运动【答案】AD12下列说法中正确的是: ( ) A加速度越大，速度一定越大 B速度变化越快，加速度一定越大C物体的加速度不为零时，速度可能为零 D加速度是描述物体速度变化的物理量【答案】BC二、非选择题（本大题共4小题，第13、14题每题10分；第15、16题每题15分；共50分）13（10分） 为了测定气垫导轨上滑块的加速度，滑块上安装了宽度为L3.0 cm的遮光板，滑块在牵引力作用下先后匀加速通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为t10.30 s，通过第二个光电门的时间为t20.10 s，遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间间隔为t3.0 s试估算：(1)滑块的加速度多大(保留两位有效数字)?(2)两个光电门之间的距离是多少？【答案】(1)0.067 m/s2(2)0.6 m【解析】 (1)遮光板通过第一个光电门的速度v1 m/s0.10 m/s遮光板通过第二个光电门的速度v2 m/s0.30 m/s故滑块的加速度a0.067 m/s2(2)两个光电门之间的距离xt0.6 m14（10分）某学校教室、寝室、食堂的位置关系如图所示,放学后甲同学直接去食堂吃饭,用了到食堂,乙先去寝室拿东西然后立即赶到食堂,结果用了。求甲、乙各自运动的平均速度和平均速率。【答案】甲、乙的平均速度分别为，方向均从教室指向食堂。甲、乙的平均速率分别为，15（15分）一辆电瓶车在小区门口接送乘客，从小区门口沿直线开往公交车站。它从静止开始以2 m/s2加速度匀加速行驶6 s后，再匀速行驶1 min，然后刹车，匀减速地运动了72m正好到达车站，停止运动，求：（1）小区门口到公交车站的距离；（2）电瓶车行驶所用的总时间；（3）全程的平均速度。【答案】（1）（2）（3）16（15分）如图所示，某位马拉松选手从A点静止出发，沿曲线ABCDE轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：10 s、20s、40s、60s。（1）如果要研究此位选手的速度变化特征，能否把运动员看成质点？（2）如果选手在AB段的前4s做匀加速直线运动，之后做匀速直线运动，求加速度为多大？（3）求选手在ABCD段的平均速度。【答案】（1）能看成质点；（2）3.125m/s2；（3）；方向：东偏北；
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