2019年一年级语文 第12课雨点儿第2课时教学案 人教新课标版.doc

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2019年一年级语文 第12课雨点儿第2课时教学案 人教新课标版     课题 12、雨点儿 课型 新授 案序 2课时 教学目标 1、正确流利的朗读课文 2、理解课文内容。懂得雨水与植物的生长的密切联系 重点 朗读课文,理解雨水的重要作用 教学仪器与多媒体 雨点儿挂图投影仪 教学思路 朗读课文,理解课文内容 板书设计 没有花,没有草的地方,长出了红的花,绿的草; 有花有草的地方,花更红了,草更绿了。 教学过程 教学环节 师生活动 修改意见 1、 学习课文 2、检查识字情况 3、指导读句 读课文,你从对话中,懂得了什么? 半、空、问、回、答、地、方 (1)读小雨点的问话,你明白了什么?借助书中插图,体会大雨点和小雨点的心情,齐读2、3、4、 4、 指课文图2 5、 扩展练习: 6、写字 自然段,体会大雨点和小雨点的感情。 让学生看图感受雨后田野的美景,以后雨点儿给植物带来的变化 “数不清的雨点从云彩里飘落下来”,模仿句子说说雨后大自然生机勃勃的景象,小草从————— 小花从————————。 半、巴
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