2019-2020年高一物理《匀变速直线运动的速度与时间的关系》学案.doc

2019-2020年高一物理匀变速直线运动的速度与时间的关系学案【学习目标】1、 知道什么是匀变速直线运动。2、 知道匀变速直线运动的v-t图象的特点，知道直线的倾斜程度反映匀变速直线运动的加速度。3、 理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式v=v0+at,会用v=v0+at解简单的匀变速直线运动问题。【教学重点】1、 理解匀变速直线运动的v-t图象的物理意义。2、 掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系式及应用。【教学难点】匀变速直线运动的v-t图象及关系式的理解及应用。第一部分 自主学习1、 第一节大家做完探究小车速度随时间变化的规律实验，画出的v-t图象是什么？请同学们画出来，并由图象分析一下物体的运动，观察其有什么规律。2、 匀变速直线运动的特点及性质，并画出两种情况的图象3、 匀变速直线运动速度时间关系式的推导第二部分：一、 基本练习1、一辆汽车在平直的高速公路上行驶已知在某段时间内这辆汽车的加速度 方向与速度方向相同，则在这段时间内，该汽车()A一定做加速直线运动 B不一定做匀加速直线运动C可能做匀变速直线运动 D一定做匀变速直线运动2、跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地面某一高度静止于空中时，运动员离开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，打开伞后运动员以5 m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任意一秒内()A这一秒末的速度比前一秒初的速度小 5m/sB这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍C这一秒末的速度比前一秒末的速度小5 m/sD这一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m/s3、质点从静止开始做匀加速直线运动，经4 s后速度达到20 m/s，然后匀速运动了10 s，接着经4 s匀减速运动后静止求：(1)质点在加速运动阶段的加速度为多大？(2)质点在16 s末的速度为多大？二、 能力提升4、一辆卡车正在平直公路上以10 m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方路口处亮起红灯，于是立即刹车使卡车匀减速前进当卡车速度减小到2 m/s时，信号灯转换为绿灯，司机又立即放开刹车，换挡加速，只用了减速过程一半的时间就匀加速到了原来稳定时的速度已知从开始刹车到恢复到原来的速度一共经历了12 s，求：(1)汽车减速和加速时的加速度大小；（1 m/s22 m/s2）(2)从开始刹车算起，2 s末和10 s末的瞬时速度（8 m/s6 m/）