文为心声有感而发-如何写好小学记叙文中的人与事.ppt

文为心声 用心感受 简述如何写好小学作文的人和事 莒溪小学林元袍 你喜欢写作文吗 不喜欢 喜欢 为什么写作文吗 作文是按一定语言组织 表达自己内心想法的文字 作文是什么 一 怎样写人 一 刻画人物 二 记人的事 一 刻画人物 1 外貌是通过对人物的容貌 神情 衣着 姿态 语调 外貌特征的描写 外貌描写要和表现人物特点 突出文章的中心思想紧密配合 一 刻画人物 2 语言对话是人与人之间的谈话独白是人物的自言自语 注意两点 一是文章中人物的语言要表现人物的个性特点 表现中心思想二是好的语言描写 一定是符合当时的情景 符合人物的性格 身份 性别 年龄和文化修养等方面的特点 1 男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2 一定会飞回来 男孩肯定地说 3 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 4 路上小明看见小强慢悠悠的走着 便问道 快迟到了 你还不快点吗 着急什么呀 小明便管自己往学校跑去了 对话描写的4种形式 一 刻画人物 3 动作描写选择关键的动作 写出能反映人物特点的动作 从动作中写出人来 1 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 2 路上小明看见小强慢悠悠的走着 便问道 快迟到了 你还不快点吗 着急什么呀 小明便管自己往学校跑去了 一 刻画人物 4 心理描写要真实 要有根据 人物的心理变化要自然 合情合理 要为文章的中心思想服务 要客观 谨慎 要设身处地地想 当他看到路旁有一位小妹妹坐着 用纸巾擦着脚上的血迹时 心想 小妹妹一定是摔倒了 我过去帮助他吧 可是 我又不知道怎么开口 怎么办 二 记人的事 写好典型事例 反映人的特点 最好是选择一件最能反映此人某一特点的事 并把这件事深刻 小事情蕴含大道理 更能看出一个人的特点 二 怎样写事 记叙文六要素时间 地点 人物和事情的起因 经过 结果起因 经过 结果是事情的主要环节 经过 部分又是事情的核心 是全文成败的关键所在 二 怎样写事 1 是把 经过 部分分成几个阶段 然后按照先后顺序一层一层地写得清楚 写的时候多文几个 后来怎样 文章就具体了 二 怎样写事 2 是注意材料的详略 有所侧重 对一些重要的过程 场面要细致描绘 使读者有如身临其境 二 怎样写事 3 是对事件中的人物 特别是主要人物 当时是 怎么说的 怎么做的 又是 怎么想的 一定要写具体 那些记叙文中的人和事 总结 为什么写作文 什么是作文 怎么写好作文 文为心声 细心关注生活 用心感受积累好词好句 为我所用