2019-2020年高三政治复习 辩证唯物论学案.doc

2019-2020年高三政治复习 辩证唯物论学案一、高考考点考点知识：1哲学的物质概念 2物质与运动、静止 3物质运动规律 4意识 5一切从实际出发，实事求是考查重点：1.物质概念的理解 2.客观规律与人的主观能动性辩证关系原理及方法论 3.物质与意识辩证关系原理及方法论要求 考查题型与方式：主客观题均有；经常以国家或某地区发展是如何做到一切从实际出发，实事求是，尊重规律充分发挥主观能动性按规律办事的。二、学生主动复习知识物质1. 概念： 。2唯一特性 。3. 世界的物质性原理及方法论要求 。 教师点拨：1. 如何理解哲学物质概念？（是对宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质的概括和抽象，是永恒的，不灭的。物质与物质具体形态是共性与个性的关系。）2. 客观实在性是物质的唯一属性吗？（物质有多个属性，客观实在性是物质与意识比较具有的唯一特性。）3. 世界的物质性原理：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性，人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界的真正统一性就在于它的物质性。方法论：坚持唯物主义一切从实际出发，使主观符合客观，反对唯心主义神创论和主观主义。学生主动复习知识：一 物质、运动、规律1. 哲学上的运动概念：_2. 物质与运动的关系： 。坚持物质与运动的辩证统一，反对离开运动谈物质的 ，也要反对离开物质谈运动的 。3. 辩证唯物主义认为运动是 的， 的， 的；静止是 的， 的， 的，物质世界是 和 的统一。反对只承认静止而否认运动的 ，和只承认绝对运动而否认相对静止的 。4. 规律（1）含义 。（2）特点：第一，规律是客观的， ；第二，规律是普遍的 。（3）规律的客观性与人的主观能动性辩证关系（4）原理：方法论要求：老师指导1. 运动、变化、发展三者的关系？2. 客观规律的存在和作用是永恒的、无条件的吗？规律有好坏之分吗？3. “尊重客观规律是按规律办事的必要条件，充分发挥人的主观能动性是重要前提和基础”对吗？4. “只有想不到，没有做不到”是吗？5. “量力而行，尽力而为”“ 人要命令自然，就必须尊重自然”学生自主复习知识：二 关于人的意识1.从意识的起源看：它是 ；从意识的生理基础看：它是 ；从意识的内容（本质）看：它是 。2.意识的能动作用人能够能动地认识世界：意识活动具有 和 ，具有 和 ，世界上只有 而没有 。人能够能动地改造世界：第一，人们在意识的指导下，能动地改造世界，即 ，创造出 。第二，意识对人体生理活动具有 作用。三 物质与意识的辩证关系原理：方法论要求：学生自主探究：1. 意识是大脑的机能吗？意识的内容和形式都是主观的吗？2. 不同性质的意识（正确的意识、错误的意识）都是人脑对客观存在的反映吗？3. 意识的能动作用就是意识的反作用吗？意识的指导作用就是积极作用吗？意识能直接作用于客观事物使其改变吗？4. “仓廪实则知礼仪，衣食足则知荣辱”全面体现了物质与意识辩证关系吗？对点训练：1.在新兴经济体为抗击通货膨胀而努力时，发达经济体也无法独善其身。评级机构惠誉近日表示，今年第一季度欧洲投资者对通胀的担忧情绪明显增强。而近期美国10年期国债的收益率上涨至自去年4月份以来的最高水平。有分析人士表示，美国国债收益率回升未能提振美元，这种情况表明投资者开始担忧美国通胀压力将加剧。这体现的哲理是( ) A意识具有主动性和创造性 B实践是认识的来源和动力 C世界是普遍联系的统一体 D矛盾具有普遍性解析：选C。解答本题关键是抓住题干中的关键词“无法独善其身”。从这一关键词可知，这体现了普遍联系的观点，故应选C项。A、B、D三项说法虽明显正确，但与题意不符，应排除。2.(xx全国新课标卷22)医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能人脑是意识形成的物质基础 人脑是思维活动的生理基础A B C D