2019-2020年高一地理《读图题的分析方法》教案 新人教版必修1.doc

2019-2020年高一地理读图题的分析方法教案 新人教版必修1【内容摘要】地理离不开图表，如何掌握好读图题的读图方法对学生来说至关重要。也是学生提高地理成绩的不二法宝。本文通过分析高中地理必修1一些常见的读图题，阐述读图分析的步骤，并对典型例题进行分析，提出在教学中如何提高学生读图能力的一些见解。【关键词】常见读图题 读图步骤 典型分析 能力提高【正文】在地理学习过程中，学生存在的最大困难往往是难以将所学知识结合到试题解答当中。而问题的关键，就在于学生无法从图表中获取相关信息来进行解答。如何读图，有哪些分析步骤，以必修1为例有哪些常见题型，如何提高自己的读图能力。下文将一一讲述。一、地理必修1常见的读图题型1、等压线图。（1）判断高气压与低气压；（2）判断高压脊和低压槽及其天气状况；（3）结合等压线的密集程度判断风力大小，结合摩擦力、水平气压梯度力和地转偏向力判断风向；（4）结合锋面气旋，判读冷锋暖锋及锋前锋后的天气状况；（5）气旋反气旋的及南北半球的判断。2、洋流图。（1）暖流寒流及其所属半球的判读图；（2）主要洋流分布图（包括“80”规律图）。3、地球运动图。（1）地球公转图（节气、直射点回归运动、昼夜长短与太阳高度）；（2）地球自转图（晨昏线、地方时）。4、剖面图。（1）岩石圈的物质循环；（2）地球的圈层；（3）水循环；（4）热力环流；（5）大气的受热过程；（6）山地的形成。5、气候图。主要是分析气温曲线和降水量柱状图，并结合气候的成因、分布和特征及其对应自然带。二、读图的分析步骤1、识图也就是在读图之前我们要学会识别这是什么图，与书本那些知识点是结合在一起的。一般有那些判别的方法等等。2、筛选信息从地图上筛选出有效的信息，一般来说各数值数据，方向，图标和线条是重要信息。地图上任何的信息一般都很重要，缺少任何一个信息都会导致解题出现问题或者无法解答下去。3、知识回顾根据题目的问题，结合图表的相关信息，回顾书本相关知识点。这一过程是很必要的，一般学生往往答题错误或答题不完整就是因为不能很好地把书本知识和题目要求结合起来。4、具体解题解题过程既要结合图表信息，更要结合文字资料和提问内容，然后运用书本知识解答。在解答过程中，文字的表述与逻辑性非常重要。三、典型例题分析方法1.等压线图例题：读“北半球某地区海平面等压线图”，完成下列问题。（xx肇庆期末）影响甲处的天气系统是 ，在该天气系统的控制下，甲处的天气特点是 ；影响乙处的天气系统是 ，在该天气系统的控制下，乙处的天气特点是 。图中A、C两地中，可能出现阴雨天气的是 ，将出现降温天气的是 。图中A、B、C、D四地中，水平气压梯度力最大的是 ；图中B处的风向为 。筛选信息：这是北半球海平面，根据等压线数值确定甲高压乙低压，C在冷锋后A在冷锋前D在暖锋前，B点西部高压东部低压。知识回顾：高压晴朗低压阴雨，冷锋是锋后雨暖锋是锋前雨，风向是高压指向低压，北半球向右偏。具体解题：甲高压晴朗，乙低压阴雨，C冷锋后是阴雨，A冷锋前即将降温，B等压线最密集，梯度力最大，风向由西指向东往右偏，是西北风。2.洋流图例题1：下列四幅图中，表示北半球有寒流经过的是（xx肇庆期末） 筛选信息：曲线为等温线，曲线凸向为洋流流向。知识回顾：北半球北冷南热，南半球北热南冷，由暖流向冷为暖流，反之寒流。具体解题：A C南半球，B D北半球，AB寒流，CD暖流，故选B。例题2：读“世界洋流的分布”，回答（1）（3）题。（xx肇庆期末） (1)观察南、北半球中低纬度海区的大洋环流，北半球中低纬度海区洋流的运动方向是_，南半球中低纬度海区洋流的运动方向是_；影响洋流的因素有_、_、_。(2)在北半球中高纬度海区，大洋环流的运动方向是_；在南半球中纬度海区，大洋环流的运动方向是_，其性质是_。(3)在北印度洋，冬季洋流的运动方向是_，夏季洋流的运动方向是_。 筛选信息：此题问主要是洋流的流向与因素。知识回顾：回顾“80”规律图及北印度洋口诀“夏顺冬逆”，洋流的影响因素。具体解题：结合“80”规律图，北半球中低纬顺时针，南半球中低纬逆时针，洋流的影响因素有盛行风、陆地形状和地转偏向力，北半球中高纬逆时针，南半球中纬为西风漂流故方向是自西向东，属于寒流。北印度洋“夏顺冬逆”，故冬季为逆时针方向，夏季为顺时针方向。3、地球运动图例题：下图为日照示意图，图中的斜线部分表示黑夜，读图完成下列问题。（xx肇庆期末）NS（1）图中NAS线为 （晨、昏）线，此时太阳直射的纬线是 。（2）A、B两点中，自转线速度较小的是 ，A点的昼长是 小时。（3）此时， 北京时间是 点。（4）此时，B点地方时为 点。（5）此日，A、B、C三点的正午太阳高度由大到小的排序是 。筛选信息：此地球是侧视图，很明显是二分日。知识回顾：晨昏线的知识（迎接太阳是晨线，送走太阳的是昏线），地方时的知识（直射经线是12时，对应经线24时，往西90度经度是6时，往东90度经度是18时），线速度由赤道向两极递减。具体解题：NAS迎接太阳为晨线，二分日直射的纬线是赤道，A在赤道线速度大，0度经度为6时所以北京为14时，B太阳直射为12时，直射赤道故太阳高度由大到小为ABC。四、在教学中培养学生读图能力的方法1、引导学生多看图表。许多学生对图表不感兴趣，但在地理学习中，脱离图表是致命的伤害。所以，要多点引导学生一是看教材中的图表和地图，二是引导学生多看配套的地图册。让学生学会将书本与图表和地图册结合起来。2、授课中教材与地图册结合教学。高中地理教材配有许多地图、图表，一般需要结合图表来分析书本知识。并且，很多图表需要通过配套的地图册来传授。教师在讲授过程中，必须一手教材一手地图册。只有这样，学生才能更好的吸收。3、让学生多画图。平时让学生学会自己画图。可以在作业中让学生尝试画一些重点的图表，又或者让学生直接上黑板尝试画图。这不单单提高他们的画图能力，更重要是让他们学会如何分析图表。4、评讲试题时的引导。评讲试题时，必须要让学生及时回顾重要图表。教师可以边讲边在黑板上画图，或者结合书本地图册的图表讲授。