2019年小学六年级语文上册四单元练习题 (I).doc

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2019年小学六年级语文上册四单元练习题 (I)第一部分:基础知识积累与运用(35分)一、看拼音,写汉字、词。(6分)ji jun yng jn jng yng wi xi 枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 ( ) ( )二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。(3分)1、那清澈湖水中的每一个倒(do do )影,反映了我们祖辈的亲切呼唤。2、树汁流经树干( gn gn ),就像血( xi xu ) 液流经我们的血管一样。三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。(2分)A、阴谋鬼计 震耳欲聋 世外桃原 奄奄一息B、滔滔不绝 形容枯槁 毫无节制 飞流直下C、雄伟壮观 分至沓来 和蔼可亲 竭泽而鱼四、选择恰当的词语在横线上。(6分)之所以是因为 只要就 只有才 即使也1、( )保住了这黄土,我们( )有这绿树。2、( )地球上的有些资源可以再生,我们( )珍惜资源。3、巴西总统( )给瀑布举行葬礼,( )要唤醒人们保护环境的责任心。五、下列句子中没有语病的一句是( )。(3分)A、我们要改进错误,做个好孩子。B、参加这次活动,使我深受教育。C、这片土地是神圣的的作者是西雅图。D、就要下雨了,我赶紧回家。六、请把下列句子补充完整,再写一句类似这样的句子。(5分)1、 ,留与子孙耕。2、_就是_。3、珍惜自然资源,_ 。七、仿照例子写话。(4分)1、瀑布像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。 2、所有的动物都死去,人类还会存活在这地球上吗? 八、根据下面所描绘的情景写几句话。(3分)有几个低年级的学生在摇那些小树,你会对他们说些什么? 九、语文实践。(3分)建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上 ,再写 ,然后写建议的具体内容,最后写上建议人的 和 。 第二部分:阅读积累与运用(一)、阅读这片土地是神圣的片段,回答问题。(15分)溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的,清风给我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息,同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物,人类会怎样呢?如果所有的动物都死去了,人类也会灭亡,降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。1、文中“滋养”的“滋”字是( )结构,用音序查字法应查字母( ),用部首查字法应查( )部。“安”的意思有: A 生出;B增益,加多;C喷射。在文中应取( )。(2分)2、在文段中找出下面词语的反义词。(2分)保留( ) 生存( )3、选段告诉我们要善待( )。照管好( ),照顾好( )。(3分)4、 “河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水”。联系全文,说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水?(2分)5、“你们要照管好它们,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”,这里的“它们”是指( ),为什么要“照管好它们”? (3分) 6、你觉得文中哪句话含义最深刻?先用把它画下来,再谈谈你的体会(3分)(二)、阅读课外文段,回答问题。(15分) 这是一个发生在西藏(zng cng)的故事。过去,藏北有一个老猎人,他无名无姓,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhun zhun)身拿来杈和枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用(乞求、请求)的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软,扣着板机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是,以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候,仍然(保持、坚持)着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现、呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊地叫出了声,手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。从此,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。1、请给文章起个恰当的题目,写在横线上。(2分)2、在文中括号里选择合适的词语和音节,打“”。(3分)4、文中的破折号起什么作用?(1分) 5、读句子,“夜里,他难以入眠,双手也好像一直在颤抖第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想:老猎人会想什么?(2分) 8、藏羚羊为什么向老人下跪?(2分) 9、“老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的,请把你的想法写下来。(2分) 10、结合本组课文,读了短文后,你有什么体会或感受,请把它写下来。(3分) 第三部分:习作(35分)一、 小练笔。(5分)根据你平时对学校环境的观察,用80100字分析一下现在存在的环保问题。二、习作。(30分)环境与我们息息相关,你是否发现,我们周围的环境正悄悄地发生着变化。细心的你注意到了吗?请把你看到的环境污染的事例写下来。题目自拟,字数在400字以上。
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