2019-2020年中职职高导游专业《中国旅游地理学：园林旅游资源》表格式教案.doc

2019-2020年中职职高导游专业中国旅游地理学：园林旅游资源表格式教案授课时间第 12 周 第1、2节课次18授课方式理论课课时安排2学时授课题目：第五章:园林旅游资源.第一节：中国园林发展简史、特点和成就第二节：中国园林类型教学目的、要求：掌握中国园林特点，熟悉发展简史、成就，掌握按风格分类各类型特点，了解按性质分类，了解主要分布。教学重点及难点： 教学重点：中国园林特点，按风格分类各类型特点。 教学难点：发展简史。教学基本内容方法及手段第五章:园林旅游资源.第一节：中国园林发展简史、特点和成就一、发展简史二、特点（一）崇尚自然（二）追求三境（三）构景手法多样三、成就（一）数量多,分布广（二）集各种艺术之大成（三）是世界园林三大流派之一（四）是中国文化四绝之一第二节：中国园林类型一、按性质分类（一）皇家园林（二）私家园林（三）宗教园林二、按风格分类（一）北方园林（二）江南园林（三）岭南园林（四）少数民族园林三、分布（一）经济发达地区（二）历代都城及大都市讲授多媒体教学作业和思考题：1、简述中国园林的发展历史。2、 中国古典园林的成就如何？3、 如何对园林进行分类？各类有何特点？4、 东西方园林有何明显差异？小结：小结：既要注重东西文化的对比，也要讲清不同历史阶段的园林特点的对比。中国旅游地理课程教案授课时间第 13 周 第1、2节课次19授课方式理论课课时安排2学时授课题目：第三节：我国现存名园 一、北方园林教学目的、要求：掌握北方园林中的颐和园、避暑山庄，了解中国四大名园。教学重点及难点： 教学重点：颐和园、避暑山庄 教学难点：颐和园构景手法。教学基本内容方法及手段第三节：我国现存名园一、北方园林（一） 颐和园1、 修建历史2、 主要建筑、构景手法、景点（二） 避暑山庄1、 修建历史2、 主要建筑、景点讲授讨论多媒体教学作业和思考题：1、 以颐和园为例，说说中国园林的借景手法。2、 中国园林的构景手法主要有哪些？3、 以避暑山庄为例，说说皇家园林的特点。小结：小结：此部分注重对学生即景导游能力的培养。中国旅游地理课程教案授课时间第 13 周 第3、4节课次20授课方式理论课、讨论课课时安排2学时授课题目：二、江南园林 三、岭南园林教学目的、要求：掌握苏州园林特点，掌握拙政园，了解苏州四大名园和广州四大名园。教学重点及难点： 教学重点：苏州园林特点，拙政园 教学难点：拙政园构景手法教学基本内容方法及手段二、江南园林（一） 苏州名园特点举例1、 拙政园2、 留园 （二）苏州四大名园三、岭南园林广州四大名园.讲授讨论多媒体教学作业和思考题：1、我国现存名园中，“中国四大名园”、“苏州四大名园”、“广东四大名园”分别指哪些园林？ 2、以拙政园为例说说私家园林特点？3、今天我们应该如何继承我国古典园林文化？小结：小结：通过举例、对比方法，使学生分清我国不同园林类型的特点和构景手法。