2019-2020年高一历史《第1课 夏、商、西周的政治制度》同步练习 新人教版.doc

2019-2020年高一历史第1课 夏、商、西周的政治制度同步练习 新人教版【巩固练习】1依据西周礼制，天子殉葬用鼎九个，诸侯七个。春秋时期，在诸侯墓葬中出现了用九鼎的现象。这反映当时社会最重要的变化是A贵族生活更加腐化B当时人们更加迷信C分封制遭到严重破坏D青铜器铸造业有了较大发展2新华社报道，自2008年1月1日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A郡县制B宗法制C分封制D科举制度3西周实行宗法制的主要目的有保证王权的稳定解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾扩大周人的势力范围凝聚宗族，防止内部纷争ABCD4宗法制度下的“大宗”是指A可承位奉祀始祖的嫡长子B周王嫡妻所生的男子C从卿大夫到士嫡妻所生之子D嫡长子的同母弟和庶母兄弟5关于西周宗法制的叙述正确的有由原始社会的父系家长制直接演变过来确立和巩固了父系家长制在本宗族中的地位是血缘纽带同政治结合的一种制度保证了贵族在政治上的垄断和特权地位ABCD6能够正确表达宗法制内涵和特点的材料，不包括A“大宗能率小宗，小宗能率群弟”B“立子以贵不以长”C“立嫡以长不以贤”D“兄终弟及”【课堂小结】学习心得：【课堂测评】阅读下列材料材料一刘敬先、殷孝祖（宋书），蔡兴宗、崔祖思（南史），郑严祖、裴安祖（北史），张茂宗、杨延宗（新唐书），洪兴祖、冯继业（宋史）、何荣祖、韩显宗（元史），汤显祖、严世藩（明史），史念祖、杨光先（清史稿）。材料二 西周宗法制度示意图材料三大宗能率小宗，小宗能率群弟白虎通宗族立嫡以长不以贤，立子以贵不以长春秋公羊传隐公元年请回答：（1）材料一是中国古籍中出现的人名，这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念？这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关？（2）观察材料二图示，你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗”“小宗”吗？基于这一制度，西周社会把整个统治阶级分为哪几个等级阶层？（3）概括材料三包含的主要思想。（4）说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。