广东省汕头市金山中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题.doc

广东省汕头市金山中学2017-2018学年高二生物下学期期中试题一 选择题：本题共30小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（ ）A.反射活动由一定的刺激引起 B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2. 下丘脑是重要的生命活动调节中枢，下列属于下丘脑功能的一组是（ ）分泌抗利尿激素 调控促激素的分泌 血糖平衡的调节中枢渗透压感受器 调节机体活动最高级中枢 A. B. C. D. 3. 手足口病是由肠道病毒引起的传染病，该病毒侵入人体后，可引起人体的免疫反应是（ ） A记忆细胞产生抗体并消灭抗原BB细胞大量合成并分泌与该病毒特异性结合的抗体CT细胞产生的淋巴因子与肠道病毒特异性结合，并清除病毒DB细胞大量增殖分化成浆细胞4. 下列黏性末端是由（ ）种限制性内切酶产生的A4种 B.3种 C.2种 D.1种5. 用于核酸分子杂交的核酸探针，一般有17-20个核苷酸长度。近年来，多肽顺序测定技术进步很大，使利用氨基酸顺序推导探针的核苷酸顺序变得简单易行。用此法可以推导合成以下哪一部分序列探针（ ） A启动子 B.终止子 C. 外显子 D. 内含子 6. 已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（ ）A 10 B. 9C. 4 D. 37. 下列关于基因工程的说法正确的有（ ）一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸；生产转基因抗病水稻，常将目的基因先导入大肠杆菌中，再导入水稻细胞；载体上的抗生素合成基因有利于筛选重组DNA细胞；转基因植物的培育利用了植物细胞的全能性；通过基因工程改造成的生物为新物种A.一项 B.二项 C.三项 D.四项8. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良9. 基因工程中，不需进行碱基互补配对的步骤有（ ）A人工合成目的基因 B.目的基因与运载体相结合C将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测与表达10.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图1所示，通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表1是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供的细菌生长情况，推测三种重组细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）A是a和b；是b；是a B是a和b；是a；是bC是c；是b；是a D是c；是a；是b11.PCR是一项在生物体外复制特定DNA片段的核酸合成技术，如图表示合成过程，下列说法正确的是（ ）A. 甲过程高温使DNA变性解旋，该过程需要解旋酶的作用B甲过程破坏的是DNA分子内的磷酸二酯键CPCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核糖核苷酸序列DTaq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶12.下列有关愈伤组织的叙述，正确的是（ ） A愈伤组织的细胞分裂能力较强 B愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 C离体组织细胞不形成愈伤组织就能表现出全能性 D植物组织培养过程形成的愈伤组织，可以直接用于制造人工种子13.下列过程中，不需要采用植物组织培养技术的是（ ）A.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B.切取草莓的幼苗茎尖，获得脱毒的草莓苗C.利用秋水仙素处理单倍体试管苗，获得正常纯合植株D.利用花药离体培养得到单倍体植株14.下图为植物组织培养的基本过程，以下叙述正确的是（ ）A.若是某二倍体的花粉，可以获得纯合子 B.若此项技术制造紫草素，培养将进行到C.若要进行诱变育种,则需要对进行处理D.若要获得人工种子，则需培养到15.为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如下图所示，下列分析不正确的是（ ）组别培养基培养天数1普通培养基7天2纤维二糖+普通培养基7天A实验中所用的马铃薯叶肉原生质体不含有细胞壁B纤维二糖降低了细胞分化能力 C纤维二糖有助于愈伤组织形成 D实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌 16.关于动物细胞培养的有关叙述正确的是（ ）A.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C.动物细胞培养的目的只是获得大量的细胞分泌蛋白D.动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理17.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是( )诱导融合的方法完全相同； 所用的技术手段不完全相同； 所采用的原理完全相同； 都能形成杂种细胞A. B. C. D.18.下表为植物组织培养和动物细胞培养有关内容比较，其中错误有（ ）处编号比较项目动物细胞培养植物组织培养原理动物细胞核的全能性植物细胞的全能性培养基液体培养基固体培养基特殊处理用胃蛋白酶分散为单个细胞离体，灭菌主要过程原代培养，传代培养脱分化再分化植株主要运用获得大量细胞或细胞产物植物快繁，脱毒苗A1 B.2 C.3 D.419.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”，三亲婴儿的培育过程可选用如下图所示技术路线，下列有关叙述不正确的是（ ）A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代B 捐献者携带红绿色盲基因不会遗传给“三亲婴儿”C.“三亲婴儿”的染色体全部来自母亲提供的细胞核D. 这种生殖方式属于有性生殖20.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（ ）A.“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体构成 D.“生物导弹”是利用细胞工程制出来的21.受精过程的顺序为 （ ） 第一次卵裂开始 释放第二极体 顶体反应穿越透明带 雌、雄原核的形成 核膜消失，雌、雄原核融合A B C D 22.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程。下图为该过程中的某一时期示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）A图中依次为透明带、滋养层、内细胞团B高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束 C胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化D将来发育成胎儿，将来发育成胎盘和胎膜23.如图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式下列叙述正确的是A从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温B人体在乙图环境下比甲图环境下散热量要大C人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层D从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径24.如图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示膜内电位随时间变化曲线，下列相关叙述不正确的是（ ）A将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大B甲区或丙区可能是刚恢复为静息状态C. 丁区域的膜电位是K+外流形成的 D. 若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于过程25.如下图1为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位图1（25题） 图2（26题）26.如上图2表示人体生命活动调节模式图，甲丁表示不同的分泌细胞，AD表示不同的靶细胞下列叙述正确的是（ ）A 若甲产生的某种抗体与（胰岛B细胞）上的受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，进而引起糖尿病，这属于免疫缺陷病B 在寒冷环境下垂体细胞（丙）可通过神经-体液调节，使甲状腺分泌甲状腺激素增加，增强代谢以维持体温C 若丁为下丘脑细胞，其释放的抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收 D.据图分析，分泌细胞产生的分泌物可与靶细胞膜特异性结合27.为了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人员通过移除寨卡病毒中的一个重要基因，从而降低了这种病毒的毒性，并由此研制出减毒疫苗。下列有关说法不正确的是（ ）A经寨卡减毒疫苗刺激产生的浆细胞，只能产生抗寨卡病毒抗体这一种蛋白质B减毒疫苗能起到预防感染的作用，其关键在于能刺激机体产生记忆细胞C侵入机体的寨卡病毒通过体液免疫和细胞免疫的相互配合，才能被彻底清除D被移除了一个重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人体免疫反应28.2016年，中国科学家吴永宁博士和他的同事们在美国医学会期刊上发表的中国人的食盐摄入量的最新评估数据显示国人目前的食盐摄入量严重超标，让人担忧。请用你所学的知识分析以下说法中，正确的是( )A食盐摄入过多会使内环境渗透压上升，引起抗利尿激素分泌下降B维持内环境中Na+浓度相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性C构成细胞外液渗透压的物质主要来自蛋白质和无机盐，其中90%来源于蛋白质D摄入食盐而导致神经细胞外的钠离子浓度升高，人体吸收Na+和Cl-属于被动运输29.如图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列现有Msp、BamH、Mbo、Sma4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为：CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG下列分析中正确的（ ）A若用限制酶Msp完全切割图1中DNA片段，会破坏2个磷酸二酯键B若图1所示DNA虚线方框内的碱基对被T-A替换，用限制酶Sma完全切割后会产生3种不同的DNA片段C若切割图2中的质粒以便拼接目的基因D应选择限制酶 BamH和MboD若用上述条件构建含有目的基因D的重组质粒并成功导入细菌体内，则此细菌在添加抗生素A和B的培养基中不能存活30.抗凝血酶蛋白是一种血浆糖蛋白，临床上主要用于血液性疾病的治疗图为培育转基因奶牛获得抗凝血酶蛋白的流程下列说法正确的是（ ）A过程是基因工程的核心，常用的方法是显微注射法B如果要将凝乳酶的第20位氨基酸和第24为氨基酸变为半胱氨酸，直接对蛋白质分子进行操作即可C如果检测发现抗凝血酶蛋白基因被导入了受精卵，但却没有检测到抗凝血酶蛋白的存在，有可能是启动子和终止子没有设计好D培养出的转基因奶牛所有细胞都含有该目的基因，故该奶牛有性生殖产生的后代也都能产生抗凝血酶蛋白二 非选择题：本题共4小题，共40分。31.（8分）甲和乙是两种二倍体药用植物，甲细胞内有m条染色体，乙细胞中有n条染色体。甲含有有效成分A，乙含有有效成分B。某研究性学习小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：（1）培育该新型药用植物所用的技术是植物体细胞杂交技术，该技术完成的标志是 。（2）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用 酶和 酶去除细胞壁，获得具有活力的 .然后诱导其融合形成杂种细胞。（3）由杂种细胞得到杂种植株需要经过植物组织培育技术，其中需要避光培养的步骤是 。（4）融合形成的杂种细胞在有丝分裂后期含 条染色体。杂种细胞培育成的同时含有A和B的新型药用植物为 倍体。（5）正常情况下，植物甲和植物乙有性杂交是不能成功的，原因是 。32.（10分）为治疗糖尿病，研究人员提出了如图的方法：（1） 一般都是传代10代以内的供体细胞，原因是此阶段细胞 。（2） 核移植的受体细胞一般选用 期的卵母细胞。（3） 从正常的胰岛B细胞中提取 ,以它为模板，通过逆转录形成cDNA。以此cDNA为模板通过PCR可扩增正常胰岛素基因。利用PCR技术扩增目的基因时，需要加入两种引物，引物I延伸而成的DNA单链会与引物II结合，进行DNA的延伸，这样，DNA聚合酶只能特异地复制 的DNA序列，一个DNA分子三轮复制以后，含有两种引物的DNA分子有 个。 （4） 将正常胰岛素基因导入胚胎干细胞并维持稳定和表达的过程，称为 。（5） 检验胰岛素类细胞是否具有胰岛B细胞的正常生理功能，需通过胰岛素释放实验来检验：控制葡萄糖的浓度，检验细胞分泌的胰岛素的量。如右图表示所得实验结果，据图分析定向诱导 （填“成功”或“失败”）。得出此结论的依据是 。33.（9分）在单克隆抗体制备过程中，筛选出杂交瘤细胞是关键步骤之一。已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人B淋巴细胞中有这两种合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在培养皿中混合，加促融剂促进细胞融合，获得杂种细胞并产生单克隆抗体（如下图）。请回答下列问题：（1）从小鼠体内分离出B淋巴细胞之前，应对小鼠进行的处理是 ；该处理实质是在小鼠体内发生 过程。（2）与植物细胞融合相比，B淋巴细胞与骨髓瘤细胞发生融合的过程中， 是诱导其融合特有的诱导因素。除了杂种细胞外，还有 种两两融合的细胞。（3）上图中过程为动物细胞培养过程，培养液中还需通入气体物质，其中通入CO2的目的是 。为了从培养液中分离出杂种细胞，在过程需向培养液中加入 ，理由是在该培养液中，只有杂交瘤细胞可以利用 途径合成DNA而实现分裂增殖。过程表示筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞，因为杂交瘤细胞 ；(填“只有一种”或“不只一种”)，且杂交瘤细胞不一定能产生特异性抗体，所以需要通过 和抗性检测筛选出符合要求的杂交瘤细胞。34.（13分）现有重组质粒甲（共含有2686个碱基对，不含T-DNA）和乙。为避免基因反接，研究人员用限制酶I和II切割重组质粒甲和乙，再利用所得片段构建了重组质粒丙（如下图所示），用农杆菌转化法将丙导入胡萝卜愈伤组织细胞，培养后得到转VPI基因胡萝卜植株，请回答：（1）重组质粒甲的结构除了含有标记基因、目的基因、终止子和复制原点外，还必须有 ，它是 结合的部位。（2）利用重组质粒甲和乙构建重组质粒丙的过程中，用到的工具酶是 ；构建重组质粒丙的目的是： 。（3）实验过程中，将愈伤组织浸入农杆菌（含重组质粒丙）培养液中一段时间，其目的是 。（4）将重组质粒甲，乙和丙进行分组，每组只含有一种重组质粒，同时用限制酶I和II切割，结果如下表所示：切割前，质粒甲含有 个游离的磷酸基团，限制酶I在重组质粒甲中含有 个切割位点，表中第 组是切割重组质粒丙的结果。（5）植物组织培养过程中，用于培养外植体的培养基不适用于培养胚状体，其主要原因是 。（答案）一选择题：本题共30小题，每小题2分。题号12345678910答案BADACBABCC题号11121314151617181920答案DACBDDCBCA题号21222324252627282930答案BD CAB DABDC二非选择题：本题共4小题，共40分。31.（8分，每空1分）（1）形成杂种植株（形成同时含有A和B的新型药用植物）（2）纤维素 果胶 原生质体（3）脱分化（4）2（m+n） 四 （5）存在生殖隔离32.（10分，除说明外每空1分）（1）具有正常的二倍体核型（遗传物质未改变）；（2）MII中；（3）mRNA 处于两个引物之间 (1分)； 6（2分）（4）转化；（4）成功 糖浓度高时，胰岛素分泌多；糖浓度低时，胰岛素分泌少（2分）33.（9分，每空1分）（1）注射相应的抗原（蛋白） 体液免疫（2）灭活的病毒 2（3）维持培养液的pH； 氨基嘌呤； 淋巴细胞的S； 不只一种； 克隆化培养； 34.（13分，除说明外，每空2分）（1）启动子（1分） RNA聚合酶（1分）（2）限制酶I，II和DNA连接酶 将VP1基因插入到T-DNA中，从而使VP1基因进入到植物细胞后，能整合到染色体DNA上（3）利用农杆菌感染植物，将VP1基因转移到受体细胞中（4）0（1分）； 1（1分）； 2（1分）；（5）培养基添加的植物激素种类和含量比例有所不同