浙江省宁波市北仑中学2017-2018学年高二物理下学期期中试题.doc

北仑中学2017学年第二学期高二年级期中考试物理（选考）试卷一选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1下列四幅图中包含的物理思想方法叙述错误的是（）A图甲：观察桌面微小形变的实验，利用了放大法B图乙：探究影响电荷间相互作用力的因素时，运用了控制变量法C图丙：利用红蜡块的运动探究合运动和分运动的实验，体现了类比的思想D图丁：伽利略研究力和运动的关系时，运用了理想实验方法2一粒石子和一泡沫塑料球以相同初速度同时竖直向上抛出，泡沫塑料球受到的空气阻力大小与其速度大小成正比，忽略石子受到的空气阻力，石子和塑料球运动的速度v随时间t变化的图象如图所示，其中可能正确的是（）ABCD3如图所示，A、B为同一水平线上的两个绕绳装置，转动A、B改变绳的长度，使光滑挂钩下的重物C缓慢竖直下降。关于此过程中绳上拉力大小的变化，下列说法中正确的是() A不变B逐渐减小C逐渐增大D可能不变，也可能增大4一列简谐横波沿x轴正方向传播t=0时，波传播到x轴上的B点，在它左边的质点A恰在负最大位移处，如图所示在t=0.2s时，质点A第一次出现在正最大位移处，则（）A该波的传播速度为10m/sB当波传播到质点C时，质点B在平衡位置处且向上运动Ct=1.0s时，质点C在平衡位置处且向上运动Dt=1.0s时，质点C在正最大位移处5医院有一种先进的检测技术彩超，就是向病人体内发射频率已精确掌握的超声波，超声波经血液反射后被专用仪器接收，测出反射波的频率变化，就可知道血液的流速，这一技术利用了物理学中的下列哪一原理（）A回声B波的衍射C波的干涉D多普勒效应6如图所示，在直线PQ的中垂线OM上有A、B两个声源，分别距O点6m和1m，两个声源同时不断向外发出波长都为2m的完全相同的声波在直线PQ上从到+的范围内声波干涉减弱的区域共有（）A无穷多个B7个C5个D3个7一束复合光射向半圆形玻璃砖的圆心O，折射后分开为a、b两束不同颜色的单色光，下列判断中正确的是（）A光束a的频率比光束b大 B在玻璃中传播，光束a的波长比光束b小C玻璃对光束a的折射率比玻璃对光束b的折射率小D若光束从玻璃中射向空气，则光束a的临界角比光束b的临界角小8两列振动方向相同、振幅分别为A1和A2的相干简谐横波相遇。下列说法正确的是()A波峰与波谷相遇处质点的振幅为0B波峰与波峰相遇处质点离开平衡位置的位移始终为A1A2C波峰与波谷相遇处质点的位移总是小于波峰与波峰相遇处质点的位移D波峰与波峰相遇处质点的振幅一定大于波峰与波谷相遇处质点的振幅9如图为 LC 振荡电路中电流随时间变化的图象，则（）A0t1时间内，磁场能在增加 Bt1t2时间内，电容器处于放电状态Ct2t3时间内，电容器两板间电压在减小Dt3t4时间内，线圈中电流变化率在增大10以下说法中正确的是（）A照相机镜头表面的镀膜是光的偏振现象的应用B衰变所放出的电子来自原子核外C射线是一种波长很短的电磁波D放射性元素的半衰期随温度的升高而变短11如图所示，质量为M 的小车放在光滑的水平面上小车上用细线悬吊一质量为m的小球，Mm现用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成角，细线的拉力为T；若用另一力F水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度a向左运动时，细线与竖直方向也成角，细线的拉力为T则（）Aa=a，T=TBaa，T=TCaa，T=TDaa，TT12如图a所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x的关系如图b所示（g=10m/s2），则正确的结论是（）A物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态B弹簧的劲度系数为7.5N/cmC物体的质量为3kgD物体的加速度大小为5m/s213如图所示，A、B 两物体之间用轻质弹簧连接，用水平恒力 F 拉 A，使 A、B 一起沿水平面做匀加速运动，这时弹簧长度为 L 1，若将 A、B 置于斜面上，用相同的沿斜面方向的恒力 F 拉 A，使 A、B 一起沿斜面做匀加速运动，此时弹簧的长度为 L 2，则 （）AL 2=L 1 BL 2L 1 CL2L1 D由于A、B的质量关系未知，故无法确定L1、L2的大小关系2、 选择题II（本题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）14如图1所示是研究光电效应的电路。某同学利用该装置在不同实验条件下得到了三条光电流I与A、K两极之间的电极UAK的关系曲线（甲光、乙光、丙光），如图2所示。则下列说法正确的是（）A甲光与乙光的频率相同，且甲光的强度比乙光强B对比三条图线可知，对某种确定的金属来说，光电流的遏止电压只由入射光的频率决定C丙光的频率比甲、乙光的大，所以光子的能量较大，丙光照射到K极到电子从K极射出的时间间隔明显小于甲、乙光相应的时间间隔D用强度相同的甲、丙光照射该光电管，则单位时间内逸出的光电子数相等15氢原子的部分能级如图所示，现有大量的氢原子处于n=4的激发态，当向低能级跃迁时辐射出不同频率的光已知可见光的光子能量在1.62eV到3.11eV之间由此可推知，氢原子（）A从高能级向n=3能级跃迁时发出的光子频率比可见光的高B从高能级向n=2能级跃迁时发出的光均为可见光C用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34eV的金属铂能发生光电效应D频率最小的光是由n=4能级跃迁到n=3能级产生的16一列简谐横波沿x轴正方向传播，t时刻波形图如图中的实线所示，此时波刚好传到P点，t+0.6s时刻的波形如图中的虚线所示，a、b、c、P、Q是介质中的质点，则以下说法正确的是（） A这列波的波速可能为150m/sB质点a在这段时间内通过的路程一定小于30cmC质点c在这段时间内通过的路程可能为60cmD如果T=0.8s，则当t+0.5s时刻，质点b、P的位移相同非选择题部分非选择题（本题共7小题，共55分）17（5分）数字化信息系统DIS （位移传感器、数据采集器、计算机等），应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据，通过计算机的快速处理得到实验的结果，提高了教学效率，使学生可以有更多的时间用于自主探究活动，改变传统的教学模式。下面通过DIS在长木板上研究物体加速度与力的关系，如图（1）实验装置。（1）本实验中 （填写要或者不要）平衡摩擦力。（2）本实验钩码所受的重力作为小车所受拉力，需要满足 。（3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量。通过多次实验，得到的数据，画出图象（如图2所示）。结果发现图象明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 A小车与轨道之间存在摩擦B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大D所用小车的质量太大（4）如图2，F不断增大，AB这一曲线不断延伸，那么加速度趋向值 。如图2，F不断增大，那么绳子的拉力趋向值 。18（5分）某同学在“探究碰撞中的不变量”实验中，采用如图1所示的实验装置，在光滑的水平轨道上，停着甲、乙两辆小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带在启动打点计时器的同时，给甲车沿轨道方向的冲量，甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰，由于两车相撞处装有尼龙拉扣，两车立即粘在一起继续运动纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况，如图2所示，纸带上AB两点的距离为 cm；为完成实验，同学已经测出碰撞前后小车甲的速度，他还需要测量 19（9分）2014年7月24日，受台风“麦德姆”影响，安徽多地暴雨，严重影响了道路交通安全某高速公路同一直线车道上同向匀速行驶的轿车和货车，其速度大小分别为v1=40m/s，v2=25m/s，轿车在与货车距离s0=22m时才发现前方有货车，若此时轿车立即刹车，则轿车要经过s=160m才停下来两车可视为质点（1）若轿车刹车时货车以v2匀速行驶，通过计算分析两车是否会相撞？（2）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t0=2s收到信号后立即以加速度大小a2=2.5m/s2匀加速前进，通过计算分析两车会不会相撞？20（12分）滑沙运动时，沙板相对沙地的速度大小会影响沙地对沙板的摩擦因数。假设滑沙者的速度超过8m/s时，滑沙板与沙地间的动摩擦因数就会由1=0.5变为2=0.25，如图1所示，一滑沙者从倾角=37的坡顶A处由静止开始下滑，滑至坡底B（B处为一平滑小圆弧）后又滑上一段水平地面，最后停在C处。已知滑板与水平地面的动摩擦因数恒为3=0.4，AB坡长L=26m，sin37=0.6，不计空气阻力，求滑沙者（1）到B处时的速度大小；（2）在水平地面上运动的最大距离；（3）在AB段下滑与BC段滑动的时间之比。21（4分）用单摆测定重力加速度的实验中：（1）实验时用10分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图所示，该摆球的直径d= mm；（2）发现测出的重力加速度值偏小，这可能是由于 A测量周期T时，把N次全振动的次数误数为N1次B错把摆线长当成摆长C把摆球直径当作了半径D测量过程悬点松动导致摆线长度变化22（10分）如图所示，在光滑水平面上有木块A和B，mA=0.5kg，mB=0.4kg，它们的上表面是粗糙的，今有一小铁块C，mC=0.1kg，以初速v0=10m/s沿两木块表面滑过，最后停留在B上，此时B、C以共同速度v=1.5m/s运动，求：（1）A运动的速度vA（2）C刚离开A时的速度vC（3）整个过程中，A、B、C整个系统所产生的内能是多少23（10分）如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为重力加速度为g（1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；（2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；（3）本实验中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，=0.2，砝码与纸板左端的距离d=0.1m，取g=10m/s2若砝码移动的距离超过l=0.002m，人眼就能感知为确保实验成功，纸板所需的拉力至少多大？北仑中学2017学年第二学期高二年级期中考试物理（选考）答案1. C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.B 12.D 13.A14.AB 15.BCD 16.CD17（1）是。（2）钩码质量远小于小车（和位移传感器）质量（3）C（4）g。小车（和位移传感器）的重量。181.20 （3分） 两小车的质量（2分）19解：（1）轿车经过s=160m才停下来的过程，由12=2a1s得：轿车刹车过程的加速度大小：a1=5m/s2假设恰好不相撞时两车的速度相等，即：1a1t1=2得：t1=3s轿车前进的距离：s1=t1=97.5m货车前进的距离：s2=2t1=75m，因为：s1s2=22.5ms0，即：两车会相撞（2）假设两车的速度相等，即：1a1t=2+a2（tt0）轿车前进的距离：s1=1ta1t2货车前进的距离：s2=2t0+2（tt0）+a2（tt0）2解得：s1=m，s2=m，因为：s1s2=21.7ms0，两车不会相撞答：（1）若轿车刹车时货车以v2匀速行驶，两车会相撞（2）若轿车在刹车的同时给货车发信号，货车司机经t0=2s收到信号兵立即以加速度大小a2=2.5m/s2匀速前进，两车不会相撞20解：（1）滑沙板的速度较小时：ma1=mgsin1mgcos代入数据可得：a1=2m/s2速度达到8m/s的过程中的位移：m滑沙板的速度较大时：ma2=mgsin2mgcos代入数据可得：a2=4m/s2设到达B的速度为v2，则：代入数据可得：v2=12m/s（2）滑沙板在水平面上的加速度：由位移速度公式可得：m（3）滑沙板的速度达到8m/s的时间：s第二段时间：s滑沙板在水平面上的时间：s所以在AB段下滑与BC段滑动的时间之比：答：（1）到B处时的速度大小是12m/s；（2）在水平地面上运动的最大距离是18m；（3）在AB段下滑与BC段滑动的时间之比是。21：（1）9.8（2分）；（2）ABD（3分）22.解：（1）砝码和桌面对纸板的摩擦力分别为：f1=m1g，f2=（m1+m2）g纸板所受摩擦力的大小：f=f1+f2=（2m1+m2）g（2）设砝码的加速度为a1，纸板的加速度为a2，则有：f1=m1a1，Ff1f2=m2a2发生相对运动需要a2a1代入数据解得：F2（m1+m2）g（3）为确保实验成功，即砝码移动的距离不超过l=0.002m，纸板抽出时砝码运动的最大距离为：x1=a1t12，纸板运动距离为：d+x1=a2t12纸板抽出后砝码运动的距离为：x2=a3t22，L=x1+x2由题意知a1=a3，a1t1=a3t2代入数据联立得：F=22.4N答：（1）纸板所受摩擦力的大小为（2m1+m2）g；（2）所需拉力的大小F2（m1+m2）g；（3）纸板所需的拉力至少22.4N23解：（1）A、B、C三个木块组成的系统动量守恒，以C的初速度方向为正方向，在整个过程中，由动量守恒得：mCv0=mAvA+（mB+mC）v 上式带入数据得：vA=0.5m/s （2）当C刚离开A时AB有共同的速度vA，所以由动量守恒得：mCv0=（mA+mB）vA+mC vC上式带入数据得：vC=5.5 m/s （3）根据能量守恒定律得：Q=v2=4.375J答：（1）A运动的速度为0.5m/s；（2）C刚离开A时的速度为5.5m/s；（3）整个过程中，A、B、C整个系统所产生的内能是4.375J