2019年苏教版六年级上册第一单元检测卷 (I).doc

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2019年苏教版六年级上册第一单元检测卷 (I)班级 姓名 成绩 一、看拼音,写词语。(10分)to c w j ki tu n y kng ki lin do( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rng qi yu l nn zhundn m hng xng b do ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”选择带点字的正确读音和汉字。(6分)屋脊(j j) 盛满(chng shng) 瞭望(lio lio)涕泪(t d) 却看妻子愁何在(zi z) 光洁绚丽(xun xn)哈(蜜 密)瓜 银(装 妆)素裹 淡(装 妆)浓抹(住 驻)军 云雾(飘 漂)渺 九(州 洲)三、把四字词语补充完整,再按要求分类。( 6+3=9分)负( )顽抗 横行( )道 喜极而( ) 欣喜若( )归心似( ) 与世长( ) 悲愤( )绝 一( )热血喜出( )外 惊( )万状 波( )壮阔 风帆( )空其中,表示高兴的词语有: 贬义词有: 四、句子练习。(5+6+2=13分)1、填关联词语:(1)( )台湾自古以来就是中国的领土,( )我国政府绝不允许任何人分裂台湾。(2)( )“台独”分子千方百计搞分裂,( )大多数同胞不会支持他们。(3)( )全国军民万众一心,统一祖国的大业( )一定能实现。(4)( )唉声叹气,( )振作精神迎头赶上。(5)你( )答应过他,( )该跟他一块去。2、大家都在援助灾区人民,我怎么能袖手旁观呢?(改成陈述句)3、郑成功把荷兰侵略者赶出了台湾。(改成“被”字句)4、我喝了一口古井里的水,真甜啊, 。(补写句子)5、小草微微笑,请您走旁道。(写同样主题的广告语)6、根据不同的读音给“照应”造句。zho yngzho ying5、对国家之爱,就是蔺相如的 ,岳飞的 ,祖逖的 ,勾践的 (填成语)。五、根据课文内容填空。(16分)1当 , 依然是 ;当 , 早已 。(3分)2“民族英雄郑成功 、 的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是 、 。请你把这句话换个说法,使表达的语气更强烈: (3分)3肖邦是 (国家)最伟大的作曲家、钢琴家,被称为“ ”,作品有 、 等。我还知道中外爱国音乐家有 、 (3分)5闻官军收河南河北是 代诗人 的作品,被前人称为“ ”。全诗体现了一个“ ”字 ,从“ ” “ ” “ ”“ ”。 等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。(4分)6示儿是 朝诗人 的绝笔,以遗嘱的口吻告诉孩子,他为 (用自己的话回答) 而“ ”,叮嘱孩子“ , ”(填诗句)。这两首诗的相同点:均表达了诗人 之情。(3分)六、阅读课文片断,然后答题。(一)把我的心脏带回祖国(12分) 1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾靄。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲即使你远在他乡。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上了马车,疾驰而去。1、“疾”字的音序是 ,音节是 ,“疾”在字典里的意思有:疾病;痛苦;痛恨;急速,猛烈。为下列词语重的“疾”字选择解释。(2分)疾驰而去( ) 疾恶如仇( ) 疾风劲草( ) 人间疾苦( )2、这段话描写了肖邦离开祖国时的三个感人的场景,请你把下面概括的三个场景小标题补充完整。(3分) 3、“特殊礼物”指的是 。(1)4、埃斯内尔为什么要将这个“特殊礼物”送给肖邦?(2) 5、这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句?请你写出两句。(2)(1) , 。(2) , 。 (二)世 界 地 图(2+4+1+3+1=11分) 某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来:“天啊!我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?”我问他原因。 “我所见过的世界地图都是德国在中间,为什么你的地图却是中国居于中间呢?”他回答。 “我们最好也找一张美国印的世界地图来看看。”我说。随即从书架上抽出一本美国出版的有关地理的书籍,并翻到世界地图的那一页。 这就更奇怪了 为什么这张地图又是美国在中间呢 他似乎不太相信自己的眼睛 虽然这世界有一百多个国家,有的幅员狭小,有的广袤万里;有的遍地黄沙,有的一片沃壤;有的天寒地冻,有的四季如春;但是每一个人都认为他自己的国家在世界上最为重要,并居于中心的位置。我说:“不过也确实如此,我们从自己的国家出发,绕世界一周之后,不又是回到原来的地方吗?不论我们现在置身何处,总是来自祖国,我们的眼睛也总是以自己的国家为中心哪!”1、 给加线部分文字加上标点。2、 读画“ ”句子,回答问题。(1)这个句子用了 的修辞手法。(2)每个句内的两个短句,结构 ,意思 。(3)再续写一个性质、形式都和上面句子一样的句子。3、 德国朋友认为我画室里的地图画错了,是因为: 。后来又惊奇地发现美国出版的地图是 。4、每一个国家都把自己国家放在世界地图的中间,这样处理的目的是:(1) 。(2) 。这个现象说明的道理是: 。5、 默写一句爱国名言: 。十一习作:(25分) ,请听我解释!提示:1生活中,我们难免有被人误会的时候,你被谁误解过?请在题中横线上填上合适的词。 2要交代清楚你被误会的来龙去脉,把事情写具体。重点要写好你对他(她)的解释。400500
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