二年级美术上册第19课手拉手好朋友课件1浙

手拉手好朋友手拉手好朋友说说和好朋友在一起的有趣的事！说说和好朋友在一起的有趣的事！二年级美术上册第二年级美术上册第19课手拉手好朋友课件课手拉手好朋友课件1浙浙我们都是好朋友。我们都是好朋友。我们都是好朋友。我们都是好朋友。拉手娃娃（民间剪纸）现代拉手娃娃（民间剪纸）现代 山西省山西省拉手娃娃（民间剪纸）现代拉手娃娃（民间剪纸）现代 山西省山西省试一试：将对折多次的纸按图试一试：将对折多次的纸按图示的三种不同方法剪出不同的示的三种不同方法剪出不同的图形，然后说说效果不同的原图形，然后说说效果不同的原因。因。试一试：将对折多次的纸按图我学会了试一试：将对折多次的纸按图我学会了小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？小朋友的作品：这幅作品有趣吗？哪些地方让你觉得很特别？你知道这些手拉手的纸小熊是怎么剪出来的吗？小朋友的作品：你知道这些手拉手的纸小熊是怎么剪出来的吗？小朋友的作品：用折、剪、贴、画的方法做一组手拉手的人或动物。用折、剪、贴、画的方法做一组手拉手的人或动物。你可以按照教科书的步骤你可以按照教科书的步骤，也可以跟着视频的演示，也可以跟着视频的演示，做做你喜欢的，做做你喜欢的“手拉手好朋友手拉手好朋友”。你可以按照教科书的步骤你可以按照教科书的步骤，也可以跟着视频的演示，也可以跟着视频的演示谁的作品最有创意！谁的作品最有创意！小朋友的作品：你能想出什么好方法让小朋友站起来吗？小朋友的作品：你能想出什么好方法让小朋友站起来吗？1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜观察；2.把土壤放入水中，观察看到了什么；3.搅动后放置一段时间，观察水中的情况。4.岩石风化碎裂后最终会形成（土壤）覆盖在地球表面。5.土壤是人类生活和生产最重要的自然（资源）。6.土壤中还有（腐殖质）和（盐分）。1.把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜把从野外带回来的土壤放在纸上，先用肉眼观察，在借助放大镜