2019-2020年高一地理 1.3地球的自转和公转精品学案 必修1（学生版）.doc

2019-2020年高一地理 1.3地球的自转和公转精品学案 必修1（学生版）班组： 姓名： 组评： 师评： 使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分； 2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用； 3.难度分级：基础识记，理解应用，能力提升， 知识拓展。学习目标：1.了解地球运动的基本形式和一般过程。 2.掌握黄赤交角及其影响的相关知识。 3.注重空间思维的培养。树立辩证的唯物主义宇宙观。重、难点分析 1.学习重点：自转与公转的基本特征。 2.学习难点：黄赤交角与太阳直射点的回归运动。第一部分 自主学习（预习课本，思考问题）1、图1、2、3中是侧视图的是图 ，是俯视图的是图 ，在图中画出自转方向。2、通过表格来对比地球的自转和公转。地球自转地球公转定义中心或自转轴平面方向真正周期角速度线速度3、根据地球公转的知识来填空。节气日期太阳直射点位置太阳直射点移动方向春分夏至秋分冬至第二部分 合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）1.在地球公转图（图4）中找到近日点和远日点，说说在地球公转的过程中近日点和远日点的角速度和线速度有什么样的差异。在地球地球公转图（图5）中标出二分二分二至日。2.夏至日和冬至日的光照图应该怎么画？图6为夏至日的光照图，图中已经画出直射光线和赤道，要求画出北回归线和南回归线。图7为冬至日的光照图，图中已经画出直射光线和赤道，要求画出南回归线和北回归线。2.回归运动的简图是怎么画的，如何判断直射点的位置和移动的方向。图8中有南北回归线和赤道，要求是在A、B、C、D点中找出二分二至日直射点所在的点，标出节气、日期和移动方向。第三部分 随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）1.我国发射在赤道上空的同步卫星与赤道上的点相比（ ）A.运动方向相同，线速度不同B.运动方向相同，角速度不同C.角速度和线速度都不同D.角速度和线速度都相同2.太阳直射点在地球上的移动范围是由下列哪个条件决定的( )A.地球的形状 B.地球的自转C.国际规定的 D.黄赤交角的大小3.每年劳动节到国庆节，太阳直射点的移动规律是（ ）A.先向南再向北 B.先向北再向南C.一直向北 D.一直向南4.关于地球自转速度的叙述，正确的是（ ）A.纬度越高，线速度越小，角速度越大B.赤道上的线速度、角速度都最大C.南北极点既无线速度也无角速度D.地球上各点的线速度和角速度都相同5.关于地球的公转，下列说法正确的是（ ）A.地球的公转轨道是椭圆，但太阳位于椭圆轨道的中心B.地球运行至远日点附近大致是每年的7月初C.地球公转一周需要的真正时间是一个回归年（长为365d5h48m46s）D. 地球公转至近日点时速度最快，正值北半球的夏至日6、下列各地角速度相同，但是线速度不同，线速度最大的是（ ）A.哈尔滨 B.北京 C.广州 D.海口7、读右图，完成下列问题。 （1）用箭头在图中标出地球的自转方向；（2）填注图中每条经线和纬线的度数；（3）写出图中A、B两点的经纬度。A. 、；B.、。 第四部分 课堂小结列出本节知识体系：我的疑问：我的收获：