2019届高考历史一轮复习 4 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 岳麓版必修1.doc

考案4第四单元内忧外患与中华民族的奋起限时：50分钟满分：100分一、选择题(每题4分，共48分)1(2018武汉重点中学联考)鸦片战争后十多年间，以“夷”指外国人，每每可见可闻于朝堂内外；天津条约规定，“嗣后各式公文，无论京外，内叙英国国民，自不得提书夷字”，这一变化反映清政府(A)A外交观念发生改变B已沦落为洋人的朝廷C逐步实施平等外交 D开始向西方学习法律解析“夷”包含着天朝上国观念，从“每每可见可闻于朝堂内外”到“不得提书夷字”，体现了清朝对外观念逐渐发生改变，故A项正确；辛丑条约签订后清政府沦落为洋人的朝廷，与材料时间不符，故B项错误；这一变化说明清政府外交观念发生改变，但并不能说明实施了平等外交，故C项错误；这一变化主要是天朝上国观念的逐渐改变，并非向西方学习法律，故D项错误。2(2018柳州)南京条约中规定：“英国货物自在某港按例纳税之后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关，不得加重税例”。这一规定(A)A便利了英国对华商品输出 B造成了中国自然经济解体C破坏了近代中国司法主权 D导致了洋货倾销中国内地解析“英国货物自在某港按例纳税之后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关，不得加重税例”便利了英国商品在中国的销售，故A项正确；由于英国的商品的销售主要集中在沿海地区，无法对整个中国自然经济造成根本的影响，故B项错误；“英国货物自在某港按例纳税之后，即准由中国商人遍运天下，而路所经过税关，不得加重税例”仅涉及到商品输出，没有涉及司法，故C项错误；南京条约的影响没有深入到中国内地，故D项错误。3(2018山西五校联考)1895年2月，在光绪帝召集的朝会中，文廷式主张效仿俄皇亚历山大一世迁都(其最终战胜拿破仑)，要求迁都与日本继续作战，但该主张由于其他大臣的反对而被否决。材料体现出(A)A晩清中央政府腐败无能 B甲午战争决定了中国国运C中日经济变革结果不同 D清政府成为列强侵略工具解析根据材料“光绪帝召集的朝会中由于其他大臣的反对而被否决”，表明清政府的决策层，腐朽自保倾向明显，故A项正确；甲午战争是中国命运的重要转折点，但不是决定性因素，故B项错误；材料的主题是清政府内部战和的讨论，与中日经济变革无关，故C项错误；根据所学，八国联军侵华后，清政府沦为了“洋人的朝廷”，故D项错误。4(2018江西百所名校诊断)1894年6月18日，美国驻朝公使西尔向国务院报告，日本派遣大批军队进驻汉城“肯定怀有某种不可告人的目的”，并表示“造成目前困难局面的错误很显然都是由于中国人的行动，他们将军队派到朝鲜”。西尔的报告(C)A识破了日本挑起战争的企图B力图维持东亚地区的固有均势C体现出美国对朝鲜局势的关注D建议美国支持日本的朝鲜政策解析西尔的报告认为日本派遣大批军队进驻汉城“肯定怀有某种不可告人的目的”，并没有识破日本挑起战争的企图，故A项错误；西尔的报告只是对甲午战争前中日的活动进行猜测，并没有体现出美国的目的，故B项错误；西尔的报告注意到了甲午战争前中日的活动，体现出美国对朝鲜局势的关注，故C项正确；西尔的报告注意到了甲午战争前中日的活动，体现出美国对朝鲜局势的关注，没有给美国政府提出建议，故D项错误。5(2018皖南八校联考)甲午战争爆发前，日本与西方国家进行了多次交涉，承诺保证它们在中国的利益，甚至向英国保证不在上海地区用兵。这反映出日本(D)A希望西方国家配合作战 B充分利用了列强间矛盾C大肆出卖中国国家利益 D企图从外交上孤立中国解析材料体现的是日本保护西方国家在中国的既得利益，不是希望西方国家参战，故A项错误；材料反映的是日本保护西方国家在中国的利益，没有涉及列强之间的矛盾，故B项错误；日本维护的是列强已经获得的利益，不是出卖中国的国家利益，故C项错误；从材料中日本对西方国家的承诺，可知日本会获得西方国家的支持，避免西方国家干涉日本侵华，会使中国失去国际支援，故D项正确。6(2018江西阶段性检测)沙俄为诱迫清廷承认它侵占东三省合法化，首先表示承认李鸿章代表资格，赞同与清廷议和。英、德等国希望索取更多利益，强烈反对与素有亲俄倾向的慈禧政权开议，拒不承认李鸿章的代表资格。最后，英德等国转变态度，同意李鸿章代表政府，并约定(C)A英商进口税宜秉公议定则例B“他人毋得骚扰”天主教传教者C惩治附和过义和团的官员D缔约各方领土间有“通商航海之自由”解析根据材料“沙俄为诱迫清廷承认它侵占东三省合法化”、“同意李鸿章代表政府”可知，为1900年趁八国联军侵华之际，沙俄入侵中国东北地区，在辛丑条约议定前的一幕，故C项正确，A、B、D三项错误。7(2018德州)法国传教士樊国梁、美国传教士丁韪良等人在近代中国社会转型过程中起过相当重要的作用。但19世纪晚期，他们都竭力向其国家鼓吹瓜分中国，要求政府动手建立自己的侵略基地。这反映了(A)A反洋教斗争的兴起具有必然性B传教士在中国的作用功过相当C义和团盲目排外带来消极后果D中外战争缘于宗教文化的冲突解析据材料“法国传教士樊国梁、美国传教士丁韪良等人19世纪晚期，他们都竭力向其国家鼓吹瓜分中国”并结合所学知识可知，这说明外国传教士充当了侵华的工具，反映了反洋教斗争的兴起具有必然性了，故A项正确；材料不能说明传教士在中国的作用功过相当，故B项错误；当时义和团运动还未发生，故C项错误；中外战争的主要原因不是宗教文化的冲突，故D项错误。故选A。8(2018鲁鄂重点中学调研)对于义和团，劳顿引证了义和团领袖于栋成所发布的一个布告，布告写道：“若辈洋人，借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服，不仅污蔑我们的圣教，尚以鸦片毒害我们，以淫邪污辱我们。”劳顿的引证(A)A正确揭示了义和团兴起的原因B说明了义和团运动的盲目排外性C为西方列强侵略中国寻找借口D对史实的论证存在主观片面性解析根据材料“对于义和团，劳顿引证了义和团领袖于栋成所发布的一个布告，布告写道：若辈洋人，借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服，不仅污蔑我们的圣教，尚以鸦片毒害我们，以淫邪污辱我们”并结合所学不难得知，义和团运动爆发的根本原因是中外民族矛盾的激化，故A项正确；材料中对反对洋人态度之原因阐述非常清楚，“若辈洋人，借通商与传教以掠夺国人之土地、粮食与衣服，不仅污蔑我们的圣教，尚以鸦片毒害我们，以淫邪污辱我们”，可谓有理有据而非盲目排外，故B项错误；西方侵略中国的借口是义和团攻击北京使馆界而非义和团单纯的反对洋人，故C项错误；根据史实我们不难得知，劳顿的引证是较为公正和客观的，并不存在着主观片面性，故D项错误。9(2018湖北四地七校联考)辛亥革命后， “自由、平等、民主”的观念在当时并未成为人们内心的坚定信念，中华民国临时约法颁布后不久即被废止，皇权思想依旧在，袁世凯1915年称帝、张勋1917年拥溥仪复辟等等。在推动政治现代化方面，材料留给我们的借鉴意义是(D)A北洋军阀是中国进行政治现代化的主要障碍B政治现代化需要一定程度的经济现代化支持C皇权思想导致革命派挽救民族危亡努力失败D政治现代化需要有民众的现代化观念为基础解析根据“并未成为人们内心的坚定信念”、“皇权思想依旧在”等信息可知材料强调思想因素对政治现代化的阻碍，故A项错误；材料未突出经济现代化的作用，故B项错误；革命派挽救民族危亡努力失败的原因有很多，既有内因也有外因，皇权思想只是其中一个因素，故C项错误；根据“自由、平等、民主的观念在当时并未成为人们内心的坚定信念”、“皇权思想依旧在”等信息可知，材料强调思想落后导致政治现代化失败，所以政治现代化需要有民众的现代化观念为基础，故D项正确。10(2018皖南联考)辛亥革命期间，多数省份以“和平光复”的形式脱离清政府而成为革命政权，有学者称之为“廉价革命”。这一革命形式(B)A直接导致了清政府的覆灭 B增加了反封建斗争的难度C促成了南京临时政府成立 D奠定了后来军阀割据基础解析革命党与袁世凯议和，清帝退位直接导致了清政府的覆灭，故A项错误； 从材料“多数省份以和平光复的形式脱离清政府而成为革命政权”可知，辛亥革命爆发后，多数省份没有真正进行反封建的革命斗争，只是顺应革命发展的趋势而成为革命政权，这一状况会导致多数省份反封建不彻底，为日后辛亥革命反封建斗争增加难度，故B项正确；南京临时政府成立是在多数省份宣布独立的形势下成立的，但与材料多数省份以何种方式独立无关，故C项错误；材料仅体现了多数省以和平方式独立，没有体现这些省份拥有军事力量，不能断定奠定了后来军阀割据基础，故D项错误。11(2018吉林百校联盟联考)辛亥革命中各省纷纷宣布独立，辛亥革命之后，中央政府是否合法有道，其判断的标准已转移到地方，即各省是否承认中央的最高主权权威。这说明辛亥革命(C)A推动了地方自治的进程 B宣扬了民主政治理念C加速了中央集权的衰落 D推动了民权意识觉醒解析近代中国各省基本上都是处于中央统一领导之下的，地方不具有自治的权力，故A项错误；材料体现的是地方各省与中央的关系，没有宣扬民主政治理念，故B项错误；从材料可知地方具有了评判或承认中央主权的权力，反映出中央政府对地方的控制力减弱，故C项正确；材料反映的是中央集权的变化，不是民权意识的觉醒，故D项错误。12下面是近代中国某时期报刊上登载的一幅善吞的漫画，漫画中一个日本装束的魔术师正将铁路吞入口中，火车上写着“青岛胶济路”。此漫画(C)A美化了日本对中国的经济掠夺B批判当时的中国政府出卖铁路主权C表达对巴黎和会上中国前景的担忧D说明日本全面侵华战争开始解析本题考查近代西方列强的侵略。自“甲午战争”之后，日本对中国的侵略变本加厉，1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺取德国在山东强占的各种权益。1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议，但“巴黎和会”不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，将德国在中国山东的权益转让给日本，此消息传到中国后，五四爱国运动爆发。解题时注意材料中“日本”“吞入口中”“青岛胶济路” 等关键信息，故图片揭露了日本侵略、表达了中国人民对中国前景的担忧，故C项正确；图片主要是揭露日本对中国的侵略，并未美化日本对中国的经济掠夺及批判当时的中国政府出卖铁路主权，故A、B两项错误，排除；日本全面侵华战争开始于1937年的“卢沟桥事变”，故D项错误，排除。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，第15题15分，共52分)13(25分)(2018益阳)阅读材料，完成下列要求。材料一在古代中国人眼里，法即是刑，是镇压手段，是用以维护封建国家的工具，而忽略对个体权利的追求。君主始终掌握最高立法权，皇帝诏敕往往直接成为法律，皇帝可修改或废止法律，形成了以维护皇权为核心的统一适用的法律体系，这在西方封建时代是不曾有过的。在西方，以古希腊、罗马法为代表，在起源时就被看作社会关系的调节者，是一种确立权利义务的准则和保障权利义务的手段。尤其在古罗马法中已包括了大量的私法规定和私法学说，而古雅典法律，则根据民主原则，规定凡是多数公民要求做的，政府必须去做，多数公民反对的，政府就不能去做。摘编自杨明霞古代中国与西欧法起源的法律价值观之比较研究材料二吾国(临时约法)所以舍总统制而行内阁制者，则以数千年来专制之政治阴驱潜率，蒂固根深，已种毒于人心而莫由拔，今一旦覆专制，立共和，毅然决然采用内阁制，盖所以防专制之复生，立法命意至为深远。法人初行民政，亦群相顺手曰：专制之恶魔去矣，世人可食自由之福也！无何拿破仑一世出，而共和颠覆；无何拿破仑三世出，而帝政再兴。则以当时总统之权过大，故由共和而变帝政，再由帝政而变王政，全国縻乱。今吾国之政制师效法人，盖以吾国专制之流毒已数千年，实与法国国情大相吻合。摘编自论内阁制二)，民立报(1913年1月10日)注：民立报为当时国民党机关报(1)根据材料一，概括中国古代法律体系的特点，并结合所学知识分析导致中华法系与古希腊、罗马法产生差异的原因。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析中华民国临时约法“舍总统制而行内阁制”的原因并简要评述近代前期中国的宪政实践。(13分)答案(1)特点：以刑法为主；忽视个体，家国一体；强调“人治”(以维护皇权为核心)。中华法系形成的原因：自给自足的自然经济长期占主导地位，形成了较发达的宗法制和家国一体的政治格局；封建专制中央集权不断强化；西汉以来，儒学成为正统思想，影响深远。古希腊、罗马法：受古希腊人文精神影响；商品经济较为发达；众多法学家对法律思想的研究与发展；古希腊民主政治的发展。(12分)(2)原因：中国君主专制历史悠久，帝制思想根深蒂固；为了防止帝制复生，维护民主共和；总统权力过大易形成专制；吸取与中国国情相似的法国的前车之鉴；以孙中山为首革命党人“因人立法”、“以法制袁”的幻想。评述：近代中国的宪政道路以学习借鉴西方民主政治为起点；通过康有为、梁启超、孙中山等一批进步人士的宣传和实践而逐步推进；走宪政道路符合世界发展潮流，一定程度上推动了中国的民主化、近代化；近代中国宪政多为政治目的所左右，一些举措违背了民主的精神实质；在半殖民地半封建的近代中国，由于民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小，走西方资本主义民主模式注定不能成功。(13分)(从宪政历程、影响、认识三个方面作答，每点言之有理亦可)解析(1)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问特点，根据材料“法即是刑，是镇压手段，是用以维护封建国家的工具，而忽视对个体权利的追求”“君主始终掌握最高立法权，皇帝诏敕往往直接成为法律，皇帝可修改或废止法律，形成了以维护皇权为核心的统一适用的法律体系”即可概括中国古代法律体系的特点。第二小问，关于中华法系与古希腊、罗马法产生差异的原因，根据材料和结合所学知识可从各自政治、经济、思想文化等方面思考作答。(2)本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问原因，根据材料“则以数千年来专制之政治阴驱潜率，蒂固根深”可归纳为中国君主专制历史悠久，帝制思想根深蒂固；根据材料“一旦覆专制，立共和，毅然决然采用内阁制，盖所以防专制之复生”可归纳为为了防止帝制复生，维护民主共和；根据材料“吾国之政制师效法人，盖以吾国专制之流毒已数千年，实与法国国情大相吻合”可归纳为借鉴法国；根据材料“在孙中山看来，如果由他做总统最好实行总统制，因为他是革命领袖；如果由袁世凯做总统，最好采用内阁制度，因为袁是枭雄”可归纳为“因人立法”、“以法制袁”；根据材料“不仅孙中山有此想法，宋教仁、王宠惠等同盟会高级干部也有这样的意图”可归纳为多数同盟会高级干部的支持。第二小问评述，关于中国近代的宪政之路，首先要论述宪政之路的过程，无论康梁维新派还是孙中山革命派都主张学习西方救国救民；然后分析中国的宪政实践推动了中国的民主化；最后得出认识，无论是资产阶级维新派还是革命派，他们都不可能领导中国人民取得独立，无法改变半殖民地半封建的社会性质，实践证明资本主义道路在中国行不通。14(12分)1901年为确定辛丑条约的赔款数额，总税务司赫德向列强提供了清朝财政报告，其中收支状况表如下：岁出数额(千两)岁入数额(千两)中央和各省的行政费30000田税26500陆军30000各省杂税1600海军5000各省杂项收入1000宫廷花费1100盐税盐厘13500海关经费3600厘金16000出使经费1000常关税2700河道经费940海关税(一般货物)17000铁路800债款开支24000总计101120总计88200(注：“债款开支”中的债务主要是指18951898年的三笔外债；“厘金”是一种商业税，盐也是抽厘对象，即“盐厘”；“常关税”为内地货物通过税)结合所学知识，以“从财政收支看清末政治经济状况”为主题，解读材料。要求：提取信息充分(不同角度的信息至少3条)、总结和归纳准确、完整解释和分析逻辑清晰。答案示例：为维护庞大的中央集权统治，支出主要集中在政治、军事领域；海军和铁路的支出，反映了中国近代化的步伐；甲午战后为向日本赔款，大举借债，还债成为沉重负担，也直接导致了财政赤字(入不敷出)；由于小农经济依然占主导地位，田税仍是数量最多的税种；商品经济的发展，使与商业有关的厘金、常关税、盐税盐厘等合计已超过总额1/3；关税比例仅次于田赋，说明中国逐渐卷入世界市场，对外贸易不断增长。上述材料表明，近代中国一方面在向工业文明艰难的转型，另一方面也面临着民族危机和统治危机。(12分)解析首先需要提炼信息，可以从表格的岁出和岁入分别分析，岁出里面可以提炼铁路海军的支出、赔款的指出、指出比重集中的领域，岁入里面可以从田税、厘税厘金和海关税归纳；其次解读每条信息反映清末政治经济状况，注意组织顺序和逻辑性；最后需要对解读信息进行总结，清末的财政收支即反映了工业化的曲折发展，同时也反映了清末的危机。15(15分)历史分期是通过划分历史时期研究史学的一种方法，旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别，从中发现历史发展的特点及规律。阅读材料，结合所学知识回答问题。关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在18401919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含18401949年的整个时期。张海鹏中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界(1)如果以“五四运动”为中国近代史和现代史的分界线，试析其划分的依据。(6分)如果以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，这两个历史时期的中国社会性质有何“质的差别”？(3分)(2)有部分学者主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，简要分析其原因。(6分)答案(1)依据：五四运动前后民主革命的领导者发生变化：五四运动前后，民族资本主义经济进一步发展，无产阶级力量强大，从此无产阶级登上历史舞台，中国共产党成立，领导反帝反封建的民主革命取得胜利，因此，近代(18401919)是旧民主主义革命时期，现代(19191949)是新民主主义革命时期；五四运动发生在一战后和俄国十月革命的影响下，马克思主义在中国传播，五四新文化运动推动了人民思想空前解放，群众性反帝反封建爱国民主运动高涨，五四运动是世界无产阶级革命的重要组成部分。(考生从社会经济结构、阶级结构、革命领导、群众基础、思想文化、世界潮流等角度分析到三点依据并做简要说明即得6分。)差别：社会性质发生变化，近代是半殖民地半封建社会，现代是社会主义社会。(3分)(2)其着眼于政治体制的改变：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级民主共和国。(6分)