2018-2019学年高中地理 第一章 人口的变化 第1节 人口的数量变化教案 新人教版必修2.doc

第一节人口的数量变化课标要求 分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。学习目标1 根据相关数字计 算人口自然增长率；2 利用地图，说出世界各大洲人口增长的地区差异；3利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及特点；4利用资料或图表分析人口增长模式的转变及影响因素；5结合资料或图表说明我国实行计划生育政策的必要性。教学重点与难点教学重点： 人口增长模式及其特点教学难点： 人口增长模式的转变教学内容安排知识结构： 人口自然增长概念（人口自然增长率）时间变化空间差异人口增长模式因素类型及特点教学思路：阅读资料和图表，分析人口增长的特点及原因 教师讲解：自然增长率的概念学生活动：计算自然增长率读图思考：人口增长模式及主要特点、地区分布读图讲解（有条件的学校探究）：人口增长模式的转变及其影响因素阅读资料或图表，结合实际讨论：我国人口发展模式的转变、实行计划生育政策的必要性学时建议：2学时教学资源建议1本节教材中的表格数据、图像及文字资料；以及中图版教材、地图册、影像资料2 中国国家地理等相关杂志3 人文地理学王恩涌 北京：高等教育出版社，20004中国文化地理概述胡兆量等 北京：北京大学出版社，20035相关网站：教法与学法策略1人口的自然增长（1）读图分析讲授法：利用教材中的图像材料，指导学生分析，或讲授人口自然增长（2）读图探究法及社会调查法：指导学生读图或在社区家庭做调查，探究人口的自然增长的现状及规律。2人口增长模式及其转变：（1）阅读图像资料及案例，讲授或指导学生分析探究人口增长的三种模式，并分析和探究其影响因素。（2）比较法：指导学生阅读图像资料，比较不同历史阶段人口增长趋势的不同特点，得出人口增长的不同模式。课堂评价建议1、 计算人口自然增长率；2、 根据“不同地区人口增长模式图”，判断其所属的人口增长模式；3、用“20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况”图，说明不同类型人口增长模式的地区差异。4、回答我国人口发展模式的转变、实行计划生育政策的必要性。